Yaxşı bir hekayə oxucunun diqqətini cəlb edə və onları maraqlandıra bilər. Yaxşı bir hekayə yazmaq üçün bütün cümlələrin ağırlığı olması üçün yazılarınızı yenidən nəzərdən keçirməyə hazır olmalısınız. Qəhrəmanları yaratmağa başlayın və süjeti təsvir edin. Sonra, ilk qaralamanı başdan ayağa yazın. İlk qaralama tamamlandıqdan sonra, bəzi yazı strategiyaları ilə dəqiqləşdirin. Nəhayət, son bir qaralama yaratmaq üçün düzəlişlər edin.
Addım
4 -dən 1 -ci hissə: personajların və süjetin inkişafı
Addım 1. Maraqlı personajlar və ya süjetlər yaratmaq üçün ilham alın
Hekayənin xüsusiyyəti, cazibədar, maraqlı yerlər və ya süjet anlayışları tapdığınız personajlardan gələ bilər. Fikirlərinizi yazmaq üçün fikirlərinizi yazın və ya zehni xəritə yaradın. Sonra bir hekayə halına gətirmək üçün birini seçin. İşdə istifadə edə biləcəyiniz bəzi ilhamlar:
- Həyat təcrübəsi
- Eşitdiyim hekayələr
- Ailə hekayəsi
- "Nə olar" ssenarisi
- Yeni hekayə
- Xəyal
- maraqlı insanlar
- Şəkil
- İncəsənət
Addım 2. Bir xarakter profil vərəqi olan bir xarakter inkişaf etdirin
Hekayənin ən vacib elementi xarakterdir. Oxucu qəhrəmanın fikirlərini anlamalı, xarakter isə hekayəni hərəkətə gətirməyi bacarmalıdır. Adı, şəxsi məlumatları, təsviri, xüsusiyyətləri, vərdişləri, istəkləri və bənzərsizliyini yazaraq bir xarakter profili yaradın. Mümkün qədər çox məlumat verin.
- Əvvəlcə baş qəhrəman üçün bir profil yaradın. Sonra, antaqonist kimi digər əsas personajlar üçün profillər yaradın. Əsas personajlar, qəhrəmana və ya süjetə təsir etmək kimi vacib rollar oynayan personajlardır.
- Qəhrəmanların nə istədiyini və ya motivasiyalarının nə olduğunu bildirin. Sonra, istədiklərini əldə etmələrini təmin edərək personajlara əsaslanan bir süjet yaradın.
- Şəxsi xarakter profil vərəqlərinizi hazırlaya və ya şablonları internetdə axtara bilərsiniz.
Addım 3. Bir hekayə ayarı seçin
Ayar, hekayənin yeri və vaxtıdır. Ayarlama hekayəyə təsir etməlidir, buna görə süjetə dəyər qatan birini seçməlisiniz. Bu ayənin xarakterlərə və münasibətlərinə necə təsir etdiyini düşünün.
- Məsələn, həkim olmaq istəyən bir qızın hekayəsi 1920 və 2019 -cu illərdə çox fərqli olacaq. Xarakter, mühitlə əlaqəli cinsiyyətçilik kimi maneələrlə üzləşməli və onları aşmalıdır. Mövzu israrlıdırsa, bu parametrdən istifadə edə bilərsiniz, çünki bir xarakterin sosial normalara qarşı xəyallarını necə həyata keçirdiyini göstərə bilər.
- Məsələn, ormandakı düşərgə haqqında bir hekayə, həyətdəki kampdan fərqli bir hiss yaradacaq. Bir meşə quruluşu, xarakterin təbiətdə necə sağ qalacağına, arxa həyətdə düşərgə qurmaqla xarakterin ailə münasibətlərinə diqqət edə bilər.
Xəbərdarlıq:
Ayar seçərkən, tanımadığınız bir zaman dövrü və ya yeri təyin etmək üçün diqqətli olun. Bəzən yazarlar təfərrüatları səhv başa düşürlər və oxucu səhvini görür.
Addım 4. Süjetin konturunu çəkin
Süjet xətti sonradan nə yazacağınızı müəyyənləşdirməyə kömək edir. Bundan əlavə, kontur süjetdəki boşluqları doldurmağa kömək edir. Hekayə xətləri yaratmaq üçün fikir qeydləri və xarakter profil vərəqlərindən istifadə edin. Bir kontur yaratmağın yolu budur:
- Ekspozisiya, tetikleyici hadisə, hərəkət artımı, zirvəsi, hərəkət azalması və həllindən ibarət bir süjet diaqramı yaradın.
- Ayrı bir fon olaraq əsas nöqtələri olan ənənəvi bir kontur yaradın.
