Uşağa dəyərli hiss etdirməyin doğru və etibarlı yolu yoxdur. Uşaqlar hörmətlə yanaşıldıqda və böyüklər düşüncələrinə, hisslərinə və təcrübələrinə həqiqi maraq göstərdikdə özlərini dəyərli hiss edirlər. Sağlam sərhədlər qoyaraq və ardıcıl olaraq uşağınızda hörmət hissi aşılaya bilərsiniz.
Addım
Metod 1 /2: Uşaqlara hörmətlə yanaşın
Addım 1. Uşağınızla vaxt keçirin
Bu əsas addım, uşağınıza bir fərd olaraq dəyər verdiyinizi hiss etməyi öyrətməkdə çox vacibdir. Uşağınızla xüsusi vaxt keçirməyin yollarını tapın. Bu, hörmət və yaxınlığı gücləndirəcək və uşağınızın nə istədiyini və ehtiyaclarını daha yaxşı başa düşməyinizə imkan verəcəkdir.
- Uşağınızla birlikdə etdiyiniz hərəkətlərin mürəkkəb olmasına ehtiyac yoxdur. Birlikdə vaxt keçirmək gəzinti, piknik qəlyanaltıları paylaşmaq və ya sevimli yerləri ziyarət etməklə ola bilər.
- Uşağınız, sizinlə tək başına rahat olarsa, nəyə ehtiyacı olduğunu söyləyəcək.
Addım 2. Uşağınıza sevildiyini bildirin
Uşaqların ətrafdakı böyüklər tərəfindən sevildiklərinə əmin olmaq lazımdır. Bu sevgi müəyyən şərtlərə əsaslanmamalıdır. Unutmayın ki, sevgi mühakiməsiz və qeyd-şərtsizdir.
- Bəzən valideynləri boşanmış uşaqların hələ də valideyn sevgisinə sahib olduqlarının əlavə təsdiqinə ehtiyacı var.
- Uşağınızın uğurları ilə fəxr etsəniz də, hesabat kartının yaxşı olub -olmamasından asılı olmayaraq onu sevdiyinizi bildiyinə əmin olun.
Addım 3. Uşağınızla tez -tez danışın
Çocuğunuzla gündəlik fəaliyyəti haqqında danışmaq, onun həyatına əhəmiyyət verdiyinizi bildirəcəkdir. Yetkinlərlə söhbət etmək də uşağa müsbət bir yetkinlik hissi verir. Söhbəti dəstəkləmək üçün müxtəlif suallar daxil edin.
- Uşağın düzgün təfsir edə bilməyəcəyi ritorik suallara girməyin.
- Bunun əvəzinə, mümkün qədər tez-tez açıq tipli suallardan istifadə edin, uşağınızın nə demək istədiyini bildiyinizi bildirin.
Addım 4. Uşağı söhbəti inkişaf etdirən sözlərlə danışmağa təşviq edin
Uşaqlar köməksiz öz fikirlərini ifadə edə bilmirlər. Çocuğunuzun təcrübələrini sizinlə bölüşməsini istəyirsinizsə, "Bəs nə oldu?" Kimi suallar verərək kömək edin. yoxsa "Belə?"
- Çocuğunuzun təcrübələrini bölüşməyə davam etməsinə icazə vermək, şəxsi perspektivə dəyər verdiyinizi bildirəcəkdir.
- Söhbət geliştiricisinin sözləri, dostlarından, digər yetkinlərdən daha çox məlumat istəmək və ya öz təcrübələrini açıq şəkildə çatdırmaq qabiliyyətini inkişaf etdirmək istədiyi zaman təqlid edə biləcəyi bir nümunədir.
Addım 5. Uşağınıza hörmət göstərin
Çocuğunuzun o gün yaşadıqlarını bölüşdüyünü dinləyəndə və ya birlikdə vaxt keçirdiyiniz zaman onlara hörmət edirsiniz. Cavab verməyə tələsməyin və ya hiss edə bilməyəcəyiniz qədər məşğul olduğunuzu hiss etdirməyin. Uşağınıza dəyər verdiyini göstərmək üçün ona vaxt ayırdığınızı hiss etdirin.
- Uşaqların suallara təkbaşına cavab verməsinə icazə verin. Söhbətdə uşağın "sözçüsü" olmamağa çalışın. Məsələn, "Budi popkornu sevmir" kimi uşağınıza yönəlmiş suallara cavab verməyin. Heç sevmir! " Bunun əvəzinə Budiyə dönün və belə deyin: “Bud, bu xala popkorn istədiyini soruşdu. İstəyirsən?"
- Küfr deməyin və sərt danışmamaq hörmət elementidir.
Addım 6. Uşağın qabiliyyətlərini qiymətləndirin
Çocuğunuz üçün özünüz edə biləcəyiniz bir şey etmək, onun qabiliyyətlərindən şübhələndiyinizi göstərir. Əksinə, tək başına edə biləcəyini qiymətləndirdiyinizi hiss etsin. Məsələn, 3 yaşlı uşağınızı gödəkçə geyinmək əvəzinə, özü etsin.
- Bu şəkildə kömək etmək, nəticədə uşağın özünü çarəsiz görməsinə səbəb olacaq.
- Uşağın inkişafı ilə bağlı fikirlərdə mədəni fərqlərin olduğunu unutmayın və bu fərqlərə hörmət edin. Məsələn, bəzi mədəniyyətlər uşaqlara uşaqlıqdan qaşıq və çəngəl ilə yeməyi öyrədir, digər mədəniyyətlər isə əlləri ilə yeyirlər.
