Həqiqətən bəyəndiyiniz materialı öyrənərkən, həyəcanlı, motivasiyalı və öyrənməyə hazır sinifə girəcəksiniz. Eynilə, bir müəllimi müşahidə edərkən çox bəyənirsiniz. Axı dərs zamanı oturub sənin əziyyətini seyr etməkdən daha yaxşı bir şey varmı? Sevginin növbəti mərhələsindən zövq almaq və müəlliminizi aldatmaq istəyirsinizsə, bir az strategiya və çoxlu cəsarət lazımdır. Çətin görünə bilər, amma narahat olmayın - edilə bilər!
Addım
4 -dən 1 -ci hissə: Vəziyyətə baxın
Addım 1. Müəlliminizin ailə vəziyyətini yoxlayın
Sağdakı üzük barmağına baxın. Alyansa taxılıbmı? Əgər varsa, bunun arxasınca getməyinizə mane olan bir maneə olub olmadığına qərar verməlisiniz. Üzüyü yoxdursa, ortağının olub olmadığını öyrənməyə çalışın. Bəzi müəllimlər təsadüfən sinif yoldaşları və ya nişanlısını qeyd edirlər. Diqqətlə qulaq asın və işarələrin olub olmadığını görün. Sinif və ya yuxarı sinif şagirdlərindən müəllimin münasibətlərinin vəziyyətini bildiyini soruşa bilərsiniz. Hesabını Facebook -da tapa bilsəniz, onun subay olduğunu və ya bir cütlükdə olduğunu anlaya bilərsiniz.
- Əlaqənin vəziyyətini uzaqdan bilmirsinizsə, cəsarətli olun. Mühazirədən sonra müəlliminizə yaxınlaşın və belə bir söz deyin: “Salam, müəllim/müəllim! Keçən həftə sonu sizi və sevgilinizi restoranda gördüm. Bu həqiqətən sənsən? " Ümid edirik ki, məlumatı əldə etdikdən sonra özünü bəhanə gətirməklə. Şanslı olsanız, cavabında sizə bir neçə vacib ipucu verəcəkdir.
- Onun cinsi oriyentasiyası haqqında fərziyyələr etməyin. Subay olduğundan əminsinizsə, sizinlə eyni cinsdən olan insanları cəlb etdiyini öyrənməyə çalışın! Professorunuz heteroseksual olsa da, biseksual ola biləcəyini və ya kampusda cinsi oriyentasiyasının bilinmədiyini unutmayın.
Addım 2. Universitetinizin tələbə-müəllim münasibətləri ilə bağlı siyasəti haqqında bir az araşdırma aparın
Bəzi kampuslar qəti qadağan edir, digərləri isə yalnız təşviq edir. Bu məlumatlar sizin üçün heç bir fərq yaratmayacaq, ancaq professoru inandırmağın nə qədər çətin olduğunu təyin etməyə kömək edə bilər. Münasibətinizə texniki cəhətdən icazə verilə bilər, ona görə də onu inandırmaq üçün çox səy tələb olunmayacaq. Qadağan olunarsa, problem (və qalmaqal) münasibətləri daha həyəcanlı edə bilər.
Addım 3. Riskləri və mükafatları müəyyənləşdirin
Professorunuzu aldatmaq üçün təsadüfi dərslər alsanız, bahislər o qədər də böyük olmaya bilər. Bununla birlikdə, professorunuz fakültənizdə kafedra müdiridirsə, hərəkət etməzdən əvvəl nəticələrini nəzərə almalı ola bilərsiniz. Ancaq ürəyə gəldikdə, bəzən məntiqi atmaq məcburiyyətindəsiniz.
- Müəllim sizi rədd etsə, yaxşı olarmı? Bu kursu keçmək üçün onunla daha üç kurs keçməli olduğunuzu bilirsinizsə, diqqətli olun. Müəlliminizlə əlaqəniz olduğu aşkarlanarsa mühazirələr oxumaq daha çətin ola bilər.
- Onu aldatmağı bacarsan, bu əlaqənin akademik gələcəyinə mənfi təsiri olacaqmı?
4 -cü hissə 2: Onun diqqətini çəkin
Addım 1. Yaxşı bir tələbə olun
Dərsdə verilən materiala diqqət yetirin və maraq göstərin. Sinif müzakirələrində iştirak edin, sualları cavablandırın və qeyd edin. Telefonunuzu kənara qoyun və xəyal qurmayın. Müəlliminizin dediyi hər sözlə çox maraqlandığınızı göstərin. Yaxşı bir tələbə olmaq onu aldatmasa da, əsas ola bilər. Unutmayın, o bir işlə məşğuldur və bu mövzuya olan marağınız onu xoşbəxt edəcək.
Onu başdan çıxara bilməsəniz də, diqqət edib çox çalışsanız ən azından A ala bilərsiniz
Addım 2. Sinifdə cazibədar olun
Professorunuzun çox ağıllı olduğunu və zahiri görünüşə fikir vermədiyini düşünsəniz də, yenə də insandır. Mükəmməl görünsəniz, onu çəkə bilməyəcəksiniz. Kollec üçün uyğun paltar geyinməyə davam edin, ancaq sizi cazibədar edən geyimlər geyin. Səliqəli və zərif görünməklə mühazirələrinə hörmət etdiyinizi göstərəcəksiniz. Həmyaşıdlarınızdan daha zərif və yetkin görünməyə çalışın: əgər bir qızsınızsa, başlıqlı ceket geyinmək əvəzinə, daha peşəkar və professorunuzla bərabər görünmək üçün diz uzunluğunda yelek və ya yubka geyin.
