Devamsızlık, daha çox azadlıq verən və şagirdlərin öz öyrənmələrinə daha çox nəzarət etmələrinə imkan verən bir öyrənmə yoludur. Dərslərin çox xüsusi (və hər zaman dəqiq olmayan) dərs proqramından ibarət olduğu dövlət məktəblərindən fərqli olaraq, uşaqlara təbii maraqlarını təşviq etməkdən daha çox itaət haqqında öyrətməyə meylli olan sərt qaydalarla.
Addım
3 -cü hissənin 1 -i: Məktəbə getməməyi öyrənmək
Addım 1. Məktəbə getməmək haqqında daha çox məlumat əldə edin
Heç bir məktəb uşağın təbii maraqlarından və marağından istifadə edərək fərdi şəkildə öyrənməsinə icazə vermir. Gündə 8 saat bir sinifdə oturmaq əvəzinə, interaktiv layihələrə və daimi öyrənmə imkanlarına sahib ola bilərlər.
- Məktəb təhsili çox uyğunlaşmır, çünki bu üsul uşaqla və uşağın sürətiylə dəyişir və hərəkət edir. Bu üsul uşaqlara öyrənmənin "faktlar" və testlərin sərt bir quruluşunda deyil, təbii və stresssiz bir mühitdə davamlı olaraq baş verə biləcəyini öyrədir. Daim öyrəndiyiniz üçün məktəbdə heç bir fəaliyyət yoxdur.
- Uşaqlara təkbaşına öyrənə bilmələri üçün imkanlar və öyrənmə mənbələri verilməsi onlara daha çox müstəqillik və məsuliyyət götürmək və özləri üçün qərar qəbul etmək qabiliyyəti verəcəkdir.
- Adi dövlət məktəbləri, sinifə, irqə və cinsiyyətə görə qurulan süni sərhədlərin, daha geniş mədəniyyətdə problem halına gələn uşaqların davranışlarına və sərhədlərinə qoyulduğu yerlərdir. Əksər uşaqlar, hətta insan kimi davranmayan bir sistemdə işləməyi öyrənirlər (bir çox tələbənin imtahanlarda aldatma, problemdən qaçmaq üçün yalan danışma və s.)
Addım 2. Öyrənmə prosesinin məsuliyyətini üzərinə götürün
Məktəbə getməmək, valideynlərin və uşaqların öyrənmə prosesini öz üzərlərinə götürmələri deməkdir. Bu, valideynlərin, sözlə desək, 'müəllim' olmağın məsuliyyətini daşıması deyil, daha çox uşağın öyrənmə prosesinin fəal iştirakçısı olmaq deməkdir.
- Bu, maraqlı layihələr üzərində işləmək, uşağın uşaqla birlikdə verdiyi suallara cavab axtarmaq deməkdir (məsələn: niyə göy mavi?).
- Uşaqlarını məktəbə göndərməyən valideynlər üçün fikirlər verməyə və problemləri həll etməyə kömək edəcək çoxlu kitablar və faydalı yerlər var. John Holtun 'Özünü öyrət' və ya Grace Llewellyn'in 'The Teenage Liberation Handbook' kimi kitablar. Və ya Self Made Scholar -da məktəbə getməməklə bağlı oxu siyahısına baxın.
Addım 3. Hər zaman öyrənin
Məktəbə getməmək davamlı öyrənmək deməkdir. Bu üsul darıxdırıcı səslənir, amma bu o deməkdir ki, oturmaq və bəzi faktları əzbərləmək üçün müəyyən bir vaxt ayırmaqdan daha çox, uşağınız dünyaya və mövcud olan öyrənmə imkanlarına məruz qalmağa davam edəcək.
Həm sizin, həm də uşağınızın bir şeylər öyrənməsinin yollarını tapmağa başlayacaqsınız və yəqin ki, uşağınızın öyrənməsinin ən faydalı yolunu müəyyən etmək üçün bir sınaq və səhvdən keçəcəksiniz, çünki öyrənməyin yalnız bir doğru yolu yoxdur
Addım 4. Məktəbə getməmək və kollecə getmək imkanı haqqında məlumat əldə edin
Məktəbə getməyən bir uşağın kollecə gedə bilməyəcəyini düşünə bilərsiniz (və eyni problem evdə təhsil alan uşaqlara da aiddir), amma bu əslində doğru deyil. Əlbəttə ki, hər kəs kollecə getmək istəmir və ya ehtiyac duymur, amma çoxu bunu hiss edir.
