Sinifdə zarafat etmək gərginliyi azalda bilər, əhvalınızı yaxşılaşdıra bilər və sinif yoldaşlarınızın rəğbətini qazana bilər. Üstəlik, gülüş əslində bulaşıcıdır! Zarafat etmək populyarlığınızı artıra və sosial statusunuzu artıra bilər, ancaq doğru yumor hissini tapmaq üçün bir az səy və təcrübə lazım olacaq.
Addım
4 -cü hissə 1: Müxtəlif yumor üslubları
Addım 1. Yumor tərzi “bilirsənmi?
"(" Filiallar "). Bu yumor tərzi, atılan zarafatlarda tamaşaçı ilə əlaqə qurmaq üçün mövcud oxşarlıqlardan istifadə edir. Yumor həvəskarlarının tanış olduğu gündəlik hadisələrdən istifadə edərək, onları bir araya gətirə bilərsiniz ki, gündəlik hadisələrin komik tərəfi səbəbiylə birlikdə gülsünlər.
"Bunun fərqində deyilsənmi?" Məzəli bir üslub nümunəsi. Jerry Seinfeldin dedikləri budur. Jerry tez -tez bankda növbə çəkmək kimi izləyicilərə tanış olan şəxsi təcrübələrdən istifadə edir, sonra müşahidələrini gülməli tərəfə çatdırır. Sürətli internet axtarışından Jerry Seinfeldin adi zarafatları haqqında məlumat əldə edin, beləliklə bu əlaqəli yumor üslubunu daha yaxşı başa düşə bilərsiniz
Addım 2. Mizah tərzi "ora -bura vur" ("təcavüzkar")
Bu yumor tərzi, bütün tamaşaçıları güldürmək üçün kiməsə lağ edir. Bəzi hallarda, bu, tamaşaçılardan və ya dinləyicilərdən birini lağa qoymağınız deməkdir, ancaq başa düşməlisiniz ki, bəzi insanlar buna laqeyd yanaşmayacaqlar. Bu yumor üslubu kiməsə hücum etmək və ya psixoloji olaraq kimisə incitmək üçün istifadə olunursa, zorakılıq kimi təsnif edilir.
"Orda-burda" yumor üslubuna malik olan yumorist sənətçilərdən iki nümunə, "aşağı rəssamlar" ("istehza edənlər") kimi tanınan Joan Rivers və Don Ricklesdir. Bu yumor tərzini yumor anlayışınızla uyğun görürsünüzsə, "YouTube" da bu iki yumoristik sənətçi və ya digər aşağı sənətçilər haqqında daha çox məlumat əldə edin
Addım 3. Özünü inkişaf etdirən ("özünü artıran") yumor stili
Özünüzə sağlam bir şəkildə gülmək faydalı bir bacarıq və streslə mübarizə üçün əla bir yoldur. Üstəlik, həyatınızdakı mizah, mizah bilicilərinin qəbul etməsini və başa düşməsini asanlaşdıracaq, buna görə də zarafatlarınızın əsası yerə daha çox vurulacaq.
John Stewart, gülməli zarafatları ilə tanınan bir yumor sənətçisidir. Bəzən zarafat etməyə başlayanda, Con, tamaşaçılara yeni başa düşdüyü məzəli tərəfi ehtiva edən zarafatı davam etdirmək üçün bir bələdçi olaraq, "Mən çox axmaqam …" kimi bir şey söyləyəcək
Addım 4. Özünü məğlub edən ("özünü məğlub edən") yumor stili
Bu yumor tərzi, yumor bilicisindən narahat bir gülüş və ya təəssüf doğuran bir gülüş əldə etmək üçün özünü lağa qoyaraq və təhqir etməklə edilir. Bu üslub bəzən psixoloji cəhətdən sizin üçün sağlamlıqsız ola bilər və uzun müddət ərzində şiddətli zorakılığa məruz qalan bir yumor sənətçisindən qaynaqlana bilər, çünki zorakılığın qurbanları əzablarının içində özlərinə gülürlər.
Bu "yoxsul özünü" yumor üslubu haqqında daha çox bilmək istəyirsinizsə, özünü təhqir edən yumoru ilə tanınan bir yumorist olan "Rodney Dangerfield" açar sözləri ilə onlayn axtarış aparın
4 -cü hissənin 2 -si: Mizahı anlamaq
Addım 1. Gülməli gördüyünüz şeyləri tapın
İnsanlar ümumiyyətlə hekayələrdən və ya zarafatlardan xəbərdardırlar, buna görə də sizin üçün təbii olaraq gülməli şeylər tapmalısınız. Gülməli və xoş gördüyünüz şeyləri düşünün. Oyuncaq oynamağı sevirsən? Zarafat etməyi sevirsən? Yoxsa axmaq davranmağı sevirsən?