- Siyahıdakı hər bir sahəni ümumiləşdirin.
Addım 5. Birinci və ya üçüncü şəxsin fikirlərini seçin
Baxış nöqtəsi və ya POV, qısa baxımdan, bir hekayənin bütün perspektivini dəyişə bilər. Buna görə ağıllı seçim edin. Hekayəyə yaxınlaşmaq üçün ilk şəxs POV seçin. Tək bir xarakter üzərində dayanmaq istəyirsinizsə, ancaq hadisələrə şərh əlavə etmək üçün hekayədən kifayət qədər məsafə saxlamaq istəyirsinizsə, məhdud üçüncü şəxs POV-dən istifadə edin. Baş verənləri danışmaq istəyirsinizsə, hər şeyi bilən üçüncü bir adam seçin.
- Birinci şəxs POV - Bir personaj hekayəni öz prizmasından danışır. Hekayə bu bir xarakterə görə doğru olduğu üçün hadisələr haqqındakı hesabatı etibarlı olmaya bilər. Məsələn, "narahat olmayacağına ümid edərək addım -addım ayaq barmaqlarımla gedirəm."
- Üçüncü şəxs məhduddur - Nağılçı hadisələri danışır, ancaq öz perspektivi ilə məhdudlaşır. Bu POV -dan istifadə edərkən başqa bir personajın düşüncələrini və hisslərini təmin edə bilməzsiniz, ancaq şəraitə və ya hadisələrə şərh əlavə edə bilərsiniz. Məsələn, "addım -addım ayaqyalındaydı, səs çıxarmamağa çalışmaqdan bütün bədəni gərilmişdi."
- Hər şeyi bilən üçüncü şəxs -Hər şeyi görən dastançı, hər bir xarakterin düşüncələri və hərəkətləri də daxil olmaqla, baş verən hər şeyi deyə bilər. Məsələn, “Qız addım -addım ayaqlarının ucu ilə gedərkən özünü yuxuda hiss edir. Qız yavaş addımlarının maneəsiz olduğunu düşündü, amma səhv etdi. Adam yorğanın altında yumruqlarını sıxdı."
4 -dən 2 -ci hissə: Hekayənin hazırlanması
Addım 1. Ayarı qurun və başındakı simvolları təqdim edin
Ayarı təsvir etmək üçün ilk 2-3 paraqrafı yazın. Əvvəlcə personajı şəraitə qoyun. Sonra, yerin əsas təsvirini verin və dövrü göstərmək üçün təfərrüatları daxil edin. Kifayət qədər məlumat verin ki, oxucular zehnindəki vəziyyəti görsünlər.
Belə bir hekayəyə başlaya bilərsiniz: “Ester, tibbi kitabını palçıqdan çıxarıb, köynəyinin kənarı ilə örtüyü yumşaq bir şəkildə sildi. Oğlanlar velosiped sürərkən güldülər və onu xəstəxanaya aparan son kilometrini tək buraxdılar. Günəş batmış yerə işıq saçdı, səhər gölməçələrini günortadan sonra nəmli bir dumana çevirdi. Havanın istisi onu istirahət etmək istəyinə vadar etdi, amma müəllimlərinin gecikməsini bəhanə edərək onu proqramdan çıxartacağını bilirdi."
Addım 2. Problemi ilk bir neçə paraqrafda təqdim edin
Problemlər, süjeti hərəkətə gətirən və oxucunu personajların ardınca getməyə vadar edən tetikleyici hadisələr kimi xidmət edir. Xarakterin nə istədiyini və niyə əldə edə bilmədiyini düşünün. Sonra problemlə necə məşğul olduğunu göstərən bir səhnə yaradın.
Məsələn, Esterin sinifində bir xəstəni müalicə etmək imkanı var idi və o, bu şansı olan şagirdlərdən biri olmaq istəyirdi. Ancaq xəstəxanaya çatanda yalnız tibb bacısı olaraq girə bilərdi. Bu, Esterin təlimdə həkim olaraq yer almağa çalışması haqqında bir süjet yaradır
Addım 3. Hekayənin ortasını hərəkət aksesuarları ilə doldurun
Qəhrəmanın problemləri necə həll etdiyini göstərin. Hekayəni daha maraqlı etmək üçün zirvəyə doğru hərəkət edərkən üzləşdiyi 2-3 çətinliyi daxil edin. Bu, nə baş verdiyini açıqlamadan əvvəl oxucunun şübhəsini artırır.
Məsələn, Ester bir tibb bacısı olaraq xəstəxanaya girir, həmkarlarını axtarır, paltar dəyişir, az qala yaxalanır və sonra yardıma ehtiyacı olan bir xəstə ilə görüşür
Addım 4. Problemi həll etmək üçün bir klimaks təmin edin
Climax hekayənin zirvəsidir. Xarakteri istədiyini əldə etmək üçün mübarizəyə məcbur edən hadisələr yaradın. Sonra qazandığını və ya məğlub olduğunu göstərin.