- Harvard, MIT, Duke, Yale və Stanford kimi universitet və kolleclər əslində alternativ öyrənmə təcrübəsi olan tələbələri fəal şəkildə axtarırlar, çünki bu tip tələbələr adi tələbələrə nisbətən daha çox kredit əldə edirlər, çünki onlar daha yaxşı təhsil alırlar. özünü motivasiya ilə öyrənməyə məruz qalır.
- Əksər kolleclər məktəbdənkənar tələbələrin müraciət etməsini asanlaşdırmaq üçün qəbul siyasətlərini düzəltmişlər.
- Kollecdə oxumaq istəyən bir məktəb olmayan bir şagird olsanız etməli olduğunuz ən vacib şey, etdiyiniz hər şey haqqında yaxşı qeydlər aparmaq, SAT (Scholastic Aptitude Test) və təqdim olunan ərizələr kimi hər şeydə son tarixləri bildiyinizə və cavab verdiyinizə əmin olmaqdır. və ərizə yazınıza diqqət yetirin.
3 -dən 2 -ci hissə: Məktəb yoxdur
Addım 1. Uşağın maraqlarını axtarın
Məktəbə getməməkdə məqsəd uşağın öyrənməsinə və bu marağın onları hara apardığına yönəltməkdir. Oxumağa və ya saymağa həvəsli olmaları vacibdir, ancaq öz sürətləri ilə işləmələrinə icazə verilsə, özləri öyrənmək və məlumatları saxlamaq ehtimalı daha çox olacaq.
- Bir şeyə təbii marağını təşviq edin. Yemək bişirməyə maraq göstərsələr, bəzi əyləncəli yemək təcrübələri tapın və birlikdə sınayın və ya uşaqların onları özləri sınamasına icazə verin. Yemək, riyaziyyat (kəsrlər və miqdarlarla) və praktik bacarıqlar kimi müxtəlif şeyləri öyrədə bilər.
- Çocuğunuz hekayələr hazırlamağı sevirsə, yaradıcı bir yazı layihəsi edin və öz oyunundakı fərqli personajlardan və oxuduqları hekayələrdən danışın. Xarakteristikanı, yazı bacarıqlarını öyrənəcək və çox əylənəcəklər.
- Əgər başa düşmədiyiniz bir mövzu haqqında daha intensiv öyrənmək istəyirlərsə, Khan Academy kimi götürə biləcəkləri yaxşı pulsuz onlayn kurslar var. və özünü hazırlayan alim. Açıq Mədəniyyət verilənlər bazasında pulsuz onlayn kollec kursları da tapa bilərsiniz.
Addım 2. Öyrənmək üçün yaradıcı imkanlardan istifadə edin
Bu, məktəbə getməməyin ən əyləncəli və həyəcanlı hissələrindən biridir. Siz və uşağınız dünyanı öyrənmək üçün fərqli yaradıcılıq imkanlarına sahib ola bilərsiniz.
- Bölgənizdəki muzeylərə baxın. Bir çox muzeydə pulsuz giriş və ya yalnız uşaqlar üçün pulsuz olan xüsusi günlər var və bu fəaliyyət əyləncəli bir ekskursiya ola bilər. Bundan əlavə, bir çox böyük muzeyin onlayn kataloqları var, buna görə muzeyi fiziki olaraq ziyarət edə bilməsəniz də, yenə də heyrətamiz və maraqlı şeylər görə bilərsiniz.
- Kitabxanalar böyük bir öyrənmə mənbəyidir. Kitabxanalarda tez -tez davam edən bir neçə layihə, eləcə də oxu qrupları və mühazirələr var, həqiqətən çox maraqlı kitablardan daha çox şey var! Kitabxananızın hadisələr təqvimini yoxlayın və nələrin baş verdiyini görün və uşaqlarla maraqlana biləcəkləri mövzularda danışın.
- Uşağınız bir şeylə maraqlanırsa və lazımi bacarıqlara sahib birini tanıyırsınızsa, uşağınızın onlardan bir gün, hətta bir həftə, hətta ayda bir neçə dəfə öyrənməsinə icazə verə biləcəyinizə baxın. Bu aşbaz, kimya professoru və ya arxeoloqdan hər kəs ola bilər. Bu, uşağa təkcə yeni biliklər verməyəcək, həm də uşağın başqa bir nöqteyi -nəzərini görməsi və böyüklər dünyasına daha çox qarışması üçün əla bir yoldur.
