Bir hekayə, başlanğıcı, ortası və sonu olan bir -biri ilə əlaqəli hadisələr ardıcıllığının təqdimatıdır, lakin yaxşı bir hekayə (oxucuya güclü təsir qoyan) əhəmiyyətini çatdırmaqla bitən hekayədir. Hekayənizin gerçək və ya xəyali olması və kədərli və ya xoşbəxt bir sona sahib olmasının heç bir əhəmiyyəti yoxdur, bütün təsirli hekayələr oxucuya bir şəkildə hekayənin vacib olduğunu söyləməklə bitir.
Addım
Metod 1 /4: Sona qərar vermə
Addım 1. Hekayənin hissələrini müəyyənləşdirin
Hekayənin başlanğıcı, hər şeyi başlayan və heç bir şeyin ardınca getməyən hissədir, orta hissə əvvəli və sonu qabaqlayır, son isə ortanı izləyir və ondan sonra heç bir hekayə yoxdur.
Hekayənin sonu, baş qəhrəmanın hekayənin əvvəlində istədiyi məqsədlərə çatmaqda uğur qazandığı və ya uğursuz olduğu zaman baş verə bilər. Məsələn, bir çörək zavodunda çalışan xarakterinizin zəngin olmaq istədiyini düşünün. Lotereya biletləri almaq üçün müxtəlif çətinliklərdən keçir (və onları oğurlanmaqdan qoruyun). Uğur qazandı? Əgər belədirsə, sonunuz, xarakterin qalib elan edilən lotereya nömrəsini eşitdiyi an ola bilər
Addım 2. Son hadisədə və ya hərəkətdə öhdəliyi qoruyun
Yaxşı bir son tapmağı çətinləşdirəcək qədər əhəmiyyətli və ya maraqlı görünən bir çox hadisədən ibarət bir hekayəniz olduğunu hiss edirsinizsə, bu yanaşma faydalıdır. Son nöqtəyə qərar verməlisiniz və bundan sonra daha vacib hərəkətlər və hadisələr yoxdur.
Hekayəyə daxil olan hərəkətlərin və hadisələrin sayı yalnız çatdırılacaq məna baxımından əhəmiyyətlidir. Hekayənin əvvəlində, ortasında və sonunda hansı hadisələri təşkil etdiyini bilin. Bitmə nöqtəsinə qərar verdikdən sonra sonu şəkilləndirə və cilalaya bilərsiniz
Addım 3. Əsas münaqişəni müəyyənləşdirin
Qəhrəmanlarınız təbiətlə mübarizə aparır? Bir -birinə qarşı? Özünə qarşı (daxili və ya emosional müharibə)?
- Qışın ortasında meşədə qəzaya uğrayan kiçik bir təyyarənin qalıqlarından sürünən biri var idi. Səhrada isti bir yer tapmalı idi. Bu "insan təbiətə qarşı" tipli bir qarşıdurmadır. İstedad yarışmalarında özünü sübut etməyə çalışan insanlar. Bu insan və insan qarşıdurmasıdır. Əksər münaqişələr bu kateqoriyalardan birinə aiddir. Beləliklə, hekayənizdə hansı ziddiyyətlərin olduğunu öyrənin.
- Araşdırdığınız əsas münaqişə növündən, hekayədəki son hadisələr bu münaqişənin inkişafını (yığılmasını) və həllini dəstəkləyir və ya dəstəkləmir.
Metod 2 /4: Səyahətin Təsviri
Addım 1. Hekayədəki hadisələr haqqında bir fikir yazın
Təşkil etdiyiniz hadisələrin ardıcıllığının əhəmiyyətini izah edin. Oxuculara hadisələrin vacib olduğunu söyləyin.
Məsələn, hekayəniz belə başlaya bilər: “Baba həmişə mənə hər vəziyyətdə ədalətli və ədalətli olmağı tövsiyə edirdi. İndi bir polis məmuru olduğum üçün bu xüsusiyyətə niyə önəm verdiyini başa düşürəm, çünki çox çətin vəziyyətlərdə hərəkətə keçməyim üçün məni həyat dərsləri gücləndirdi."
Addım 2. “O zaman niyə?
Hekayənin oxucu üçün əhəmiyyəti və ya əlaqəsi barədə düşünün. Niyə oxucular hekayənizlə maraqlanmalıdır? Bu suala cavab verə bilsəniz, seçdiyiniz hərəkət ardıcıllığının oxucunu tapdığınız cavaba aparacağını yoxlamaq üçün artıq yazılmış hekayəni nəzərdən keçirin.