Esterin hekayəsində, yıxılmış bir xəstəni müalicə etməyə çalışarkən tutulduğu zaman zirvəsi ola bilər. Xəstəxana onu çıxarmaq istədikdə, doğru diaqnozu qışqırdı, buna görə baş həkim ondan evə buraxılmasını istədi
Addım 5. Oxucunu nəticə çıxarmaq üçün hərəkət enişindən istifadə edin
Bu hərəkət qısadır, çünki oxucu klimaksdan sonra oxumağa davam etmək üçün motivasiya olmayacaq. Son bir neçə paraqrafdan istifadə edərək süjeti bitirin və problemi həll etdikdən sonra baş verənləri ümumiləşdirin.
Məsələn, xəstəxananın baş həkimi Esterə təriflər yağdırdı və ona məsləhətçi olmağı təklif etdi
Addım 6. Oxucunu düşündürən bir sonluq yazın
İlk qaralamada sonun yaxşı olub -olmaması barədə narahat olmağa ehtiyac yoxdur. Bunun əvəzinə mövzunu təqdim etməyə və personajların bundan sonra nə edəcəyini düşünməyə diqqət yetirin. Bu, oxucunu hekayə haqqında düşünməyə vadar edəcək.
Esterin hekayəsi, yeni bir mentorla məşqlərə başlaması ilə bitə bilər. Hədəf yolunda qaydalara qarşı çıxmasa, itirilə biləcək fürsətləri düşünə bilər
4 -dən 3 -cü hissə: Hekayəni düzəltmək
Addım 1. Hekayəni mümkün qədər sonuna yaxın başlayın
Oxucunun xarakter probleminə səbəb olan bütün hadisələri oxumasına ehtiyac yoxdur. Oxucu qəhrəmanın həyatının xülasəsini görmək istəyir. Oxucunu süjetə tez bir zamanda aparan tetikleyici bir hadisə seçin. Bu, hekayənin yavaş getməməsini təmin edir.
Məsələn, hekayəni xəstəxanaya gedən Esterlə başlamaq, tibb fakültəsinə müraciət etdiyindən daha yaxşıdır. Ancaq xəstəxanaya gələrkən onun səhnəsindən başlamaq daha yaxşı olar
Addım 2. Xarakter haqqında bir şey ortaya qoyan bir dialoqa girin
Dialoq, paraqrafları parçalayacaq və oxucunun gözünün səhifədən aşağıya doğru hərəkət etməsinə kömək edəcək. Bundan əlavə, dialoq bir çox daxili monoloq daxil etmədən oxucunun düşüncələrini öz sözləri ilə izah edir. Qəhrəmanın düşüncələrini çatdırmaq üçün hekayə boyunca dialoqdan istifadə edin. Bununla birlikdə, hər bir dialoqun süjeti hərəkət etdirdiyinə əmin olun.
Məsələn, belə bir dialoq Esterin əsəbiləşdiyini göstərir: "Amma mən sinifimin bir nömrəli şagirdiyəm" dedi Ester. "Niyə xəstələri müayinə etməyə icazə verilir, mən yox?"
Addım 3. Qəhrəmanların başına pis şeylər gəlməsinə icazə verərək, şübhə yaradın
Yaxşı personajların səhv getməsinə icazə vermək çətindir, amma pis hadisələr olmadan hekayə cansıxıcı olardı. Xarakteri istədiyindən saxlayan maneələr və ya çətinliklər təmin edin. Beləliklə, bu istəyi əldə etməsi üçün edilməli olan bir şey var idi.
Məsələn, həkim olaraq xəstəxanaya girməsinin qadağan edilməsi Ester üçün dəhşətli bir hadisə idi. Mühafizəçi tərəfindən saxlanılması onun üçün eyni dərəcədə qorxulu idi
Addım 4. Sensor detalları daxil etməklə oxucunun hisslərini stimullaşdırın
Oxucunu hekayəyə cəlb etmək üçün görmə, eşitmə, dad, qoxu və dad hisslərindən istifadə edin. Oxucunun eşidəcəyi səsləri, qoxulayacaqları qoxuları və hiss edəcəklərini göstərərək ayarı daha dinamik hala gətirin. Bu hekayəni daha maraqlı edəcək.
Məsələn, Ester xəstəxananın qoxusuna və ya mühərrikin səsinə səs verir
Addım 5. Oxucunu cəlb etmək üçün emosiyalardan istifadə edin
Oxucunun xarakterin nə hiss etdiyini hiss etdirməsinə çalışın. Hiylə, personajların yaşadıqlarını universal bir şeylə əlaqələndirməkdir. Duyğular oxucunu hekayəyə cəlb edəcək.