Addım 3. Əyləncəli oyunlar və layihələrdən öyrənmə vasitəsi olaraq istifadə edin
Öyrənmək üçün çoxlu yaradıcı və əyləncəli yollara ehtiyacınız olacağından fərqli oyun və layihələrdən istifadə etmək öyrənməni asanlaşdırmaq üçün əla bir yol ola bilər.
- Bölgənizdə hansı ekosistemin mövcud olduğu haqqında məlumat əldə edin. Məsələn, okeanın yaxınlığında yaşayırsınızsa, dəniz heyvanları və müxtəlif su ekosistemləri haqqında məlumat əldə edin. Mümkünsə, mərmi və dəniz canlılarını axtarmaq üçün sahilə səyahət edin.
- Bir teleskop əldə etsəniz və ya qura bilsəniz, gecə səmasına baxmaq və ulduzlar haqqında danışmaq üçün istifadə edə bilərsiniz. Hətta misal olaraq bürclərdən istifadə edərək mifologiyanı müzakirə etmək üçün də istifadə edə bilərsiniz.
- Mikroskopdan istifadə edərək həyətdəki və bağdakı kirləri araşdırın, sonra müqayisə edin. İki növ torpaq arasında niyə fərq olduğunu və nəyə səbəb olduğunu danışın.
Addım 4. Suallara cavab verin
Çocuğunuzla birlikdə suallara cavab vermək üçün vaxt ayırmanız vacibdir. Hər mövzuda mütəxəssis olmaq məcburiyyətində deyilsən, amma sual verəndə cavabını tapmaq üçün onlarla otur.
- Onları bir ensiklopediyaya (və ya internetə) yönəldə və onlara baxıb sonra bildirmələrini söyləyə bilərsiniz. 10 dəqiqə ərzində tapa bilmirlərsə, cavabı tapmaq üçün onlarla işləyin.
- Cavab yoxdursa və ya cavabların heç biri doğru deyilsə, bunun səbəbini müzakirə edə və sizin və uşağınızın cavabını tapmağa çalışacağınız yollardan danışa bilərsiniz. Məsələn, cazibə qüvvəsinin nə olduğunu və heç kimin dəqiq səbəbini bilməməsi barədə danışa bilərsiniz. Hətta cazibə qüvvəsi ilə də təcrübə edə bilərsiniz (çünki kim hündür binalardan əşyalar atmağı sevmir).
Addım 5. Məktəbdən (məktəbdən) azad olun
Bəzən məktəbə getməmiş məktəbdən çıxmalı olursan. Uşağınız bir müddət ictimai məktəb sistemində olsaydı, bu bəzən əhəmiyyətli ola bilər. Məktəbdən azad olmaq, məktəb zehniyyətini pozmaq üçün onlara bir neçə həftə, hətta bir ay ara vermək deməkdir.
Daha rahat bir ritmə girən kimi öyrənmək istədikləri və bunu necə öyrənmək istədikləri barədə danışın. Orada və orada dəqiq bir şeyə sahib olmaq məcburiyyətində deyillər, sadəcə məktəbsiz fikri artıq tanıda bilərsiniz
Addım 6. Səbirli olun
Dərhal məktəbə getməyin təsirini görə bilməzsiniz. Bəzən uşaqlar inadkar ola bilərlər və heç bir şey öyrənmək istəmirlər, xüsusən də bir müddət əvvəl dövlət məktəb sistemində olmuşlarsa. Bununla heç bir problem yoxdur. Yeni sistemə uyğunlaşmaq və təbii maraqlarına qayıtmaq üçün vaxt lazımdır.
- Çocuğunuzun öyrənməsini idarə etməsinə etibar etməlisiniz. Uşaqlar təbii olaraq dünya ilə maraqlanır və hər şeyi bilmək istəyirlər. Vaxt lazım olsa belə, öyrənməyə başlayacaqlar, çünki özlərini saxlaya bilməyəcəklər.
- Uşaqlara öyrənmək üçün təzyiq göstərmək onları narahat etməyə və öyrənməyə daha az həvəsləndirə bilər (məktəbdə tez -tez olduğu kimi). Stresssiz və əyləncəli bir öyrənmə mühitinin olması onları özləri üçün öyrənməyə daha həvəsli edəcək.
