Dərslikləri oxumaq çətin ola bilər. İstifadə olunan dil ümumiyyətlə maraqsızdır və mənaları bilinməyən bir çox söz və ya söz ehtiva edir. Oxunacaq səhifələrin sayına görə özünüzü yorğun hiss edə bilərsiniz. Ancaq oxuyarkən özünüzü rahat və inamlı hiss etməyiniz üçün istifadə edə biləcəyiniz müxtəlif yollar var. İstifadə olunan metod dərslikləri öyrənməkdir (tapşırıqlar üzərində işə başlamazdan əvvəl), oxumaq üçün kifayət qədər vaxt ayırmaq, aktiv oxumaq və kitab materiallarını nəzərdən keçirməkdir.
Addım
3 -dən 1 -ci hissə: Dərsliyin öyrənilməsi
Addım 1. Kitabın üz qabığına baxın
Kitabın üz qabığında araşdırılacaq kitabın mövzusu haqqında ipucu verə biləcək şəkillər varmı? Başlıq necə? Bu kitab yeni başlayanlar üçündür yoxsa daha qabaqcıl insanlar üçündür?
- Kitabın mövzusuna dair ipuçları üçün başlığa baxın. Oxuyacağınız kitab bir tarix kitabıdırsa, Dünya Tarixini yoxsa İndoneziya Tarixini oxuyacaqsınız? Kitabın mövzusu haqqında nə bilirsiniz?
- Bəs kitabın müəllifi, naşiri və buraxılış tarixi haqqında nə demək olar? Bu köhnə bir kitabdır, yoxsa yeni nəşr olunub?
Addım 2. Məzmun cədvəlini, indeksi və sözlüyü nəzərdən keçirin
Kitabda neçə fəsil var? Fəsil nə qədərdir? Alt fəsillər necə? Fəsil və alt fəsil adları nələrdir?
Kitabda lüğət və əlavələr varmı? Biblioqrafiya necə? Hansı növ sözlər indeksləşdirilir?
Addım 3. Başlıqları və şəkilləri tapmaq üçün kitab oxuyarkən skimming üsullarını tətbiq edin
Səhifələri sürətlə çevirin. İlk olaraq diqqətinizi çəkən nədir? Fəsil adlarını, qalın hərfləri, söz ehtiyatını, fotoşəkilləri, şəkilləri, qrafikləri və diaqramları qeyd edin. Kitabdan bu şeylərdən nə öyrənə bilərsiniz?
Mətnin çətinliyini qiymətləndirmək üçün skimming üsullarını da tətbiq edə bilərsiniz. Təsadüfi olaraq çoxlu mətn (və bir neçə şəkil) olan bir səhifə seçin və başa düşmək üçün oxuyun. Oxumaq və başa düşmək üçün nə qədər vaxt lazım olduğunu ölçün
3 -dən 2 -ci hissə: Aktiv Oxu
Addım 1. Əvvəlcə son fəsli oxuyun
Son fəsildəki xülasəni və sualları oxuyaraq, bu fəslin hansı mövzuları əhatə etdiyini öyrənə bilərsiniz. Bu addım beyni hazırlayır və fəsillərdəki ətraflı məlumatları təhlil etməyə və anlamağa kömək edir.
Sonra fəslin girişini oxuyun. Bu, beynin məlumatı mənimsəməyə və həzm etməyə hazır olmasına kömək edə bilər
Addım 2. Oxumanı on səhifəyə bölün
Hər on səhifəni oxuduqdan sonra, vurgulanmış mətn bölməsinə, kitabın kənarındakı qeydlərə və dəftərdəki yazıya baxın. Bu oxuduqlarınızı uzun müddətli yaddaşa hopdurmağa kömək edə bilər.
Kitabın onlarla səhifəyə bölünməsi üsulunu istifadə edərək bu hissədəki növbəti addımı tamamlayın. On səhifəni bitirib qısaca nəzərdən keçirdikdən sonra növbəti on səhifəni oxumağa başlayın. Növbəti on səhifəni oxumadan əvvəl qısa bir ara verə bilərsiniz
Addım 3. Mətnin vacib hissələrini vurğulayın
Bir kitabınız varsa (başqasından və ya məktəbdən alınmamışdır), vurgulayıcı vasitəsi ilə vacib hissələri vurğulamalısınız. Bir kitabı düzgün şəkildə vurğulamağın xüsusi yolları var, buna görə aşağıdakı addımları diqqətlə oxuyun.
