Yeniyetməni tərbiyə etmək emosional vəziyyətiniz üçün çətin ola bilər, amma yaxşı bir haldır. Araşdırmalar göstərir ki, yeniyetmələrin valideynləri yüksək səviyyədə stress keçirirlər və psixi sağlamlıqları pisləşirlər. Ancaq bu, yeniyetmələrin valideynlərinin aciz olduğu anlamına gəlmir.
Addım
4 -cü hissənin 1 -i: Yeniyetmələrlə Səmərəli Ünsiyyət
Addım 1. Empatiya və tarazlıq göstərin
Özünüzü onun yerinə qoymağa çalışın, amma eniş -yoxuşunu izləməyin.
- Çocuğunuzun hisslərini anlamağa çalışaraq həmişə çətin vəziyyətlərə yaxınlaşın. Duygusal vəziyyətinə əhəmiyyət verməsəniz, özünü rədd edilmiş hiss edə bilər.
- Empati böyükdür, amma "tutulmaq" deyil. Uşağınızın bir rol modeli olaraq sizə ehtiyacı var. Duyğularının aydın düşünməyinizə və məsuliyyətlə hərəkət etməyinizə mane olmasına icazə verməyin.
Addım 2. Mühakimə etməyin
Yeniyetməniz kimliyini öyrənmək üçün yeni təcrübələr keçir. Bunun baş verməsinə mane olmayın. Onun yeni fəaliyyətini, üslubunu və ya maraqlarını təsdiq edə bilməzsiniz, amma onu tənqid etməyin. Yeniyetmələri tərbiyə etmək üçün edilməli olan şeylərdən biri də "nəzarət etməməyi öyrənmək" dir.
Uşağınızın təcrübəsini qəbul edərək, onun vəziyyətini müstəqil bir yetkin kimi tanıyırsınız
Addım 3. Minnətdarlığınızı bildirin
Yeniyetmə inadkar olduqda, bütün yaxşı şeyləri unutmaq sizin üçün asandır. Müsbət münasibət gözlənilmədiyi üçün diqqətdən kənarda qala bilər. Müsbət münasibətlərinə görə minnətdarlıq edərək, uşağınızı daha inamlı edə və daha tez -tez mehriban olmağa təşviq edə bilərsiniz.
Çocuğunuza daha çox mənfi diqqət yetirsəniz, həmişə səhv etdiyini hiss edə bilər. Yaxşı davranışına məhəl qoymasanız, onun vacib olmadığını hiss edə bilər. Uşağınız gözəl olanda diqqət etməlisiniz
Addım 4. Açmağa davam edin
Uşaqların yeniyetmə yaşlarında valideynləri ilə nadir hallarda danışmağa başlaması normaldır. Bu onunla danışa bilməyəcəyiniz mənasına gəlmir. Onunla nə vaxt söhbət edə biləcəyinizə qərar verə bilməyəcəyiniz deməkdir.
Uşağınız gözlənilmədən və ya əsəbi olduqda sizinlə danışmaq istəyir. Bu, onu narahat edən şeyləri danışmaq üçün yeganə şansınız ola bilər və danışmaq istəsələr, uşağınızın hər zaman yanında olduğunuzu bildirmək istəyirsiniz
Addım 5. Onu müəllim edin
Uşağınızla ünsiyyət qurmaq istəyirsinizsə, ancaq maraqlarınız fərqlidirsə, uşağınızdan sizə yeni bir maraq öyrətməsini xahiş edin. Eyni maraqları bölüşməklə, aranızda hər hansı bir zaman mübahisə və ya müzakirə olarsa, siz də bununla daha asan məşğul ola bilərsiniz.
Uşağa bir mütəxəssis kimi baxaraq hörmətli və ağıllı hiss edəcək. Sağlam müstəqilliyin qurulmasının açarı budur
Addım 6. Ailə quruluşu və ailə üçün vaxt qurun
Uşağınız azadlıq istəsə belə, onu ailəyə bağlayan ailə quruluşunu qorumaq vacibdir.
- Yeniyetmənin dostluğunu qəbul et. Bu yolla nəinki uşağınla əlaqə qurursan, həm də kimin onlara təsir etdiyini öyrənərsən. Uşağınızın dostlarını ailə fəaliyyətlərinə cəlb edin.
