Müzakirə suallarına cavab vermək, tənqidi düşüncə çərçivəsi anlayışlarını araşdırmaq və tətbiq etmək üçün əla bir yoldur. Sual vermənin müxtəlif yollarından asılı olmayaraq, xüsusi suallar onlara düzgün cavab verməyinizə kömək edəcək ipuçları verə bilər. Sualı bölmələrə bölməklə inandırıcı bir cavab tapmağı asanlaşdıracaqsınız!
Addım
Metod 3 -dən 3: Sualın Özünün Müəyyən edilməsi
Addım 1. Sualı kiçik hissələrə ayırın
Çox vaxt müzakirə sualları uzun müddət verilir və birdən çox sualı ehtiva edir. Cavab verərkən, sualın bütün hissələrinə cavab verməlisiniz.
- Sualı hissələrə ayırmaq üçün istifadə edilə bilən "və" kimi birləşmələrə diqqət yetirin.
- Bəzən sualları komponentlərə bölməklə yenidən yaza bilərsiniz. Bundan sonra suallara bir -bir cavab verməyə diqqət edə bilərsiniz.
- Məsələn: "Müzakirə etdiyiniz emosional zəka kitabının 7 və 8 -ci fəsillərindəki məlumatlara əsaslanaraq, müəllifin təklif etdiyi əsas anlayışlardan ən azı üçünü əks etdirən başqa bir nümunə verin." Birinci vergül cavab vermək üçün hansı fəsildən istifadə etməli olduğunuzu göstərir. "Başqa bir nümunə ver" əmri, əvvəllər təqdim edilməmiş yeni nümunələr axtarmalı olduğunuzu göstərir. Son hissədə nə veriləcəyinə dair nümunələr göstərilir, yəni müzakirə olunan fəsildən 3 başqa anlayış.
Addım 2. Sual verən şəxsin istifadə etdiyi əmr sözlərinə diqqət yetirin ki, onlara cavab vermək üçün sözləri bir -birinə necə bağlayacağınızı biləsiniz
Bəzi əmr sözləri digərlərindən daha aydın səslənir. Məsələn, "müqayisə et" sözü, ortaq bir şey tapmalı olduğunuz deməkdir. "Təhlil", daha mücərrəd cavablar üçün yer buraxır.
- Yuxarıdakı nümunədə "başqa bir nümunə ver", cavablandırılması lazım olan sualı göstərən əmrdir.
- Suallara cavab verməyinizi asanlaşdırmaq üçün hər bir əmr sözünün mənasını izah edə biləcək yaxşı məlumat mənbələri var - https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf veb saytının mənaları var. 18 komanda sözündən (İngilis dilində) və buna necə cavab veriləcəyini.
Addım 3. Digər açar sözləri tapın
Sualınızın konturunu daha yaxşı başa düşməyinizə kömək edə biləcək üç növ açar söz var - əmr sözləri, məzmun sözləri və məhdud sözlər. Bu üçü tanıyaraq, soruşulacaq sualları və onlara necə cavab verəcəyinizi təyin edə bilərsiniz.
- Məzmun sözü, ümumiyyətlə sözügedən fikri izah edən bir isimdir. Bu söz suala cavab vermək üçün kim, nə, nə vaxt və harada bilməli olduğunuzu ehtiva edir.
- Yuxarıdakı nümunədəki məzmun sözü "Duygusal zəka kitabının 7 və 8 -ci fəsilləri" dir.
- Ayırıcılar tez -tez bir sualda axtardığınız konkret şeyi ifadə etmək üçün ifadələr və ya sifətlərdir. Bu söz mənasız görünür, amma əslində çox vacibdir. Müzakirə suallarındakı bütün sözlər cavab tapmaq üçün ipucu olaraq istifadə edilə bilməz.
- Yuxarıdakı nümunənin ayırıcısı, sinifdə və ya kitabda təqdim edilməmiş bir nümunə verməli olduğunuzu göstərən "başqa bir nümunə" və istifadə etməli olduğunuz anlayışların sayını göstərən "ən azı üç əsas anlayış …" dir. cavab.
Addım 4. Sualın hər hansı bir hissəsi məntiqli deyilsə aydınlıq istəyin
Bir sualın mənasını başa düşmürsənsə, izah istəməkdən çəkinmə. Cavab vermədən əvvəl sualın mənasını başa düşmək qənaətbəxş bir cavab vermək üçün çox vacibdir.
- Mümkünsə müəllimdən və ya birbaşa sual verəndən soruşun. Sual verən, sualın arxasındakı fikri izah etmək üçün ən yaxşı mənbədir.
- Mümkünsə, bir suala cavab vermək üçün sinif yoldaşınızla və ya başqası ilə müzakirə edin. Bəzən başqasının fikri bir sualda qaçırdığınız bir şeyi aydınlaşdırmağa kömək edə bilər.
