Müəllimlər və valideynlər tez -tez şagirdlər və uşaqları üçün öyrənməni əyləncəli etmək problemi ilə üzləşirlər. Ənənəvi üsullar uşağınıza xitab etmirsə, indi yeni bir şey sınamağın vaxtıdır. Fərdi, yaradıcı və texnologiyaya əsaslanan öyrənmə üsulları ilə uşaqların diqqətini çəkin.
Addım
Metod 1 /3: Öyrənmə Fəaliyyətlərini Şəxsi Edin
Addım 1. Uşağın xüsusi maraqlarını cəlb edin
Çocuğunuzun maraqları ilə maraqlanırsınızsa, onu dərsə diqqət yetirməsi və anlayışlarla maraqlandırması sizin üçün daha asan olacaq.
- Bir müəllim olaraq şagirdlərdən hobbi və maraqlarını soruşun. Mümkünsə, bu maraqları dərs planına daxil etməyin yollarını tapın. Ayrıca, şagirdin bəyəndiyi və sinif yoldaşları ilə bölüşmək istədiyi kitablar, oyunlar və ya tətbiqlər kimi mövzular təklif etməsinə və/və ya material gətirməsinə icazə verin.
- Bir valideyn olaraq, uşağınızın maraqlarını təhsil məzmunu ilə birləşdirməyin yollarını axtarın. Çocuğunuz yük maşınlarını sevirsə, yük maşınları haqqında təhsil kitabları və oyunlar axtarın. Çocuğunuz musiqini sevirsə, kəsirləri öyrənmək üçün musiqi kağızından istifadə edin.
Addım 2. Şagirdlərin təhsil vaxtlarını ehtiyaclarına uyğun olaraq təşkil edin
Bütün uşaqların eyni şəkildə və eyni sürətlə öyrəndikləri fərziyyəsi məsuliyyətsiz düşüncədir. Bir valideyn və müəllim olaraq hər bir uşağın xüsusi ehtiyaclarını qiymətləndirməlisiniz. Yerində oturmaqda çətinlik çəkdiyini müəyyənləşdirin. Övladınız üçün öyrənməyin ən yaxşı yolunu qiymətləndirin, o səs növüdür, vizual və ya fiziki tipdir? Bu biliklərdən dərs planları və ev işləri hazırlamaq üçün istifadə edin.
- Çocuğunuz sakit oturmaqda çətinlik çəkirsə, ona hərəkət etmək üçün tez -tez ara verin.
- Uşaq görmə qabiliyyətlidirsə, dərsə çoxlu şəkil əlavə edin.
Addım 3. Şagirdlərə dostları ilə bir -birlərini öyrətmək imkanı verin
Uşaqlara digər uşaqları öyrənmək və ya öyrətmək məsuliyyəti verildikdə, materialı mümkün qədər yaxşı öyrənməyə təşviq edilir.
-
Bir müəllim olaraq şagirdlərə dostları ilə bir -birlərini öyrətmək imkanı verin.
- Hər şagirdə bir mövzu verin və onlardan bu mövzuda bir dərs hazırlamalarını istəyin. İndi mövzunu içəridən və xaricdən anlamaqdan məsuldurlar. Hazır olduqda, materialı kiçik qruplarda və ya sinif qarşısında təqdim etmələrini xahiş edin.
- Şagirdlərə cüt və ya kiçik qruplar şəklində təhsil verin. Sizə sual verməklə deyil, mövcud problemləri və ya problemləri həll edərkən onları bir -birindən asılı olmağa təşviq edin.
- Bir mövzunu başa düşməkdə çətinlik çəkən şagirdləri mövzunu mənimsəyən tələbələrlə cütləşdirin. İdeal olaraq, çətinlik çəkən tələbələr yoldaşlarından soruşacaqlar.
- Bir valideyn olaraq, uşağınıza öyrəndiklərini sizə öyrətmək imkanı verin. Uşağınız bir iş görməkdə çətinlik çəkirsə, ona cavabı deməyin. Bunun əvəzinə dərsin məzmunu ilə bağlı "Səni necə bildin _?" Kimi xüsusi suallar ver. və ya "_ necə həll etməlisiniz?"