- Ailəyə vaxt ayırın. Yemək və ailə tətili kimi rutinlər uşağınızı ailə ilə bağlaya bilər. Ailəni yaxın tutmaq sağlamdır və çox güman ki, uşağınız bunu göstərməsə belə bunu qiymətləndirəcəkdir.
4 -cü hissənin 2 -si: Davranış üçün Əsas Qaydaların Qurulması
Addım 1. Mövcud qaydalara aydınlıq gətirin
Uşaqlar böyüdükcə və dəyişdikcə qaydalar da dəyişməlidir. Əksər yeniyetmələr daha çox azadlıq gözləyirlər və valideynlər bu istəyi ədalətli şəkildə yerinə yetirməlidirlər. "Otaq hüququ" kimi məsələləri müzakirə etmək çətin ola bilər, amma ödəmə səyinə dəyər.
- Uşağınızın təxmin etməsinə icazə verməyin. Uşağınız hələ də komendant saatı olub -olmadığını, hələ də ev işləri görməli olduğunu və s. Yeni qaydalara aydınlıq gətirin. Bu qaydanın necə düzgün şəkildə dəyişdiyini müzakirə etməsəniz, sona çatmaqla mübarizə edə bilərsiniz.
- Uşağa qaydaların nə demək olduğunu və niyə qaydalar olduğunu izah edin. Uşağınız razı olmasa belə, qaydaların yüngül şəkildə qoyulmadığını anlaması vacibdir.
Addım 2. Gözləyin və təkrarlayın
Uşağınız sizi görməməzliyə vurur, amma əsəbləşməyin. O tələbi yerinə yetirənə qədər sakitcə təkrarlayın.
Onun tənbəlliyini və ya unutqanlığını üsyan kimi qəbul etməyin
Addım 3. Səbr edin
Çox güman ki, nəticəni dərhal əldə etməyəcəksiniz. İnadkar və ardıcıl olsanız, çox güman ki, istədiyiniz nəticəni əldə edəcəksiniz.
Yoga və ya meditasiya kimi məşqləri rahatlamağa kömək edin. Səbirli və sakit olsanız, çox güman ki, uşağınız da eyni şəkildə cavab verəcəkdir
Addım 4. Ağır şeyləri qaçırmayın
Uşaqlar yeniyetmə olanda narkotik və cinsi əlaqə kimi çətin məsələləri müzakirə etməyin vaxtı gəldi. Özünüzü pis hiss etdiyiniz üçün bu söhbəti təxirə salmayın.
- Əgər bunu yeniyetməyinizlə müzakirə etməmisinizsə, indi vaxtdır. Seks haqqında danışmaq həyatın təbii bir hissəsidir. Dürüst və mühakiməsiz olun.
- Araşdırmalar göstərir ki, valideynləri ilə cinsi əlaqəni müzakirə edən gənclər daha çox öz fəaliyyətlərindən məsul olurlar. Cinsi yolla keçən xəstəliklər, kontrasepsiya, qarşılıqlı razılıq və seksin emosional elementlərini müzakirə etdiyinizə əmin olun.
- Narkotik və alkoqol, cinsiyyət kimi eyni həssaslıqla müzakirə edilməlidir. Uşağınızın narkotik və spirt istifadəsi ilə bağlı fikirlərini soruşmağa çalışın. Bu barədə nə düşündüyünüzü bizə bildirin və bununla əlaqədar olaraq keçmişiniz və ya indiyinizlə bağlı suallara necə cavab verəcəyinizi düşünün. Bundan sonra, dostlarınızın həvəsləndirmə, sağlamlığa təsiri və sərxoş vəziyyətdə avtomobil idarə etmə mövzusunu müzakirə etdiyinizə əmin olun.
4 -cü hissənin 3 -cü hissəsi: Uşaqları doğru yola yönəltmək
Addım 1. Suallar verin
Uşağınızın niyə qaydaları pozduğunu soruşmaq əvəzinə "Niyə belə etdiniz?" Kimi suallar verin. Uşağınız bunu izah etmədən diqqətlə düşünməli və nəticədə səhvini başa düşməli olacaq.