Məsələn, “Noni və kəndinə niyə fikir verməliyik? Çünkü böyüdüyü və sevdiyi ölkəyə təsir edən iqlim dəyişikliyi tezliklə şəhərimizdəki suyun səviyyəsini qaldıracaq və əgər indi hərəkət etsək, bütün dünyası o fırtınada dəyişəndə Nonidən daha yaxşı hazırlaşacağıq."
Addım 3. Oxucuya hansı hissələrin vacib olduğunu söyləmək üçün birinci şəxsin hekayəsini istifadə edin
Oxucu ilə birbaşa "mən" personajı ilə ya özünüz kimi (yazıçı kimi), ya da yaratdığınız bir xarakterin səsi ilə danışa bilərsiniz.
- Məsələn: "Sadəcə olaraq başa düşdüm ki, bütün zəhmət və uzun saatlıq məşqlər məni bu ana gətirdi, o möhtəşəm səhnədə dayanıb, işığın parıltısı, stadiondakı hər kəsin nəfəsi və səsi ilə isindi."
- Məsələn, məşhurların tok -şouları, adətən, qurulmamış söhbətlər silsiləsindən başqa bir şey deyil. Ancaq ən çox xatırladığımız müsahibələr, sadə dildə izah edilən və təsirli hekayələri özündə əks etdirən və ünlü bir şey yaşadıqda necə hiss etdiyini və bu təcrübənin niyə vacib olduğunu izah edən müsahibələrdir.
Addım 4. Hekayənin vacib bir hissəsini oxucuya çatdırmaq üçün üçüncü şəxsin hekayəsini istifadə edin
Bu vacib mesajı danışmaq və çatdırmaq üçün başqa personajlardan və ya danışanın səsini istifadə edə bilərsiniz.
Məsələn, "Diqqətlə Denise məktubu qatladı, öpdü və masanın üstünə, bir yığın pulun yanına qoydu. Bilirdi ki, mütləq sual verəcəklər, amma zaman keçdikcə özü kimi cavab tapmağı öyrənəcəklər. Otaqdakı kimsə ilə razılaşırmış kimi başını tərpətdi, sonra evdən çıxdı və köhnə bir taksiyə mindi, səbirsiz sadiq it kimi yolun kənarında sallayaraq ağladı."
Addım 5. "Nəticə" bölməsini yazın
Bu bölmənin məzmunu yazdığınız janrdan asılıdır. Akademiklər və elm adamları razılaşırlar ki, yaxşı bir hekayə oxucunu "düşündürən" bir şeylə bitməlidir. İndi "bir şey" hekayənin vacib bir hissəsidir.
- Şəxsi və ya akademik bir esse yazırsınızsa, nəticə son bənd və ya bir neçə paraqrafdan ibarət ola bilər. Bir elmi fantastika romanı üzərində işləyirsinizsə, nəticə hekayənin sonuna doğru bütün bir fəsil və ya fəsillər ola bilər.
- Hekayəni "yuxudan oyandım və başa düşdüm ki, bunların hamısı bir yuxu idi" və ya belə bir nəticə ilə bitirməyin. Hekayənin mənası və ya mahiyyəti təbii olaraq hekayədəki hadisələrdən qaynaqlanmalıdır, son dəqiqə işarəsi kimi deyil.
Addım 6. Hadisələrin daha böyük əlaqəsini və ya modelini müəyyənləşdirin
Səyahətiniz (və ya xarakterinizin səyahəti) nəyi təmsil edir? Hekayəni bir səyahət olaraq düşünərək, məsələn, siz və ya baş qəhrəman əvvəlcə yollarınızı ayırdığınız üçün fərqli yerlərdə bitirsəniz, hekayənin özünəməxsusluğunu görəcək və doğru hiss edən bir son tapacaqsınız.
Metod 3 /4: Fəaliyyət və Şəkillərdən istifadə
Addım 1. Önəmli olanı göstərmək (göstərmək deyil) üçün hərəkətlərdən istifadə edin
Biz bilirik ki, həm yazılı, həm də vizual olan hərəkət dolu hekayələr hər yaşa xitab edir. Fiziki hərəkətlər sayəsində daha böyük məna və əhəmiyyət kəsb edə bilərsiniz.
Deyək ki, bir şəhəri əjdahadan xilas edən qadın cəngavərdən ibarət bir fantastik hekayə yazmısınız. Hekayə boyunca məğlub olduğunu hiss etdiyi üçün qısqanclıqdan əziyyət çəkən əvvəlki şəhər qəhrəmanı istisna olmaqla hamı ona təşəkkür etdi. Hekayə qəhrəmanın qazandığı qılıncı qadın cəngavərə verməsi ilə bitə bilər. Qəhrəmanların sözləri olmadan oxucuya vacib bir hissəni göstərə bilərsiniz
Addım 2. Hissi təsvirlər və şəkillərlə sonu qurun
Hissi detallar bizi emosional olaraq hekayə ilə əlaqələndirir və ən yaxşı hekayələrin çoxu başdan ayağa görüntülərdən istifadə edir. Bununla birlikdə, hekayənin sonundakı sözləri təsvir etmək üçün zəngin duyğu dili istifadə edərək oxucu üçün dərin bir məna yaradacaqsınız.