Addım 4. Tələbə və ya uşaq öyrənmə fəaliyyətlərində iştirak edin
Şagirdiniz və ya uşağınız təhsil alırsa və ya təhsil fəaliyyətlərində iştirak edirsə, qoşulun. Əgər onların təhsilində fəal iştirak edirsinizsə, öyrənmə vərdişlərini, problem həll etmə bacarıqlarını və yeni bir şey öyrənməyin sevincini modelləşdirəcəksiniz. Müəyyən bir fəaliyyətdən və ya məzmundan bəyənmədiyinizi hiss edirsinizsə, uşağınız bu fəaliyyətə və ya məzmuna diqqət yetirməyə dəyər olmadığını düşünür.
- Uşaqlarla vaxt keçirin. Uşaqların çoxu fərdi diqqətdən zövq alırlar, çünki bu, onları vacib hiss edir. Çocuğunuza istədiyi kimi tanınmasını verdiyiniz zaman, ehtimal ki, dərsləri daha yaxşı qəbul edər.
- Uşağınız oxumaq üçün oturursa, fürsətdən istifadə edərək kitabınızı da oxuyun.
Metod 2 /3: Dərsləri asan və əlaqəli etmək
Addım 1. Praktiki öyrənmə üçün imkanlar yaradın
Uşaqlar həm əlləri, həm də beyni məşğul və ya məşğul olduqda məlumatı daha yaxşı xatırlayır. Bu, uşaqların danışmasını, dinləməsini və hərəkət etməsini tələb edən dərsləri və fəaliyyətləri qurmaqla əldə edilə bilər. Bu cür dərslər və fəaliyyətlər aktiv, səsli və vizual öyrənənlər üçün faydalıdır.
- Dərsə daha çox sənət və sənətkarlıq layihələri daxil edin.
- Şagirdlərin fərqli təhsil sahələrinə köçməsini təmin edin.
- Şagirdləri maraqlarına və ya güclü tərəflərinə görə qruplaşdırın. Mövzunu maraqlandıracaq şəkildə araşdırmağa imkan verən fəaliyyətlər göstərin.
Addım 2. Şagirdləri ekskursiyaya aparın
Sahə gəzintiləri şagirdlərə sinifdə öyrəndikləri mücərrəd anlayışları real dünya ilə əlaqələndirmək imkanı verir.
- Bir müəllim olaraq praktik öyrənməni dəstəkləyən bir gəzinti seçin. Məsələn, əyalət hökumətini öyrənirlərsə, mümkünsə onları hökumət binalarına ekskursiyalara aparın.
- Bir valideyn olaraq, vaxtınızı və resurslarınızı bir az daha yaradıcı şəkildə istifadə etmək istəyiniz var. Sevdiyiniz rəsm əsərlərini görmək üçün uşaqlarınızı şəhərdən kənar bir sənət muzeyinə aparın və ya yerində tarixi hiss etmək üçün uzaq bir tarixi məkana aparın. Çocuğunuzu texniki fəaliyyətlərə yazın və ya iş yerində dostlarınızdan birini müşayiət edin.
Addım 3. Şagirdlərə təsəvvürlərindən istifadə etməyə icazə verin
Şagirdlərin təsəvvürlərini məhdudlaşdırmaq və ya yoxlamaq əvəzinə onların yaradıcılığının sərbəst axmasına icazə verin. Sənət və sənətkarlıq, rol oyunu və ya oxşar fəaliyyətlərdən istifadəni təşviq edən dərslər tərtib edərək yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirin.
- Ədliyyə sistemi haqqında öyrətdiyiniz zaman onlardan mühakimə olunmasını istəyin.
- Tarixi şəxsiyyətlər haqqında dərs dediyiniz zaman şagirdlərin rəsmi təqdimatlar üçün seçdikləri tarixi şəxsiyyətlər kimi geyinmələrini təmin edin.
- Uşaqlara müxtəlif formalarda öz fikirlərini ifadə etmək azadlığı verin. Yaşlı uşaqlar şeir yazmaqdan, hekayələr danışmaqdan, pyeslər bəstələməkdən və kolajlar çəkməkdən zövq ala bilərlər. Kiçik uşaqlar rəsm çəkmək və rəngləməkdən zövq alırlar.
Addım 4. Təhsil oyunları oynayın
Şagirdlərə bir şey öyrətdikdən və ya bir uşaqla bir konsepsiya öyrəndikdən sonra, biliklərini sınayacaq bir təhsil oyunu oynasınlar.
- Planşetinizdə İnternetdə və ya tətbiqlər yükləyərək müvafiq təhsil oyunlarını axtarın.