Metod 2 /3: Doğru Cavabları Gücləndirmək
Addım 1. Cavab vermək istədiyiniz sualı təkrarlamaqla başlayın
Əgər "Leonardo da Vinçinin müasir sənət dünyasına təsirini müzakirə edin" sualınız varsa, cavabınıza "Leonardo da Vinçinin müasir sənət dünyasına təsiri …" deyərək başlayın. Bu üsul, soruşulanlara əsaslanaraq cavab verdiyinizi göstərə bilər.
- Cavab verməzdən əvvəl sualı yenidən yazmağa ehtiyac yoxdur. Ancaq bunu cavabınıza daxil etmək düzgün cavabı verdiyinizi göstərə bilər.
- Bunu edə bilmirsinizsə, sualın mahiyyətini təhlil etmək üçün əvvəlinə qayıtmalısınız.
Addım 2. Açılış paraqrafını tezis ifadəsi ilə bitirin
Tezis ifadəsi, cavab siyahısında, ümumiyyətlə siyahı şəklində veriləcək nöqtələri yekunlaşdıracaq. Bir cümlədə qısa bir cavab hazırlamaq çox vacibdir.
Məsələn: “Leonardo da Vinçinin simvolik əsəri hələ də bütün dünyada öyrədilən sənət mövzusudur. İLK SƏBƏB, İKİNCİ SƏBƏB və ÜÇÜNCÜ SƏBƏB ilə müasir sənət dünyasını sonsuza qədər dəyişdi. " Bu üsul bölünmüş cavabların nöqtələrini götürür və onları sualın mərkəzinə yönəldir
Addım 3. Cavabı əmr sözündə tələb olunan formada verin
Bir şeyi "sübut etməyiniz" istənirsə, bir -biri ilə əlaqəli və nəticəyə səbəb olan faktları təqdim edin. "Dəlil" inanclarınızla deyil, materialdakı faktlarla dəstəklənməli olduğu üçün soruşulmadıqca şəxsi fikirlərdən istifadə etməyin. Ancaq fikriniz bir kitabda və ya mənbə materialında yazılaraq dəstəklənirsə, cavabınıza ağırlıq əlavə etmək üçün istifadə edə bilərsiniz.
- Baxın müzakirə sualında iki hadisə arasında xronoloji əlaqə qurmağınızı xahiş edir.
- İzah edin yalnız bir mövzu və ya fikrin tam izahını verməyinizi istəmir, həm də bu nəticəni dəstəkləmək üçün kontekstual sübutlar və materiallar təqdim edir.
- Kontur bir sualı böyük komponentlərə bölmək əmrinə aiddir. Bundan sonra, bu komponentlərin hər biri haqqında detalları daxil edin və ya öyrədilən materialın özəyi ilə əlaqələndirin.
- Da Vinçinin yuxarıdakı nümunəsindən, "müzakirə et" əmri, da Vinçinin müasir sənət dünyasına böyük təsir göstərdiyi fikrini müdafiə etmək (və ya təkzib etmək) üçün arqumentlər təqdim etmək üçün geniş imkan yaradır.
- "Mona Lisa" və "Son Şam yeməyi" nin hələ ibtidai məktəbdə öyrədilən ən məşhur sənət əsərlərindən ikisinin necə olduğunu da izah edə bilərsiniz.
- Məsələn, "Son Şam yeməyi" əsərindəki 2 ölçülü dünyanın perspektivini və analizini inkişaf etdirməyə çalışın və müasir sənət praktikasında perspektivli texnikaya təsirini izah edin.
Addım 4. Materialda müzakirə olunan mövzuları və fikirləri təqdim edin
Cavablarınızı öyrəndiyiniz materialla gücləndirin. Bu, materialı öyrəndiyinizi və müzakirədə tətbiq edə biləcəyinizi göstərir.
- Hələ bir mövzu ilə bağlı fikirlərinizi ifadə edə bilərsiniz, ancaq daha inandırıcı etmək üçün bu fikri dəstəkləmək üçün tədris materiallarından istifadə edin.
- Məsələn, "Müəllif niyə bu xarakterə girdi?" xarakter, hekayənin davamında oxşar bir personajın olduğuna işarədirsə, bunu qabaqcadan göstərməklə bağlı materialla əlaqələndirməklə cavablandırıla bilər.
Addım 5. İddianızı dəstəkləmək üçün konkret sübutlardan istifadə edin
Cavab verilən sualın növündən asılı olmayaraq, cavabını əhatə olunan materialdan sübutlarla əsaslandırmalısınız. "Bu ifadəni dəstəkləyən dəlillərdən biri …" və ya "Bunu qismən görə bilərik …" kimi ifadələr işlədin. Müzakirə olunan materialdan nəticə çıxarın, fikrinizlə əlaqələndirmək üçün təhlil edin və kontekstə sitatlar daxil edin. Fikrinizi gücləndirə biləcək bəzi dəlillər:
- Bir məqalədən bir sitat dil dərsində fikri gücləndirəcək
- Orijinal mənbə sənədləri və ya orijinallardan alıntılar tarix dərsində fikirləri gücləndirəcək
- Laboratoriya testlərinin nəticələri və ya yazılı sübutlar elm dərslərində fikirləri gücləndirəcək
Addım 6. Sorulan sualın bütün hissələrinə toxunun
Sualı ayrı komponentlərə böldükdən sonra cavab verərkən yenidən qurmalısınız. Cavabınız sualın yalnız bir hissəsini izah edirsə, hələ də işləriniz var.