Timmy, canavarın tualet kanalizasiyasının dərinliyinə düşərək itirdiyini bilirdi. Ancaq durub gözlədi, qırmızı rəngin son nöqtəyə qədər bir yerdə su kanalına düşməsini seyr edərək, yalnız təmiz mavi su qalana qədər. Suyun öz əksini görünənə qədər yerindən tərpənmədi."
Addım 3. Qəhrəmanlar və onların məqsədi üçün bir metafora yaradın
Oxucuların öz şərhlərini edə bilmələri üçün təlimat verin. Oxucular oxuduqdan sonra "işlənə" bilən və düşünülən hekayələri sevirlər. Oxucuların anlaya bilməyəcəyi, daha az aydın obrazlı dil daxil edən qarışıq hekayələr yazmayın. Bu şəkildə işiniz həm cazibədarlığını, həm də əhəmiyyətini saxlayır.
Məsələn, "Əlvida deyərkən, Sam motosikletin mühərrikini işə saldı və Jo qızın bir xatirə halına gəldiyini hiss etdi, səsin gurultusu və işığın parıltısı ilə ayrıldı, sonra küncə dönüb yuxarı təpədə və nəhayət geriyə tüstü və əks -səda qoxusu qaldı. Atəşfəşanlıqdan sonra sükut kimi sönənə qədər ayrılıq sözləri, Jo -dan zövq almaq şansını həmişə xoşbəxt hiss edən inanılmaz bir mənzərə."
Addım 4. Aydın bir şəkil seçin
Hiss və ya hərəkət təsvirlərindən istifadə etməyə bənzər şəkildə, bu yanaşma esselərdə hekayələr danışarkən xüsusilə faydalıdır. Oxucu zehnində yaratmaq istədiyiniz obrazı düşünün, hisslərinizi təsəvvür edin və hekayənin sonunda oxucuya təqdim edin.
Addım 5. Bir mövzunu vurğulayın
Xüsusilə tarixə əsaslanan bir esse və ya kitab kimi uzun bir hekayə yazırsınızsa, bir çox mövzu üzərində yaza bilərsiniz. Xarakter obrazları və ya hərəkətlər vasitəsilə müəyyən bir mövzuya və ya motivə diqqət yetirmək unikal bir quruluş yaratmağa kömək edə bilər. Bu yanaşma xüsusilə açıq sonluqlar üçün faydalıdır.
Addım 6. Anı əks etdirin
Bir mövzunu vurğulamağa bənzər bir şəkildə, ən mənalı hiss edən bir hərəkəti, hadisəni və ya emosional anı seçə bilərsiniz, sonra o anı təkrar edərək, yenidən nəzərdən keçirərək və əks etdirərək və ya inkişaf etdirərək "əks -səda verə bilərsiniz".
Addım 7. Başa qayıdın
Mövzunu vurğulamaq və anı əks etdirməklə yanaşı, bu strategiya əvvəllər təqdim edilmiş bir şeyi təkrarlamaqla hekayəni bitirir. Bu texnikaya ümumiyyətlə "çərçivə" deyilir və hekayəyə forma və məna verir.
Məsələn, kiminsə baxıb yemək yeməməsi ilə başlayan bir hekayə, ad günü tortunun qalan hissəsi, tortun arxaya baxması ilə bitə bilər. Tortu yeyib -yeməməsindən asılı olmayaraq, əvvələ qayıtmaq oxucunun araşdırdığınız məqamı və ya daha böyük mənzərəni görməsinə kömək edəcək
Metod 4 /4: Məntiqi təqib edin
Addım 1. Hekayədəki bütün hadisələri necə əlaqələndirdiklərini nəzərdən keçirin
Unutmayın ki, bütün hərəkətlər eyni əhəmiyyətə və ya əlaqəyə malik deyil. Hekayə mənanın ifadəsini ehtiva edir, lakin oxucunu eyni fikrə çatdırmaq üçün bütün hərəkətlər hekayəyə daxil edilmir. Hərəkətlərin həmişə tam və ya uğurlu olması lazım deyil.