Bəlkə də zövqünüzə ən uyğun yumor stilini tapmadınız, buna görə sizə daha uyğun bir stil tapana qədər təcrübə etməli olacaqsınız. Əvvəlcə güclənənə qədər əsas bacarıqları tətbiq etməkdən qorxmayın, sonra daha çətin inkişaf etmiş bacarıqları inkişaf etdirin
Addım 2. Ümumiyyətlə gülməli sayılan bəzi vəziyyətləri müəyyənləşdirin
Sizin və sinif yoldaşlarınızın fərqli yumor hissləri ola bilər, ancaq demək olar ki, hər kəsin ümumiyyətlə gülməli gördüyü vəziyyətlər var. Gündəlik vəziyyətlərin gülməli tərəfini tapmaq, gülməli bir adam olmağın vacib bir hissəsidir.
- Ağrı demək olar ki, həmişə gülməli bir şey kimi qəbul edilir. Bəlkə də bu, ingilis dilində bir zarafatın qəlbinin "yumruq xətti" adlandırılmasının və televiziya komediya şoularının personajlarının fiziki zarafatlardan istifadə etməsinin səbəblərindən biridir. Müəyyən səbəblərdən ötəri insanlar, başqalarının yaşadıqları ağrını və ağrıya səbəb olan hadisələri komik bir şey kimi düşünməyə meyllidirlər.
- Məsələn, sinifdə oturarkən dirsəyinizə vurduğunuzda, uluyaraq yerə yuvarlanaraq həddindən artıq reaksiyanızı göstərin. Həddindən artıq reaksiyanız sinif yoldaşlarınızı güldürmək ehtimalı yüksəkdir.
- Qəribə şeylər də ümumiyyətlə gülməli sayılır. Mövcud vəziyyətlə tamamilə əlaqəsi olmayan və insanların onlara reaksiyası ilə əlaqəli görünən şeylərin, çox güman ki, yumor üçün maddi əhəmiyyət kəsb edir. Qəribə şeylər, əsəbi vəziyyətləri dəyişdirmək üçün də çox faydalı ola bilər, çünki bir şey yanlış getdi. Məsələn, bütün bir kağız yığını atıb utanırsınızsa, səhvinizi bütün otaqda ucadan söyləyin. Səpələnmiş kağızları heç kimin görmədiyini iddia etməyin. Bunu elan etmək insanları güldürəcək, çünki düşən kağıza belə reaksiya verəcəyinizi gözləmirdilər.
Addım 3. Yumor həvəskarlarının gülməli gördükləri şeyləri tapın
Məktəbdə iki qrup yumorist tapa bilərsiniz: sinif yoldaşlarınız və müəlliminiz. Əksər insanların yumorunuzu gülməli hesab etməsi üçün, demək olar ki, hər kəsin komik tapacağı şeyləri tapmalısınız. Pop mədəniyyətindən, zarafatlardan, sözlərdən və fiziki zarafatlardan gələn zarafatlar, ümumiyyətlə, yumor üçün etibar edə biləcəyiniz zarafatlardır.
Məktəbdə ağıllı olan dostlarınızı müşahidə edin. Onlar nə edirlər? Adi zarafatlarını necə edirlər? Bunların hamısı öz mizah auditoriyanıza yumoristik zarafatlar üçün fikirlər hazırlamağınıza kömək edəcək, amma heç kimin üslubunu kopyalamaq lazım olduğunu hiss etmirsiniz
Addım 4. Başqalarına qarşı nəzakətli olun
Bəzi insanlar hətta təhlükəsiz zarafatları çox ciddiyə ala bilər və buna görə inciyər və ya qəzəblənə bilərlər. Zarafatlarınızı kimin qəbul edə biləcəyinə və kimin tez inciyəcəyinə diqqət yetirin. Gülməli olmağın böyük bir hissəsi hamının qəbul edə biləcəyi zarafatlar söyləməkdir.
Addım 5. Uyğun bir yumor tərzi tətbiq edin
Sinifinizdə ən gülməli kimi tanınmaq istəyə bilsəniz də, hələ də gülməli olmaq və təhqir olunmaq arasında fərq olduğunu xatırlamalısınız. Yaxşı bir seçim, başqalarına zərər verə biləcək və ya incidə biləcək zarafatlardan və oyunlardan qaçmaqdır. Eynilə, dostlarınızdan bəziləri haqqında zarafat etməyə və ya zarafat etməyə davam etsəniz əsəbləşə bilər. Unutma ki, sən məzəli olmaq deyil, gülməli olmaq istəyirsən.