Məsələn, Ester yalnız texniki problemlərə görə rədd edilmək üçün çox çalışdı. Bir çox insan bu cür uğursuzluqla üzləşib
4 -dən 4 -cü hissə: Hekayəni bitirmək və bitirmək
Addım 1. Tamamlanmış hekayəni düzəlişdən ən az bir gün əvvəl kənara qoyun
Hekayəni bitirdikdən sonra düzəltmək çətindir, çünki süjetdə heç bir səhv və boşluq hiss edə bilməyəcəksiniz. Təzə bir fikirlə yenidən yoxlaya bilmək üçün bir günə buraxın.
- Fərqli bir baxımdan görə biləcəyiniz üçün çap edə bilərsiniz. Zəhmət olmasa düzəliş addımını sınayın.
- Hekayəni bir müddət kənara buraxmaq yaxşıdır, amma marağınızı itirməyəcəksiniz.
Addım 2. Təkmilləşdirməyə ehtiyacı olan hissələri eşitmək üçün ucadan oxuyun
Yüksək səslə fərqli bir perspektiv əldə edə bilərsiniz. Bu, süjetin qeyri-səlis hissələrini və ya qarışıq cümlələri təyin etməyə kömək edir. Düzəlişə ehtiyacı olan hissələri oxuyun və qeyd edin.
Başqalarına hekayələr oxuya və onlardan məsləhət istəyə bilərsiniz
Addım 3. Digər yazıçılardan və ya tez -tez oxuyan insanlardan məlumat istəyin
Hazır olduqdan sonra hekayənizi digər müəlliflərə, müəllimlərə və ya dostlarınıza göstərin. Mümkünsə, bir tənqidçiyə və ya yazı təliminə aparın. Oxuculardan vicdanlı rəy istəyin ki, bunu yaxşılaşdırasınız.
- Valideynlər və ya dostlar kimi sizə ən yaxın insanlar, hisslərinizi qorumaq istədikləri üçün ən yaxşı nəticəni verə bilməzlər.
- Əlaqə ilə kömək etmək üçün açıq olmalısınız. Dünyanın ən mükəmməl hekayəsini yazdığınızı düşünürsünüzsə, başqalarının təkliflərini dinləmək ehtimalı azdır.
- Hekayənizi doğru oxuculara təqdim etdiyinizə əmin olun. Elmi fantastika yazırsınızsa, ancaq ədəbi fantastikanı sevən bir yazıçı dostunuza həsr edirsinizsə, ən yaxşı rəy ala bilməyəcəksiniz.
İpucu:
Yazı tənqidçi qruplarını Meetup.com saytında və ya bəlkə də kitabxanada tapa bilərsiniz.
Addım 4. Xarakter detallarını açıqlamayan və ya süjet hazırlamayan hər şeyi silin
Bu, yaxşı yazıldığını düşündüyünüz hissələri kəsmək demək ola bilər. Ancaq oxucu yalnız hekayə üçün vacib olan detallarla maraqlanır. Yenidən nəzərdən keçirərkən, bütün cümlələrin personajlarla bağlı bir şeylər göstərdiyinə və ya süjeti irəliyə apardığına əmin olun. Əlaqəsiz cümlələri silin.
Məsələn, Esterin xəstəxanada bacısını xatırladan bir qızla tanış olduğu bir keçid var. Maraqlı görünsələr də, bu detallar süjeti irəli aparmır və ya Esterin hekayəsi ilə əlaqəlidir. Buna görə onu silmək daha yaxşıdır
İpuçları
- Getdiyiniz hər yerdə bir notebook götürün ki, ortaya çıxan fikirlər dərhal yazılsın.
- Dərhal düzəliş etməyin, ehtimal ki, heç bir süjet xətası və ya boşluq görməyəcəksiniz. Təzə bir fikirlə mühakimə edə bilməyincə bir neçə gün gözləyin.
- Yekun yazıdan əvvəl qaralama. Bu redaktə etmək üçün çox faydalıdır.
- Etibarlı bir hekayə yazmaq üçün dialoq və detallar vacibdir. Oxucunu xarakterin yerinə qoyun.
Xəbərdarlıq
- Hekayəni süjetə və ya xarakter inkişafına ehtiyacı olmayan əlavə məlumatlar daxil edərək yavaşlatmayın.
- Yazarkən redaktə etməyin, çünki bu prosesi ləngidir.
- Cümlənin uzunluğunun dəyişdiyinə əmin olun.
- Plagiat olduğu üçün digər kitabların hissələrini kopyalamayın.