- İlk oxuduqda, qeyd etmək və ya qeyd etmək üçün oxumağı dayandırmayın. Əgər dayandırsanız, bu, məlumatların həzm olunma prosesini poza bilər və həqiqətən də vacib olmayan şeyləri vurğulaya bilərsiniz.
- Bütün paraqrafları və ya qısa bölmələri oxuduqdan sonra mətni vurğulamağı məsləhət görürük (səhifələrin necə bölünməsindən asılı olaraq). Beləliklə, hansı hissələri vurğulamağın vacib olduğunu biləcəksiniz.
- Tək bir sözü (çox az) və ya bütün bir cümləni (çox) vurğulamayın. Paraqraf başına bir və ya iki ifadəni vurğulamaq kifayətdir. Bir kitabı vurğulamağın funksiyası budur ki, oxuduqlarınızı oxuduqdan bir ay sonra başa düşə və kitabı yenidən oxumadan mətnin əsas ideyasını tapa bilərsiniz.
Addım 4. Sualları kitabın kənarlarına yazın
Bir kitabın bir paraqrafını və ya hissəsini oxuduqdan sonra, kitabın kənarında (və ya oxuduğunuz kitab sizə aid deyilsə, bir post qeydində) bacardığınız bir paraqraf və ya bölmə üçün bir və ya iki sual yazın. cavab ver. Burada soruşa biləcəyiniz bir suala bir nümunə var: "İntibah nə vaxt baş verdi?" və ya "Metamorfoz dedikdə nə nəzərdə tutulur?"
Müəlliminizin verdiyi bütün oxunuşları oxuduqdan sonra kitabı yenidən oxumadan yaratdığınız suallara cavab verməyə çalışmalısınız
Addım 5. Qeyd edin
Hər fəslin əsas fikrini öz dilinizdə bir dəftərə yazın. Qeydləri öz dilinizdə yazmağınız çox vacibdir.
Öz dilinizdə qeydlər etmək, esse yazarkən plagiatdan qaçınmanıza kömək edə bilər. Bundan əlavə, qeydləriniz yalnız dərsliyin bir nüsxəsi deyilsə, materialı daha yaxşı başa düşə biləcəksiniz
Addım 6. Sinifə qeydlər gətirin və suallar hazırlayın
Bu addım sinif müzakirələrinə və ya kitabla əlaqəli dərslərə hazırlaşmağınıza kömək edə bilər. Müəllimin öyrətdiklərinə diqqət yetirdiyinizə və tədris və təlim fəaliyyətlərində iştirak etdiyinizə əmin olun. Əlavə olaraq əlavə qeydlər edin. Müəlliminiz, imtahanın sual mənbəyi olaraq kitablardan və ya sinif içi dərslərdən istifadə etdiyini söyləyə bilər. Ancaq bəzən müəllim sizə hansı sualların veriləcəyini söyləməz, buna görə də hər hansı bir ehtimala hazır olmalısınız.
3 -dən 3 -cü hissə: Oxu, Gözdən keçirmə və Təhsil Vaxtının Planlaşdırılması
Addım 1. Oxunacaq səhifə sayını beş dəqiqə artırın
Çarpmanın nəticəsi, şagirdlərin dərslik səhifələrini oxumaq və tamamlamaq üçün çəkdiyi ortalama vaxtdır. Oxuma vaxtını təyin etmək üçün bu üsuldan istifadə edin.
Məsələn, 73 səhifəni oxumaq məcburiyyətindəsinizsə, onları oxumaq 365 dəqiqə və ya 6 saat çəkər
Addım 2. Bir ara verin
Gündə dörd saat oxumaq üçün vaxt ayırırsınızsa, bir anda bunu etməməyiniz daha yaxşıdır, çünki yorğun və diqqətsiz qalacaqsınız.