Dostlarınız sizi çox yaxşı tanıyarsa, sinifdə axmaq davranmaq da çox yaxşı işləyəcək. Əgər sinifdə yeni oxuyursan, çox zarafat etmə və ləng get, belə ki dostların sənin gülməli olduğunu görürlər, gülməli deyil
Addım 6. Sərhədləri bilin
Zarafatçının hər kəsi güldürdüyü vaxtlar var, amma gülməli olmağın insanları dəli edəcəyi vaxtlar da olur. Çox zarafat etmə və səndən dayanmaq istənirsə zarafata davam etmə.
Təcrübəli bir komediyaçı və ya yumorist ümumiyyətlə bir yumoristin əhvalını oxuya bilir. Əgər artıq "qaynar" bir mövzu ilə bağlı bir zarafat etdinizsə və ya insanların zarafatınızdan zövq almadığını görürsünüzsə, növbəti dəfə zarafat etmək daha yaxşı olar
4 -cü hissənin 3 -ü: Əyləncəli Donuzun Şəxsiyyətinin İnkişafı
Addım 1. İnstinktlərinizə güvənin
Mizah həqiqətdən yaranır və zarafatlarınız başqalarına gülməli görünməsi üçün sizin üçün təbii və təbii hiss olunmalıdır. İlk başdan böyük bir gülüş əldə edə bilməyəcəksiniz, amma iddialı olmadan dürüst olmağa və rahat hiss etdiyiniz şeylər haqqında zarafatlar etməyə davam edin.
Bəzi insanlar təbii olaraq digərlərindən daha gülməlidir. Ancaq narahat olmayın, əvvəlcə öyrənməli və sınamalı olsanız da, təcrübə prosesində zarafat etməyi öyrənə bilərsiniz
Addım 2. "Özünüz yoxsul" zarafatını söyləyin
Louis C. K. kimi bir çox peşəkar yumor sənətçisi. və Chris Rock, bunu etdilər və özlərini zarafat etdilər. Bunlar "intihar" zarafatları olaraq bilinir və yumoristlər bunları eşidəndə və ya görəndə özlərini daha etibarlı hiss edirlər, çünki zarafatın onlara qarşı yönəldiləcəyini hiss etmirlər.
- Vəkil peşəsi ilə bağlı gündəlik zarafatlarda vəkilin özü tərəfindən hazırlanan "kasıb özünü" zarafatı çox yaygındır! Bu zarafat, hüquqşünasların korrupsiyaya meylli olduqlarını və aldatmağı sevdikləri barədə ümumi bir fərziyyəyə əsaslanır. Bir nümunə ola bilər: “Doğru danışan bir vəkilin xüsusiyyətləri nələrdir? Vəkil ağzını bağladı!”
- "Kasıb özünü" zarafatı, digər insanların, xüsusən də zorakılığın hücumlarını qarşısını almaq üçün əla bir yoldur. Zəif riyaziyyat bacarıqları və ya qalın eynəklər kimi öz zəiflikləriniz haqqında zarafatlar etmək, digər insanları bu mövzularda sizi ələ salmaqdan və təhqir etməkdən çəkindirəcək.
Addım 3. Zarafatlarınıza sürprizlər və təxribatlar daxil edin
Adətən insanlar çox gözlənilməz bir zarafatın nöqtəsini çox gülməli hesab edəcəklər. Gözlədikləri ilə söylədiklərinizlə baş verənlər arasındakı uyğunsuzluq, onları gülüşünə səbəb olan yumorun əsasını təşkil edə bilər.
Məsələn, müəlliminizdən etmədiyiniz bir şeyə görə sizi cəzalandıracağını soruşa bilərsiniz. Müəllim yox deyirsə, "Yaxşı, çünki ev tapşırığımı etməmişəm" deyə cavab verə bilərsiniz. Əslində ev tapşırığını edirsinizsə, bu zarafat daha da gülməli olacaq, çünki gözlənilməz bir sonluq olacaq
Addım 4. Yumor auditoriyanızı əhatə edən zarafatlar hazırlayın
Zarafat, anlaya bilən insanlarla hekayə və təcrübə paylaşmaq deməkdir. Əgər sinif yoldaşlarınızın qarşısında çox zarafat edirsinizsə, onların da yaşadıqları və başa düşdükləri mövzularla, məsələn, riyaziyyatın nə qədər çətin olduğunu və ya məktəb yeməkxanasındakı yeməklərin nə qədər pis olduğunu lağa qoyun. Bu sizi daha gülməli bir adam kimi görməyə məcbur edəcək.