- Məşhur oyunlara əsaslanan rəylər yazın və ya viktorinalar alın.
- Tələbələri və ya uşaqları stolüstü və ya kart oyunu oynamağa təşviq edin.
Addım 5. Mücərrəd konsepsiyanı müvafiq hala gətirin
Məktəb çağında şagirdlərə həyatları ilə əlaqəsi olmayan bir çox mücərrəd anlayışlar təqdim olunur. Yeni bir dərs verərkən anlayışın insanlar tərəfindən gündəlik həyatda necə istifadə edildiyini izah etməlisiniz.
- Riyazi və iş prinsiplərini araşdırmaq üçün uşağınıza bir mağaza və ya köşk tikdirin. Onları qiymətləri təyin etməyə, tədarükləri izləməyə və pul saymağa təşviq edin.
- Şagirdlərə məktəbdə öyrəndikləri ilə bağlı ən son xəbər məqalələrini və ya TV kliplərini axtarmağı tapşırın.
-
Uşaqlara rol oynayın:
- Məhkəmə keçirin.
- Bir sərgi keçirin və hər bir şagirddən önəmli tarixi şəxsiyyətlərdən biri olmasını istəyin.
- Məşhur müharibəni yenidən yaşayın.
- Kiçik bir BMT sessiyası keçirin.
Metod 3 /3: Oyunları və Texnologiyanı Dərslərə cəlb etmək
Addım 1. Rəqəmsal bir layihə təyin edin
İndiki uşaqlar rəqəmsal əsrdə dünyaya gəlir. Texnologiyanı sevirlər və ondan istifadə etməkdə çox ustadırlar. İşə cəlb etməklə texnologiyadan istifadə etmək istəklərini asanlaşdırın.
- Gündəlik saxlamaq əvəzinə, uşağınıza təcrübələrini rəqəmsal kamera ilə sənədləşdirin.
- Şagirdlərə tədqiqat aparmaq üçün kompüter və planşetlərdən istifadə etməyə icazə verin.
- Tələbələrdən veb saytlar, videolar və ya podkastlar yaratmasını istəyin.
- Uşağa oxumağı dinləməsinə icazə verin.
Addım 2. Tədrisinizdə texnologiyadan istifadə edin
Bir müəllim və valideyn olaraq, uşağınızın rəqəmsal hər şeyə olan sevgisini asanlaşdıraraq öyrənməyi daha əyləncəli edə bilərsiniz.
- Dərslərin qarşısındakı izahatlara əlavə olaraq dərsləri təqdim etmək üçün rəqəmsal təqdimat vasitələrindən istifadə edin.
- Müəllimsinizsə, dərsə qısa bir təhsil videosu əlavə edin. Valideynsinizsə, uşağınızın başa düşməsi çətin olan anlayışları izah etmək üçün qısa təhsil videolarından istifadə edin.
- Xarici dil əvəzinə uşağınıza kompüter proqramını kodlaşdırmağı öyrənin.
Addım 3. Təhsil proqramına baxın və ya dinləyin
Müəllimlər və valideynlər olaraq, video, podkast və maarifləndirici oyunlar əlavə edərək müəllimlərin izahlarını və tapşırıqları oxumağı tamamlamağı düşünün. Müəllimin və ya valideynlərin izahlarına maraqsız görünə bilən uşaqlar, audio-vizual materiala heyran ola bilərlər.
- Uşağın öyrəndiyi ilə əlaqəli materialı göstərin və ya dinləyin.
- Ədəbi tapşırığı yerinə yetirdiyiniz üçün bir mükafat olaraq, tələbələri və ya uşaqları teatral uyğunlaşmanı izləməyə dəvət edin.
Addım 4. Uşaqların elektron oyunlar və təhsil tətbiqləri oynamasına icazə verin
Təhsil proqramları və e-oyunların uşaqlara əsas bacarıq və anlayışları öyrətməkdə böyük rolu var. Ənənəvi öyrənmə metodlarına əlavə olaraq istifadə edildikdə, təhsil vasitələri uşaqların sinifdəki öyrənmə nailiyyətlərini artıra bilər. Digər üstünlüklər və üstünlüklər bunlardır:
- Texnologiya haqqında bilikləri artırın
- Daşınması asandır və həmişə mövcuddur
- Alternativ öyrənmə üsulları ilə tanışlıq
- Boş vaxtdan yararlanın