Uşağınızın günahkar olduğunu hiss etsəniz, heç bir problem yoxdur, əgər uşağınız etdiyinin səhv olduğunu başa düşsə, anladığı zaman hiss etdiyi duyğu, valideynlərin verdiyi cəzadan daha təsirli bir cəza ola bilər
Addım 2. Qısa müddətli nəticələr verin
Cinayətdən asılı olaraq bir neçə saat və ya gün davam edən müvafiq cəza təsirli nəticələr verə bilər.
Uzun müddətli cümlələr tez -tez uşağınızın itaətsizlik şansını artırır. Ancaq uşağınız bu cəzanın bitdiyini görürsə, çox güman ki, bunu qəbul edə bilər
Addım 3. Rasional olmağa çalışın
Uşağınız cəzanı qaydaları pozan davranışına ağlabatan bir cavab olaraq görməlidir. Duyğularınızın cəzanı diktə etməsinə icazə versəniz, çox güman ki, uşağınız bu cəzanı özbaşına və qəddar görər.
Uşağınıza nümunə olun. Çocuğunuza gələcək münasibətlərdə davranış üçün konstruktiv bir referansa sahib olması üçün münaqişənin öhdəsindən gəlməyin konstruktiv yollarını öyrədin
Addım 4. Konkret olmağa çalışın
Narahatlıqlarınızı çatdırarkən söz seçiminiz söhbətinizə çox təsir edə bilər.
Niyə əsəbləşdiyinizi açıq şəkildə bildirin. "Məsuliyyətsiz" kimi sözlər uşağa hücum hiss edə bilər. Əksinə, günahı açıq şəkildə təsvir edin
Addım 5. Cəzanı bitənə qədər tətbiq etməyə çalışın
Cəza versən də, yerinə yetirməsən, onun gözündəki nüfuzuna xələl gələcək. Uşağınız belə hərəkət edərsə heç bir problemi olmadığını düşünə bilər və daha da çox hərəkət edə bilər.
Addım 6. Ardıcıl olmağa çalışın
Yalnız uzun bir gün keçirdiyiniz zaman, uşağınızın qaydaları pozmasına icazə vermək cazibədar ola bilər. Unutmayın ki, uşağınız qaydaların özbaşına tətbiq olunduğunu hiss edirsə, onları ciddi qəbul edə bilməz.
4 -cü hissədən 4 -ü: Yardım axtarın
Addım 1. Digər valideynləri cəlb edin
Bəzən uşaq böyütmək üçün bir kəndin köməyi lazım idi. Gerekirse, digər valideynlərdən kömək istəyin. Digər ailələr də onlara öyrətməsə, öyrədilən dəyərlər təsirli olmayacaq. Buna görə də, təqdim etdiyiniz qaydaların da tətbiq olunduğundan əmin olmaq üçün uşağınızla təmasda olan digər valideynlərlə danışmağa çalışın.
- Məsələn, uşağınız bir dostunun evində film izləyirsə, əvvəlcədən dostunuzun valideynləri ilə əlaqə saxlayın və hansı növ filmlərə icazə verildiyini bildirin.
- Valideyninizin qaydalarınıza əməl etməsini təmin edə bilmirsinizsə, uşağınızın onlara əməl etməsinə icazə verməyin.
Addım 2. Bir mentordan kömək istəyin
Çox vaxt valideynlərin tövsiyələrini uşaqlar eşitmir, ancaq müəllimlərin, məşqçilərin, ailə üzvlərinin və ya dostlarının valideynlərinin sözləri daha çox eşidilə bilər.
- Uşağınıza məktəb bitdikdə birbaşa evə getməməsini söyləyin ki, sevimli müəllimi və ya məşqçisi ilə söhbət etsin. Çocuğunuzun güvəndiyi ailə üzvləri ilə vaxt keçirməsinə icazə verin.
- Uşağınızla vaxt keçirdiyiniz böyükləri bildiyinizə və onlarla razılaşdığınızdan əmin olun.
Addım 3. Məsləhət alın
Çocuğunuzun problemləri sizin nəzarətinizdən kənar görünürsə, bir pediatr və ya tərbiyəçi kimi bir mütəxəssisdən məsləhət alın.