Addım 5. Zəif tərəflərinizi güclü tərəflərə çevirin
Zəifliyinizi etiraf edin. Ətrafsızsan, utanma. Əksinə, diqqətsizliyi özünəməxsus xüsusiyyətinizə çevirin, fiziki zarafatlarınızda görün! Özünə güvənən insanlar, ümumiyyətlə, başqaları tərəfindən gülməyənlərdən daha çox gülməli olurlar.
4 -cü hissə 4: Mizah tətbiq etmək
Addım 1. Sarkazm tətbiq edin
Satira, yumor sənətçiləri üçün klassik bir silah, həm də böyük bir beyin teaserıdır! İnnuendo əslində "vicdanlı bir yalan" dır, yəni həqiqətən istədiyinizə zidd olan bir şeyi çox açıq şəkildə söyləyir. Məsələn, müəlliminiz bütün sinfə ev tapşırığı verərkən, “Deyəsən, ev tapşırığı çox deyil, burada! Əlavə ev tapşırığı ala bilərik, xanım?"
Satiraya növbəti satira ilə də cavab verə bilərsiniz. Kimsə zarafat edirsə, cavab verin: "Vay, satira! Habat bəli, sən evdə hazırlanan satira deyə bilərsən! " Dedikləriniz ("satira öz yaradıcılığıdır") ilə dedikləriniz ("satira özünün deyil") arasındakı fərq, eşidənləri güldürəcək. Bir satiraya cavab vermək üçün satiranın istifadə edilməsinin yumoristik bir xüsusiyyəti var, çünki siz satiranı tənqid etmək üçün satiradan istifadə edirsiniz
Addım 2. Qəsdən başqasının dediklərini anlamadığınızı iddia edin
Bu texnika danışılan sözlərin çoxsaylı mənalarına əsaslanır. Çox vaxt kontekst düzgündürsə, bu cür zarafatlardan istifadə edə bilərsiniz. Məsələn, kimsə "indi dərsə getməliyəm" deyəndə, "ay allah, indi dərsə gedirsən? Digər uşaqlar 6 yaşından bəri sinifdədirlər!"
- Müəlliminizdə də sınaya bilərsiniz. Məsələn, müəlliminiz dərsdə yata bilməyəcəyinizi söyləyirsə, sadəcə cavab verin: "Bilirəm ki, sinifdə yata bilməzsən, amma burada yeməkxanadan daha sakitdir".
- Bu texnika, tanıdığınız insanlarla edildikdə ən uğurlu olacaq. Tanımadığınız birini anlamadığınızı iddia etmək onu əsəbiləşdirə, incidə və ya əsəbiləşdirə bilər.
Addım 3. Başqasının cümləsini tamamlayın
Müəlliminiz çox sərt deyilsə, bu da edilə bilər. Danışanda daha həyəcanlı səslənəcək bir cümlə bitdiyini düşünə bilərsiniz. Məsələn, "Mən uşaq ikən" deyirsə, cümləni "Anlayım, anam dinozavr sürməyi çox sevirdi!"
Zarafatlarınızı müəllimə yüngül tutun və incitməyin. Məsələn, müəlliminizin çəkisinə həssas yanaşdığını bilirsinizsə, çəkisi ilə zarafat etməyin
Addım 4. Zarafat güllələrinizi toplayın
Gülməli olmağın bir hissəsi, əvvəlcə bu barədə düşünməkdən bezmədən zarafat etməkdir. Əvvəlcə gülməli gördüyünüz zarafatları, səhnələri və ya mövzuları düşünün. Sonra güzgü qarşısına atmaqla məşq edin ki, üz ifadələrinizi də tətbiq edəsiniz. Bəzi zarafatlar düz bir üzlə söylənəndə ən gülməlidir, buna görə müntəzəm mimikalarınızı və mimikalarınızı tətbiq etməli və hansının daha gülməli olduğuna qərar verməlisiniz.
