Həftədə bir neçə dəfə öyrətmək və ya təbliğ etmək məcburiyyətindəsinizmi? Bu yazı yaxşı Xristian tədris materiallarının və ya moizələrinin necə hazırlanacağını izah edir. Bəzən hazırlıqsız öyrətmək və ya təbliğ etmək məcburiyyətində qalırsınızsa, ən asan və ən sürətli yol mövcud mətni kopyalamaqdır. Bununla birlikdə, materialın sizin və tamaşaçılarınızla əlaqəsi olmaya bilər. Effektiv tədris materialları və ya moizələr hazırlamaq üçün aşağıdakı addımları atın.
Addım
Addım 1. Allahın planını camaatın missiyasına uyğun olaraq həyata keçirmək üçün yalnız Müqəddəs Kitaba və Müqəddəs Ruhun rəhbərliyinə istinad edən tədris materialları və ya moizələr hazırlayın
Yazmadan əvvəl Müqəddəs Ruhun axması üçün Allaha dua edin.
Addım 2. əhatə etmək istədiyiniz mövzuya qərar verin
Müqəddəs Kitabı öyrənin və Müqəddəs Ruhun rəhbərliyi üçün dua edin ki, yazmaq üçün ilham alasınız və motivasiyanız olsun. Müqəddəs Kitab ayələrinə əsaslanan bir mövzu seçməlisiniz. İstiqamət və məqsəd olmadan heç vaxt öyrətməyin və ya təbliğ etməyin. Yaxşı təlim materialları və ya moizələr hazırlaya bilmək üçün bu addımları izləyin.
Addım 3. Bir kontur tərtib edərək materialın qaralamasını hazırlayın
İzləyicilərinizə izah etmək və öyrətmək üçün yaxşı başa düşdüyünüz bir mövzu seçin. Ancaq ədəbi əsər yazmaq, mühazirə oxumaq və ya esse yazmaq kimi materialları hazırlamağa ehtiyac yoxdur. Bunun əvəzinə Üç hissədən ibarət kontur yaradın metodunda təsvir olunan qaydalara uyğun olaraq yazın.
- Bir təlim və ya xütbə verməyin ən yaxşı yolu, bütün materialı yadda saxlamaqdır. Tam cümlələr yazmaq və sadəcə mətni oxumaq əvəzinə, yaxşı izlənilən bir bələdçi kimi xidmət etmək üçün yaxşı hazırlanmış bir kontur istifadə edin. Açar sözləri daha böyük hərflərlə yazın ki, görmək və yadda saxlamaq daha asandır. Təlimlər və ya moizələr, çox yaxşı bir ssenari oxuyucunuz olmadıqda, bir tamaşaçı qarşısında bir mətn oxuyarkən bir danışan və ya siyasətçi kimi danışılmamalıdır.
- Hər dəfə tədris edərkən və ya təbliğ edərkən yeni və ya davam edən bir mövzunu müzakirə edin.
Addım 4. Cümlələrinizin xoşagəlməz hiss etməməsi üçün sadəcə bir skript oxumaq əvəzinə şifahi ünsiyyət qurmuş kimi kortəbii şəkildə danışın
Bu yolla daha çox ilham alacaqsınız və motivasiya alacaqsınız ki, müəllim/təbliğatçı ilə şagirdlər və ya camaat camaatı arasında yaxşı ünsiyyət olsun.
Addım 5. Çox ətraflı qeydlərə güvənməyin, ancaq hazırlıq və ya kontur etmədən danışmayın
Mətni yalnız bir baxışda görə biləcəyiniz və qeydləri oxumağa davam etməyinizə və ya unutmamaq üçün daha böyük hərflərlə açar sözlər yazmağa güvənməyinizə görə hazırlanmış materialın konturunu və ssenarisini öyrənin. Bununla birlikdə, qeydləri masaya qoya bilərsiniz ki, lazım olduqda istifadə etməyə hazır olsunlar
Addım 6. Bu məqalədəki təlimatlara uyğun olaraq sistemli şəkildə danışın ki, izah etdiyiniz/təbliğ etdiyiniz materialın mahiyyəti yaxşı çatdırılsın
Addım 7. Aşağıdakı metoddakı təlimatlara uyğun olaraq mövzunu üç hissəyə bölməklə materialı təsvir edin
Metod 1 /2: Üç hissəli bir material konturu yaratmaq
Addım 1. Tədrisin və ya xütbənin mövzusunu təqdim edin
Müzakirə ediləcək mövzunu və mövzunun niyə və ya niyə vacib və ya faydalı hesab edildiyini izah edin.