- Sualları kiçik qruplara yenidən yazırsınızsa, hər qrupa baxın və tamamilə cavablandırılmış sualların üstündən xətt çəkin.
- Ayırıcının istifadəsinə bir daha diqqət yetirin və onu da kəsdiyinizə əmin olun. Hər hansı bir ipucu qaçırılırsa, cavabınız yarımçıq ola bilər.
- Da Vinçinin yuxarıdakı nümunəsindən, onun yaradıcılığını və müasir sənət dünyasındakı "dəyişikliyə" təsirini müzakirə etməlisiniz. Da Vinci bir çox təqaüd sahəsinə təsir göstərsə də, 1500 -cü illərdən bəri da Vinçinin bu gün yaşadığı vaxtdan etibarən texnika və ya üslubdakı dəyişikliklərə işarə edərək yalnız "müasir sənətə" diqqət yetirməlisiniz.
Addım 7. Cavabınızı xülasə ilə bağlayın
Bu xülasə bütün əsas məqamları əhatə etməli və qaldırılan suallara yenidən istinad etməlidir. Bu, oxucunun həzmini asanlaşdırması üçün cavabınızın mahiyyətini nəzərdən keçirməsinə kömək edəcək.
Metod 3 /3: Cavabı cilalamaq
Addım 1. Redaktə etmək üçün vaxt ayırın
Sualları bölmək qabiliyyətiniz yaxşılaşdıqca, redaktə üzərində işləmək üçün daha çox vaxt almağa başlayacaqsınız. Başlanğıcda yaxşı bir cavab verə bilsən də, ən azı bir dəfə redaktə prosesindən keçmək yaxşı bir fikirdir.
- Cavabınızın işarədən kənarda olmadığından əmin olmaq üçün oxuyun. Cümlələrin və ya paraqrafların sırasını düzəltmək kimi kiçik şeylər ağrılı ola bilər, ancaq fikirlərinizi ön plana çıxara bilər.
- Hər bir açar söz üçün cavablandırılmış sualları yenidən yoxlayın. Cavabda bir açar sözə məhəl qoymamaq, sualın cavablandırılması lazım olan hissəsini tərk etməklə eynidir.
Addım 2. Açılışın, gövdənin və nəticənin aydın olduğundan əmin olun
Açılış bölməsi tezis ifadəsinin cavablarını və konturlarını hazırlamağa xidmət edir. Məzmun bölməsi əmr sözünə qısa və aydın cavab verməlidir. Nəticə bölməsi, yazılanların bütövlüyünü tamamlamaqla yanaşı, ifadə edilmiş cavabları da təkrar edəcək.
- Unutmayın, cavabınızın gövdəsindəki güllə nöqtələrini özündə əks etdirən bir tezis bəyanatı verin.
- Suallara cavab vermək üçün məzmun bölməsi tez -tez ən azı 3 əsas hissəyə bölünür. Bir şeyi "müqayisə etməyi" və ya "fərqləndirməyi" xahiş edən suallara ümumiyyətlə 2 hissədən ibarət cavab verilə bilər.
- Nəticə bölməsi, məzmun bölməsindəki fikirləri özündə əks etdirməlidir ki, bu da əvvəlindəki suala aiddir. Məsələn, "Bu faktlar müəllifin cəsarət etməsinin səbəbini göstərir …" yaza bilərsiniz.
Addım 3. Unutmayın, çox vaxt birdən çox cavab var
Bəzən yazılı cavabdan şübhələnə bilərsən, lakin əksər müzakirə suallarında ümumiyyətlə birdən çox düzgün cavab var. Yuxarıdakı addımları yerinə yetirdiyiniz zaman özünüzə inanın və ən yaxşı balı əldə edəcəyinizə əmin olun!
İpuçları
- Məşq etməyə davam edin. Təcrübə etdikcə müzakirə suallarını daha yaxşı cavablandıracaqsınız.
- Fikirləri faktlarla gücləndirin. Bir sual fikrinizi soruşursa, bu fikri əsaslandırmaq üçün hər fikir üçün ən azı bir cümlə olduğundan əmin olun.
- Ətraflı izahatlar materialın ustalığını göstərir. Bununla birlikdə, detalların düzgün və kontekstdə olduğundan əmin olmalısınız.
Xəbərdarlıq
- Əgər sizə deyilmirsə, birinci şəxs baxımından yazmayın. "Şəxsi fikrimcə …" və ya "Mənim üçün …." deyərək. ən yaxşısı qaçınılır.
- Yeni məlumat verməyən əlavə cümlələrdən çəkinin. Bu, müzakirə olunan materialı başa düşmədiyinizi göstərə bilər.