Lazımi mövzu sahəsindəki zarafatı davam etdirin. Riyaziyyat mövzusunda bir zarafat, riyaziyyat dərsində deyiləndə gülməli, tarix dərsində isə gülməli deyil. Eynilə, dil mövzusundakı sözlər fizikada deyildikdə gülməli deyil
Addım 5. Suala qəribə və gözlənilməz sözlərlə cavab verin
Müəlliminiz bir sual versə, tamamilə fərqli bir cavab verin. Bu "banan" kimi orijinal bir söz və ya "Ölkəmizin təməli Pancasiladır!" Kimi başqa bir suala əslində uyğun bir cavab ola bilər.
Bu texnikadan arada bir istifadə edin! Bunu çox tez -tez etsəniz, müəlliminiz qəzəblənə bilər və sinif yoldaşlarınız kobud olduğunuzu düşünər
Addım 6. Alətlərdən istifadə etməyi düşünün
Köməkli yumor, bir oyun olan zarafatlar üçün çox yaxşı işləyəcək. Məsələn, məktəbə bir dəstə qırmızı balon gətirə bilərsiniz. Kimsə narazı görünməyə başlayırsa, ona "Hey, dəli olma, sadəcə qırmızı!" Deyərək qırmızı bir balon verin.
Vəziyyətli zarafatlar (vaxtaşırı planlaşdırmadan ortaya çıxır) alətlərdən istifadə edərkən çox gülməli ola bilər. Müəlliminiz dərs zamanı sizin və ya dostunuzun "sol qulağınızla sağ qulağınızdan çıxdığını" söyləsəydi, bir gün qulağınıza yapışdırılmış pambıq toplarla dərsə gəlin. Müəlliminiz bu pambıq topları haqqında soruşarsa, sadəcə "Eşitdiyim materialı saxlamağa çalışıram, ona görə də digər qulaqdan çıxmır!"
Addım 7. Fiziki zarafatlarınızı da tətbiq edin
Məsələn, əlini qaldırıb sinifdə bir sülh simvolu təşkil edə bilərsən. Müəlliminiz adınızı buna görə deyəndə, sadəcə sual vermədiyinizi, dünya sülhünü dəstəklədiyinizi söyləyin. Gülməli tərəfi budur ki, müəlliminiz sülh simvoluna qəzəblənməməlidir, çünki bu müəllim deməkdir.
- Fiziki zarafatlar çox gülməli ola bilər, amma unutmayın ki, başqalarını təhqir etməməlisiniz. Məsələn, bir dostun qüsurunu təqlid etmək heç də gülməli deyil, pisdir.
- Başqa insanlardan fərqli olaraq müəyyən bir hərəkət tərziniz, rəqs tərziniz və ya bir iş tərziniz ola bilər. Bu xüsusi xüsusiyyətdən fiziki zarafatlar etmək üçün istifadə edə bilərsiniz. Kimsə "nə edirsən?" Deyə soruşsa, "Bəzən sadəcə rəqs etməliyik!"
Addım 8. Zərərsiz zarafatlar edin
Başqaları üçün təhlükəli, pis və zərərli olan oyun qəbuledilməzdir və onları zorakılıq kimi təsnif etmək olar. Bəzi zərərsiz, lakin çox gülməli oyunların bir çox yolu var. Məsələn, ABŞ -ın Merilend ştatındakı bir liseyin sonuncu kurs tələbələri, bir gün ərzində hara getdi, müdiri izləmək üçün bir mariachi qrupu tutdu. Çox gülməli gördü və "Twitter" ə qoydu.
İpuçları
- Tələsməyin, çünki gülməli günahkarın fiqurunu inkişaf etdirmək zaman alır. Sizin üçün uyğun olanı tapmadan əvvəl fərqli şeylər sınamağınız lazım ola bilər.
- Başqası kimi davranmayın. Ən yaxşı zarafatlar həmişə özünüzü gülməli hesab etdiyiniz və özünüzü rahat hiss etdiyiniz şeylərdən gəlir.
Xəbərdarlıq
- Çox zarafat etmək və ya sərt zarafatlar etmək, direktor tərəfindən çağırılması, məktəb və ya valideynlər tərəfindən cəzalandırılması, fasilələrin olmaması və ya hətta dayandırılması kimi ciddi nəticələrə səbəb ola bilər.
- Dostlarınıza kobudluq etməyin və ya onlara təcavüz etməyin. Kobud olmaq, başqalarını alçaltmaq və incitmək heç də gülməli deyil.
Əlaqəli məqalə
- Təbiətən necə şirin olmaq olar
- Necə Yumorlu İnsan Olmalı
- Necə bir araya gəlmək, gülməli və dost olmaq
- Məktəbdəki ən gülməli insan necə ola bilər