Addım 7. Uşağın səhvlərdən dərs götürməsinə icazə verin
Müstəqillik öyrətmək, uşaqların səhv etmə ehtimalının yüksək olduğunu qəbul etmək deməkdir. Bu, yeni bir bacarıq öyrənməyin təbii nəticəsidir. Kiçik uşaqlar konkret düşünənlər olduqları üçün, bir hərəkətdən sonra meydana gələn təbii nəticələri öyrənmək, öyrənmədə inkişaflarının əhəmiyyətli bir hissəsidir.
- Öz seçimlərini etməsinə və səhvlərindən dərs alacağına güvəndiyinizi göstərmək, müstəqilliyinə dəyər verdiyinizi vurğulayacaq.
- Öyrənmənin nəticələrinin fiziki və ya emosional təhlükəsizliyə pis təsir etmədiyinə əmin olun. Məsələn, uşağınız küçəni keçməzdən əvvəl sola və sağa baxmağı öyrənirsə, onu sıxlıqlı kəsişmələrdən qorumaq istəyəcəksiniz. Bununla birlikdə, sizinlə keçməzdən əvvəl sola və sağa baxmaq üçün təkbaşına məşq etməsinə icazə vermək yaxşı bir fikirdir.
Addım 8. Uşağa seçim verin
Çocuğunuzun təmiz seçim etməsinə icazə vermək, seçimlərinə hörmət etdiyinizi göstərməyin vacib bir hissəsidir. Verdiyiniz bütün seçimlər eyni dərəcədə etibarlı olmalıdır, lakin yerinə yetirmək mümkün olmayan və ya uşağınızın seçməyəcəyinə inandığınız seçimlər etməyin. Əksinə, mümkün olduqda bir sıra variantlar təqdim edin.
- Çocuğunuzu bir çox seçimlə boğmayın. Ümumiyyətlə 2-3 seçim kifayətdir.
- Özünüz etmədiyiniz seçimləri təmin etmək uşağınızda müstəqilliyi təşviq edəcək.
Metod 2 /2: Mənanı göstərmək təqdir olunur
Addım 1. Ardıcıl olun
Ardıcıl deməkdir ki, gözləntilər və müəyyən edilmiş qaydalar gündən -günə eyni yerdə olmalıdır. Ardıcıllıq uşaqlara rahatlıq, təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissi verir. Ardıcıllıq uşaqlara hərəkətlərinə görə məsuliyyət daşımağı öyrədir və araşdırma üçün təhlükəsiz sərhədlər yaratmağa kömək edir.
- Tutarsızsınızsa, ehtiyaclarının sizin üçün əhəmiyyətli olmadığını bildirirsiniz.
- Evdə müntəzəm gündəlik rutin uşaq üçün daha yaxşı bir təhlükəsizlik hissi yaratmağa kömək edəcək. Bu rutin uşağın ehtiyaclarına əsaslanarsa, dəyər verildiyini anlayacaq.
Addım 2. Öz vəziyyətinizə dəyər verdiyinizi göstərin
Uşaqlara özünə qulluq etməyi modelləşdirmək, qiymətləndirilməyin nə demək olduğunu öyrətməyin vacib bir tərəfidir. Sağlamlığa, gigiyenaya, psixoloji və emosional ehtiyaclara diqqət yetirmək, öz rifahına diqqət etməyin mənasının bir hissəsidir.
- Şiddət, baxımsızlıq və ya haqsız rəftarın qurbanı olduğunuz vəziyyətlərə dözməyinizə icazə verməyin.
- Özünə qulluq haqqında daha çox məlumat əldə etmək üçün kömək istəsəniz, bir dostunuzdan və ya mütəxəssisinizdən kömək istəyin.
Addım 3. Müvafiq sərhədləri müəyyənləşdirin
Bir uşağın özünü dəyərli hiss etməsi üçün özünü təhlükəsiz hiss etməlidir. Təhlükəsizlik hissi, yetkinlərin yaxşı və sağlam sərhədlərindən gəlir. Yetkinlər quruluş və dəstək verməkdən məsuldur.
- Bu o demək deyil ki, uşaqlarınızla əylənə bilməzsiniz. Bununla birlikdə, uşağınızın təhlükəsizliyinin təmin edilməsi üçün həyəcanlı oyunları dayandırmağa hazır olmalısınız.
- Uşağın fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alın. Bəzi uşaqların özlərini təhlükəsiz hiss etmələri üçün digərlərindən daha çox quruluşa ehtiyacı var. Onun üçün uyğun olan xüsusi ehtiyacları ödəməlisiniz.
Addım 4. Mənfi uşağa deyil, mənfi davranışa diqqət yetirin
Çocuğunuza bildirin ki, bir vəziyyətdə davranışları qəbuledilməz olsa belə, nə olursa olsun ona qayğı göstərir və sevirsiniz. Hər kəs səhv edir, səhv qərarlar verir və mühakimədə səhv edir. Uşağınız dəyər verdiyini bilirsə, fərqi söyləməyi də öyrənəcək.
- Onu öyrənməyə təşviq etməyin bir yolu, daha yaxşı seçim etmək üçün başqa imkanlara malik olduğunu xatırlatmaqdır
- Çocuğunuz eyni mənfi davranışı etməyə davam edərsə, cavabınızı düşünün. Uşağınız mənfi davrandığında onunla daha çox ünsiyyət qurmağa meylli olsanız, o sizin diqqətinizi çəkmək üçün belə davranır.