- Doğru və yanlış anlayışı izah etmək üçün yumoristik məlumatlar verə bilərsiniz.
- Əsas fikri dəstəkləyən bibliya məlumatlarını və ya hadisələri təqdim edərək mövzunu izah etməyə başlayın.
Addım 2. Ətraflı bir izahat verərək mesajı çatdırın
Köməkçi faktlar verin və kimin, nə vaxt, harada, necə və niyə rol oynadığını izah edin. Digər əlaqəli məlumatları və ya hadisələri də təsvir edin.
- Daha da inkişaf etdirəcəyiniz mövzunu bildirdikdən sonra, siz və dinləyicilər və ya camaat nəyin müzakirə olunacağını bilirsiniz. Əlavə olaraq, təsvir olunan materialdan nəticə çıxarmağa hazırsınız.
- Məsələn, Müqəddəs Kitabdakı 1 və ya 2 hekayəni, bibliya bənzətməsini, bir mahnıdan bir hissəni, kilsə fəaliyyətini və ya bu kimi mövzuya aid bir nümunə verməklə əsas fikrin izahını dəstəkləyin.
-
Tamaşaçılar/camaat suallar/təkziblər verərsə hazır olun, məsələn:
- "_ nə deməkdir?"
- "Niyə belə olur?"
- "Bəs _ (hadisənin adı) baş versə nə olar?"
-
Sualı ritorik bir sual olaraq düşünün (kiçik qruplar istisna olmaqla tamaşaçılardan cavab istəməyin) və sonra cavab verin, məsələn:
"Ya _ (hadisənin adı) olsaydı?" Siz və ya başqası _ edə bilərsiniz, çünki _ (səbəb göstərin), amma bundan sonra… "(boşluqları doldurun) təkzibə cavab vermək və ya bir suala cavab vermək. Əgər tamaşaçılara sinifdəki kimi cavab vermək imkanı verirsinizsə, Cavablarına etiraz etməyin. məsələn, "Məncə, cavab _" dir (fikrinizi söyləyin). Tamaşaçıların fikirlərini tərifləyərək və ya nəzərə almadan cavab verməyin. Başınızı tərpədə bilərsiniz. "Tamam", "Tamam" və ya "Təşəkkür edirəm" kimi bir və ya bir neçə söz söyləyərək anlayış nümayiş etdirmək və ya cavab vermək. Ayrıca, mühakiməsiz bir cavab da verə bilərsiniz (doğru və ya yanlış demədən) və sonra müzakirəni yönləndirə bilərsiniz. uyğun cavabı vermək.
Addım 3. Tamaşaçıları yeni müzakirə olunan mövzu ilə əlaqədar hərəkətə keçməyə çağıraraq bir nəticə çıxarın
Onları İsanı Xilaskar olaraq qəbul etməyə dəvət et. Hazırladığınız və hazırladığınız bir təlimi və ya xütbəni necə bitirmək olar, məsələn, onlardan fikirlərinizi tətbiq etməyi, dua etməyi, başqalarını tövbəyə dəvət etməyi, Müqəddəs Kitabı öyrənməyi və s.
Nəticələr vermək, dinləyicilərə təlimdə və ya xütbədə çatdırılan şeyləri etmələrini istəməklə tapşırıqlar vermək üçün bir fürsət ola bilər
Metod 2 /2: Digər mənbələrdən istifadə
Addım 1. Başqalarından məsləhət və fikir istəyin
Fikirləri başqaları ilə müzakirə etmək çox faydalı ola bilər. Ancaq nadir hallarda ünsiyyət qurursan, başqaları ilə müzakirə edirsənsə, öyrənmək üçün tənbəlsənsə və yaxşı hazırlaşmasan bu addım çətindir.
Addım 2. Yeni fikirlər üçün müəllim/din xadimi ilə müzakirə edin
Bununla birlikdə, ikinizin ehtiyacları və məqsədləri fərqli olarsa, bu vərdiş, asılılıq və vaxt itkisinə çevrilə bilər.
Addım 3. Köhnə kitablardan və yeni moizə kolleksiyalarından xütbə mətnlərindən istifadə edin, ancaq ehtiyaclarınıza uyğunlaşdırın
- Lazım olan moizə mətnini internetdə axtarın və tamamilə fərqli bir xütbə materialı hazırlamaq üçün istifadə edin.