3 -dən 3 -cü hissə: Məktəbdə olmadıqda oxumaq
Addım 1. "Doğru" oxu yaşının olmadığını anlayın
Məktəbə getməməyi düşünən valideynlər üçün oxumaq böyük bir problem kimi görünə bilər. Oxumaq çox vaxt zəka ilə eyniləşdirilir. Ancaq az -çox uşaqların nə vaxt oxuya biləcəyi ilə bağlı adi məktəb rəyi yalnız uydurmadır. Uşaqlar istədikləri vaxt oxumağı öyrənirlər.
Addım 2. Tədris prosesindən zövq alın
Oxuma fəaliyyətini ciddi bir oyun kimi (axmaq deyil) sadə, lakin arzu olunan və çox asanlaşdırın. Uşaqlar mütaliə oyunlarında "öyrədildikdə" (coaxed deyil, məcbur edilmədikdə) oxumağa daha ardıcıl olaraq müsbət münasibət göstərirlər. Bu üsul, oxumağı "oynamağı" seçdikləri zaman oxumağı öyrənmələrini asanlaşdıracaq.
Addım 3. Söz axtarışını oynayın:
İşıq açarlarındakı "açma/söndürmə" kimi ümumi sözləri göstərin ("açma/söndürmə", "söndürmə/söndürmə" və s. Kimi yüksək səslə yazılır.) "İtələyin/çəkin, gəzin/durun, girin" sözlərini tapın /Çıxış "ofis qapıları və buna bənzər iki və üç hecalı və" Çıx "və" INIT "kimi vacib hecaları olan bir neçə söz əlavə edin. Evdə olarkən onlara hər bir hərf haqqında göstərin və ən əsası adın deyil, hərfin "səsini" öyrədin. A adıdır, amma "a, ah" səsin bəzi nümunələridir, sanki bu gülməli bir səs çıxaracaq.
Araşdırmalar göstərir ki, məktəbdənkənar şagirdlər oxumağa başlamazlar və sonra çox tez oxuyurlar. Uşağınız 4 yaşında və ya daha böyük olsa belə, hər biri özləri üçün ən uyğun vaxtda oxumağı öyrənəcəklər
Addım 4. Prosesi asanlaşdırın:
Uşağınıza bir şey oxumağı əmr etməkdən çəkinin. Ən pis şey uşağınıza oxumaqdan nifrət etməsi üçün ona təzyiq göstərməkdir. Bu, bumeranqdır ki, onların oxumağa marağını azaldır. Bir uşaq stres altında olduqda, dərsləri tez və asanlıqla qəbul etməsi ehtimalı azdır. Əslində, bir neçə araşdırma göstərdi ki, oxumaqda çətinlik çəkən (və ya narahat olan) uşaqların xoşbəxt öyrənməkdənsə, məktəbdə özünü həssas aparmağa meylli olma ehtimalı daha yüksəkdir.
Məsələn, gənc uşaqları öyrənmələri lazım olan sözlərin siyahısını yazmağa məcbur etməyin. Sözləri öyrənmək istəmək ehtimallarının, öz sürətləri ilə öyrənilməkdən daha az olduğunu görəcəksiniz. "K-u-c-i-n-g, ka u se en ge", "cat" kimi yeni sözlər əldə etmək üçün hərflərin necə səsləndiyini təklif edin; "pişiklər"! Fonikləri onlara dərs kimi məcbur etməyin, ancaq uşağa bir an olsun ki, bir sözü və ya fikri başa düşməyin sevincini hiss etsin. Uşağınız yazmağa çalışırsa, yazı bir az italik və qəribə və gülməli yazılsa belə məmnuniyyət göstərin. De: “İndi irəliləyiş əldə etdiniz. Davam et!"
Addım 5. Oxumağa nə qədər dəyər verdiyinizi göstərin
Gündəlik həyatdan çox uzaq olan bir şeyi oxuyaraq uşağınıza oxumağın əhəmiyyətini göstərəcəksiniz. Günün hər saniyəsində oxumaq lazım deyil, ancaq evin ətrafında bir kitab var, oxuduğunuz kitab haqqında uşağınıza danışın.
- Uşağınızdan hansı kitabları ən çox sevdiyini soruşun və çoxlu kitablarınızın olduğundan əmin olun (ya bir kitab mağazasından, ya da kitabxanaya gedib uşağınızla birlikdə götürərək).