Məsələn, Homerin klassik Yunan hekayəsi "Odyssey" də, əsas personaj Odysseus dəfələrlə evə qayıtmağa çalışır, amma uğursuz olur və yol boyu canavarlarla qarşılaşır. Hər bir uğursuzluq hekayənin cazibəsini artırır, amma hekayənin mənası məğlub etdiyi canavarlar haqqında deyil, özü haqqında öyrəndiklərindədir
Addım 2. Özünüzə sual verin: "Sonra nə oldu?" Bəzən bir hekayə yazarkən çox həyəcanlandıqda (və ya əsəbiləşəndə), hadisələrin və davranışların, hətta fantaziya aləmlərində belə, məntiqə, xəyal etdiyiniz dünyadakı fizika qanunlarına və s. Bir vəziyyətdə məntiqi olaraq nə olacağını düşünsəniz, yaxşı bir sonluq asanlıqla yazıla bilər. Hekayənin sonu əvvəlki hadisələr silsiləsinə uyğun olmalıdır.
Addım 3. Düşünün: "Niyə hadisələrin ardıcıllığı belədir?" Hadisələrin və ya hərəkətlərin ardıcıllığını nəzərdən keçirin, sonra məntiq və hekayə xəttini aydınlaşdırmaq üçün təəccüblü görünən hərəkətlər düşünün.
Tutaq ki, əsas xarakteriniz bir fantaziya aləminə qapı tapanda itlərini parkda axtarır. İlkin məntiqə laqeyd yanaşmayın. Sərgüzəştlərini izləyin, amma sonunda iti tapsınlar (ya da itin tapsınlar)
Addım 4. Müxtəliflik və sürprizlər düşünün
Hekayənin o qədər məntiqli olmasına icazə verməyin ki, yeni bir şey olmasın. Müəyyən seçimlər və ya hadisələr bir qədər dəyişsə nə olacağını düşünün və sürprizlər əlavə edin. Oxucu üçün kifayət qədər təəccüblü hadisələr və ya hərəkətlər olub olmadığını yoxlayın.
Baş qəhrəman erkən oyanır, məktəbə gedir, evə gəlir və yenidən yatırsa, süjet çox tanış olduğu üçün hekayə çox adamı cəlb etməyəcək. Yeni və təəccüblü bir şey daxil edin. Məsələn, ön pillələrdə adının yazıldığı qəribə bir paket tapanda xarakter evdən çıxır
Addım 5. Hekayənin gündəmə gətirdiyi sualları yaradın
Hadisələrdən, sübutlardan və ya detallardan öyrəndiklərinizi nəzərdən keçirin. Düşünün və sonra nəyin çatışmadığını, hansı problemlərin və ya problemlərin həll olunmadığını və ya hansı sualların ortaya çıxdığını yazın. Sualları əks etdirən sonluqlar oxucuları daha dərindən düşünməyə dəvət edə bilər və məntiqi bir yanaşma təqib etsəniz əksər mövzular daha çox suallar doğuracaq.
Məsələn, canavar bitdikdən sonra qəhrəmanınızı indi hansı yeni münaqişə gözləyir? Padşahlıqda sülh nə qədər davam edəcək?
Addım 6. Kənar bir insan kimi düşünün
Hekayənin doğru və ya xəyali olub -olmamasından asılı olmayaraq, onu kənardan baxaraq yenidən oxumalı və hekayənizi ilk dəfə oxuyan adam üçün nə məna kəsb etdiyini düşünməlisiniz. Bir yazıçı olaraq, personajların iştirak etdiyi bir hadisəni çox bəyənə bilərsiniz, ancaq unutmayın ki, oxucuların hansı hissələrin ən vacib olduğuna dair başqa hissləri ola bilər. Hekayəni başqa bir baxımdan yenidən oxuyaraq daha tənqidi ola bilərsiniz.
İpuçları
- Bir skelet yaradın. Bir şey yazmağa başlamazdan əvvəl əvvəlcə kontur tərtib edin. Skelet bir hekayə xəritəsidir. Yazdığınız yeri və yazılarınızın hara aparacağını söyləyə bilərsiniz. Hekayənin ümumi quruluşunu qısaca görməyin yeganə yolu bir konturdur, beləliklə yazılacaq hekayənin sonunu proqnozlaşdıra bilərsiniz.
- Başqalarından hekayənizi oxumalarını və rəy bildirməsini istəyin. Fikirlərinə güvəndiyiniz və hörmət etdiyiniz insanları seçin.
- Hekayənizin janrına diqqət yetirin. Tarixi esselərin bir hissəsi olaraq yazılan hekayələr qısa dəhşət mövzulu hekayələrdən fərqlənən müəyyən keyfiyyətlərə malikdir. Stand-up komediyasında danışılan hekayələr səyahət jurnallarının hekayələrindən fərqli elementlərdir.
- Reviziya. Sonunu bildikdən sonra, əvvəldən yenidən oxuyun və oxucunu çaşdıra biləcək boşluqların və ya keçidlərin olub olmadığını yoxlayın.