- Yalnız faydalı görünən materialları seçsəniz, tapdığınız moizə mətnləri sizə lazım olmayacaq. Tamaşaçılarınızı ruhlandırmaq və ya məlumatlandırmaq əvəzinə, bunu özünüz müzakirə etmək/eşitmək belə istəmirsiniz.
- Xütbə mətninin məzmunu tədris tərzinizə, ehtiyaclarınıza, üstünlüklərinizə və ya tamaşaçılarla ünsiyyət qurma tərzinizə uyğun gələ bilməz.
- Müxtəlif xristian saytlarından öyrətmək və ya təbliğ etmək üçün mətnləri yükləyin.
- Köhnə, lakin faydalı olan pulsuz xütbə mətnlərini yükləyə bilərsiniz.
- Şəkillər, dəstəkləyici sənədlər, ibadət cədvəlləri, Müqəddəs Kitab ayələrinin siyahısı, istinadlar və oxumaq istədiyiniz mahnını təqdim etməklə təqdim oluna bilməsi üçün Power Point-dən istifadə edərək bir xütbə planı hazırlayın.
Addım 4. Faydalı izahlar, lüğətlər və çapraz istinadlar olan Müqəddəs Kitab proqramını satın almanız lazım olub olmadığını düşünün
Müqəddəs Kitab və Biblegateway kimi müxtəlif dillərdə 25 pulsuz Müqəddəs Kitab versiyasından istifadə edin. İki veb sayt çox fərqlidir və pulsuz olaraq əldə edilə bilər. Bu məqalənin altındakı linkə daxil olaraq daha çox məlumat əldə edin
Addım 5. Hər gün dua edin və Müqəddəs Kitabı oxuyun
Allaha şükür, qeydlər apar, Müqəddəs Kitab ayələrini öyrən və düşün. Doğru düşüncəni formalaşdırın ki, ilham alasınız.
İpuçları
- Təqdimat materialının tükənməməsi üçün vaxtından əvvəl danışsanız, gözlədiyinizdən daha çox material hazırlayın.
- Efeslilərə 1:16 ayəsinə görə özünüz üçün "hikmət və vəhy Ruhu" üçün dua edin.
- Xütbə materialı hazırlayın və aşağıdakı suallara cavab verməklə fikirlərinizi düşünün: Xütbənizin mövzusu nədir? Hansı Müqəddəs Kitab ayələri bunu dəstəkləyir? İsa bu ayədə nə öyrətdi? Xütbənizin əsas ideyası nədir? Dinləyicilərinizə hansı ritorik sual vermək istərdiniz? 2 səhifəlik bir moizə mövzusundan faydalı fikirlər yazın. Yalnız yarım səhifədən ibarətdirsə, başqa mövzu ilə əvəz edin, çünki xütbə daha az maraqlı olacaq.
-
Unutma ki, diqqəti itirə bilərsən və yalnız vaxt keçirmək üçün öyrətdiyin və ya təbliğ etdiyin kimi hərəkət edə bilərsən. Düzgün hazırlaşmadığınız üçün bu səbəbdən ağılsızca danışarkən kilsənin kürsüsündə və ya kürsüsündə dayanmağa məcbur edirsiniz.
Təliminizin və ya moizənizin sizin üçün çox vacib olduğu təəssüratını vermək üçün həvəs göstərərək qarışıqlığınızı ört -basdır etməyə çalışacaqsınız. Bu, digər insanlar üçün də vacib olmalıdır
Xəbərdarlıq
-
Müvafiq hazırlıq olmadan və ya 1-2 Müqəddəs Kitab ayələrini müzakirə etmək üçün öyrətməyin və ya təbliğ etməyin. Ən pis təbliğat, özünü hazırlıqsız hiss etməyindir. Hazırlığa laqeyd yanaşsanız yaxşı təbliğ edə bilməyəcəksiniz.
Hazır deyilsinizsə, mahnı oxuya, namaz qıla, qışqıra, atlayarkən, kilsə kürsüsündə və ya minbərdə vuraraq Müqəddəs Kitabı yelləyə bilərsiniz, çünki Allahın sözünü xatırladığınız üçün ağzınızı açmalısınız və Allah sizə kömək edəcək.. Ancaq təbliğ etməzdən əvvəl bacardığınız qədər hazırlamalı və Müqəddəs Ruhun gözlədiyinizdən daha çox kömək etməsinə icazə verməlisiniz