- Bütün oxunuşları onlar üçün oxumayın. Çocuğunuza suallar verərkən kömək etməyiniz vacib olsa da, həmişə ona heç nə oxumamaqla oxumağı öyrənməyin vacibliyini anlayacaq. Buna görə, məsələn, onlara bir hekayə oxuyursan, cədvəlinə uyğun bir sürətlə oxu. Hekayəyə daha tez çatmaq istəyirlərsə, bunu təkbaşına oxumağı öyrənməli olacaqlar.
Addım 6. Müxtəlif yaşdakı ailə üzvləri arasında qarşılıqlı əlaqəni təşviq edin
Uşaqlar fərqli yaş qruplarından olan insanlarla açıq şəkildə ünsiyyət quranda, oxuyan və oxumayan insanlarla bir araya gələrək daha yaxşı öyrənməyə meyllidirlər. Məsələn, müxtəlif yaşda olan bir qrup uşaqla və ya ailəsi ilə birlikdə evdə oxuyan bir qrupla.
- Uşaqlar tez -tez oxuya bilən və oxuya bilməyən oyunçular arasındakı oyunlar vasitəsilə oxumağı öyrənirlər. Oxumağı başa düşməyi tələb edən bir çox oyun var və oxuya bilən oyunçular oxuya bilməyənlər üçün bunları şərh edəcək. Hələ oxuya bilməyən oyunçular oynayarkən sözləri öyrənməyə başlayırlar.
- Birdən çox yaşı olan bir ailə üçün bəzi fikirlər, başlıqları olan televizora baxa bilər, belə ki, oxuya bilməyən insanlar sözləri və hərfləri müəyyən etməyə başlayırlar və bütün ailənin ucadan oxuya biləcəyi vaxtları birlikdə oxuyurlar. Əlavə olaraq, hər gecə valideynlər və ya böyük qardaşlar oxuya bilməyən qardaşlarına oxuduqları zaman oxu da keçirə bilərsiniz.
Addım 7. Yazı vasitəsilə öyrənin
Çox vaxt uşaqlar yazmağı öyrəndikləri üçün oxumağı öyrənirlər. Çox vaxt maraqlı bir şey yazmaq istədikləri üçün yazmağı öyrənirlər: çəkdikləri şəkillərin başlıqları, öz hekayələri və ailə üzvləri üçün qeydlər.
Uşağınız sizdən kömək istədikdə bir şeyi yazmağa kömək edin. Əks təqdirdə, dili öz şərtlərinə görə sıralamalarına icazə vermək üçün yaxşı vaxtdır. Narahat olmayın, yaxşı yazmağı öyrənəcəklər, baxmayaraq ki, bir az vaxt lazımdır
Addım 8. Uşağınızı dinləyin
Bu addımlar uşağınızın oxumağı öyrənməsinə kömək edə biləcək şeylər üçün yalnız tövsiyələrdir. Çocuğunuzun öyrənmə tərzini ən yaxşı bilən şəxs öz övladınızdır. Bir şeyi necə öyrəndiklərinə və nə etmək istədiklərinə diqqət yetirin. Axı, məktəbə getməmək uşağınızın öyrənmə prosesini özbaşına idarə etməsinə icazə verməkdir.
İpuçları
- Çocuğunuzun digər uşaqlarla daha çox ünsiyyət qurması lazım olduğunu düşünürsünüzsə, idmanı (futbol kimi) sevdiyini və ya cəmiyyətdəki bir kluba qatılmaq istəyib -istəmədiyini soruşun.
- Uşağınızı bəzi 'məktəb olmayan' məktəblərə göndərə bilərsiniz. Gün ərzində işləsəniz, ətrafınızdakı ərazini yoxlamaq və tapa biləcəyinizi görmək faydalı ola bilər.
- Tarixdə məktəbdənkənar öyrənmə fikirlərinə kömək etmək üçün Zinn Təhsil Layihəsi kimi bir yerdən istifadə edə bilərsiniz.
- Digər həmfikir insanları tapın və onlarla əməkdaşlıq edin. Fikirlərinizi və xəyal qırıqlıqlarınızı bölüşmək üçün dəstəkləyən bir cəmiyyətiniz varsa çox kömək edir. Həm də uşağınızın həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurması üçün əla bir yoldur.