Nahar fasiləsində bir saat, günortadan sonra bir saat oxuyun və s. Çox məşğul olmayan bir oxu cədvəli qurmağa çalışın. Müəllimin bütün təyin olunmuş səhifəni oxumaq üçün sizə neçə gün vaxt verdiyini və onu oxumaq üçün neçə saat lazım olduğunu düşünün
Addım 3. Hər gün oxuyun
Zorlandığınız təqdirdə, bir çox məlumatı itirəcək qədər sürətlə sürüşməyinizi və oxumağınızı təmin edəcək bir şans var. Hər gün oxumaq üçün vaxt ayırın, beləliklə həddindən artıq stress yaratmadan tədris tapşırıqlarını yavaş -yavaş ödəyə bilərsiniz.
Addım 4. Sakit bir yerdə kitab oxuyun
Bu addım çox vacibdir, çünki yaxınlıqda səs -küy varsa məlumatı həzm etməkdə çətinlik çəkəcəksiniz.
- Mümkünsə, yataqda kitab oxumaqdan çəkinin. Beyninizin yatağı yatma vaxtı ilə əlaqələndirməsi mümkündür, buna görə də yalnız yataqda oxumaq istəsəniz də, beyniniz yəqin ki, sizi yuxuya aparacaq. Yuxu araşdıran mütəxəssislər yataqda "çalışmağın" yuxu problemlərinə səbəb ola biləcəyini söyləyirlər. Bu səbəbdən yataqda yalnız yüngül oxuma və rahatlama hərəkətləri edilməlidir, belə ki gecələr yuxuya getmək çətin olmayacaq.
- Sakit bir otaqda, kitabxanada, sakit qəhvəxanada və ya parkda oxuyun. Diqqəti yayındıran şeylərin çox olmadığı bir yerdə oxumalısınız. Ailəniz (və ya otaq yoldaşlarınız) varsa və ya evdə çox məsuliyyətiniz varsa, xaricdən oxuyun. Eviniz çox səs -küylü deyilsə və ətrafınızdakı insanların diqqətini çəkə bilmirsinizsə, evdə oxuyun. Oxumaq və oxumaq üçün ən yaxşı yerləri tapmaq üçün təcrübə etməlisiniz.
Addım 5. İmtahanın formasını bilmək
Sizdən bir esse yazmağınız xahiş olunur və ya oxu materialı daxil olan suallar üzərində çalışacaqsınız? Suallar üzərində çalışacaqsınızsa, müəllim təlim təlimatları verirmi? Tədqiq edərkən hansı keçidlərin ən çox nəzərdən keçirilməli olduğunu müəyyən etməyə çalışarkən bütün bu sualları düşünün.
Addım 6. Qeydləri dəfələrlə oxuyun
Diqqətlə oxusanız, vacib parçaları vurğulasanız və qeydlər etsəniz, dərsliyi yalnız bir dəfə oxumalısınız. Oxuyarkən yenidən oxunmalı olan mətnlər, kitabın kənarında yazılmış ifadələr, suallar və ya qeydlər, həmçinin dəftərdə yazılardır.
Kitabdakı materialı tam anlayana qədər mətnləri mümkün qədər tez -tez oxuyun. Kifayət qədər qeyd etməsəniz, dərsliyi yenidən oxumalı ola bilərsiniz
Addım 7. Öyrəndiyiniz material haqqında başqaları ilə danışın
Araşdırmalar göstərir ki, ucadan oxunan materialı oxumağın böyük faydaları var.
- Sinif yoldaşlarınızla iş qrupları yaradın və ya oxuduğunuz material haqqında digər ailə üzvləri və ya dostlarınızla danışın.
- Yalnız imtahan günlərində və ya yazı təqdim etmə tarixlərində deyil, məktəbdə qaldığınızdan və ya kollecə getdiyinizdən əmin olun. Dərslik materialını müzakirə edən bir müzakirə və ya təlim olacaq və bu kitabı başa düşmək üçün çox faydalıdır.
Addım 8. Verilən bütün vəzifələri yerinə yetirin
Müəllim sizə işləməyiniz üçün bir riyazi problem və ya cavablandırmaq üçün qısa bir sual versə, tapşırıq qiymətləndirmənin bir hissəsi olmasa belə, tapşırığı yerinə yetirin. Bu tapşırığın vəzifəsi kitab materialını başa düşməyinizə kömək etməkdir.