Özünə inamınızı artırmaq üçün bir az əlavə səy göstərin. Sakit görünsəniz, daha bərabər görünərsiniz
Addım 3. Bədən dilindən istifadə edin
Dərsdə professorunuza gülümsəyin və bacarsanız onun baxışlarını tutmağa çalışın. Dinlədiyinizi və razılaşdığınızı göstərmək üçün söyləyəcəyi çox gözəl bir şey olduğunu düşündüyünüz zaman başınızı bir az yelləyin. Çox utancaq olmayın - gözəl bir bədən quruluşunuz varsa, onu göstərmək üçün gizli yollar tapın. Dərs başlamazdan əvvəl əyninizə qələm götürün, paltarlarınızı bir baxışda düzəldin və ya yavaşca oturacağınıza doğru gedin. Məqsəd səni görməkdir.
-
Göz təması qurarkən ona baxmayın. Əgər səni ona baxarkən tutarsa, baxışlarını lazım olduğundan bir az daha uzun saxla və gülümsəyin. Geri gülümsəyirsə, bu yaxşı bir işarədir!
Kiminsə Bəyəndiyini Anlayın 1 -ci addım
4 -dən 3 -cü hissə: İki şans əldə edin
Addım 1. İş saatlarında gedin
Bir çox müəllim iş saatına görə daxil olmalıdır və bir çox tələbə bundan istifadə etmir. Adətən semestrin əvvəlində verilən müəlliminizin iş saatlarını yoxlayın. Tapşırıqlarla əlaqədar kömək istəmək, imtahana hazırlaşmağı müzakirə etmək və ya yazı işlərində kömək istəmək üçün normal iş saatlarında gəlin. İş etikanız onu nəinki heyran edəcək, həm də önə çıxacaqsınız. Yalnız bir çox tələbə arasında tanınmayacaqsınız, həm də istiqrazlar quracaqsınız.
- Müzakirə edəcək bir şey yoxdursa hər həftə ofisinə gəlməyin. Bununla birlikdə, professorunuzla iş vaxtı ərzində görüşmək vərdişini formalaşdırdıqdan sonra, gəlib mühazirələrlə əlaqəli olmayan digər şeylər haqqında bir müddət söhbət edə bilərsiniz. Nəhayət, o, ehtimal ki, ona cəlb olunduğunuzu anlayacaq.
- Tanışlıq sevgiyə səbəb ola bilər. Müəllimlərlə tez -tez görüşsəniz, müəllimlərinizin sizə qarşı müəyyən hissləri ola bilər.
Addım 2. Dərsdən əvvəl və sonra onunla söhbət edin
Dərsə və ya mühazirə salonuna bir neçə dəqiqə tez gəlməyə çalışın və müəllimi gülümsəyərək salamlamaq üçün bu vaxtdan istifadə edin. Salam deyin, halının necə olduğunu soruşun, hər hansı bir şeyi sinifdə müzakirə edin! Yalnız danışmaq üçün imkanlar yaradın. Səmimi və ünsiyyətcil münasibətinizi qiymətləndirəcək.
Addım 3. E -poçt göndərin
Ondan dərslər və ya ev işləri haqqında soruşun. Dərs zamanı baş verən maraqlı müzakirələr haqqında fikirlərinizi bölüşün. Ona maraqlı görünəcəyini düşündüyünüz bir məqalənin bağlantısını göndərin. Fərqlənmək üçün nə lazımdırsa edin və dialoq üçün imkanlar axtarın.
- Bu e -poçtda peşəkar bir münasibət saxlayın, amma bir az oynaq olun. Gecə və ya tətildə e -poçt göndərirsinizsə, bunu əsaslandırmaq üçün hazırcavab bir yol düşünün. Müəlliminiz bir gülümsəmə ifadəsi istifadə edirsə, bir göz qırpım ifadəsi əlavə edin. Hər bir müəllimin yazışmaların məhdudiyyətləri fərqlidir və professorunuza məktub yazmağın ən yaxşı yolunu bilməlisiniz. Ötən gün ona darıxdırıcı e -məktublar göndərən digər tələbələr kimi olmayın.
- Hər gün onunla danışsanız belə, professorunuzun çox danışmaq istədiyi aydın olmadığı halda yazışmalarınızı məhdudlaşdırın. Həddini aşarsanız, sizi narahatlıq hesab edə bilərsiniz.
4 -cü hissə 4: Şəxsi əlaqələr qurmaq
Addım 1. Kolleclə heç bir əlaqəsi olmayan şeylərlə onunla söhbət edin
Bu texnika ümumiyyətlə iş saatlarında işləyir. Dost və tələsik görünsələr, mühazirə ilə heç bir əlaqəsi olmayan mövzularda onlarla danışmağa çalışın. Ondan hobbi və maraqları haqqında soruşun, məktəblə heç bir əlaqəsi olmayan mövzularda məsləhət istəyin və ya zövq aldığınız şeylər haqqında danışın. Mənşəyini və necə müəllimlik etdiyini soruşun.
- Dərsdən kənar bir şey haqqında danışmaq, yalnız onun tələbəsi olmadığınızı göstərə bilər. Siz də onun kimi üçölçülü bir insansınız və dostlar kimi münasibətlər qurmağa başlaya bilərsiniz-və inşallah daha çox!
- Bu texnikanı dərsdən əvvəl və ya sonra sınaya bilsəniz də, ümumiyyətlə müəllimlərin qarışmaq və söhbət etmək üçün çox vaxtı olmur. Ofis saatları gizlilik lüksünü də təmin edir.
Addım 2. İşarəni göstərin
Cəsarətiniz çox deyilsə, professorunuzu birbaşa yoldan çıxara bilməyəcəksiniz. Masasına kiçik bir hədiyyə və qısa bir məktub qoyun. Hədiyyənin böyük bir şeyə ehtiyacı yoxdur - bəlkə də yeni bir tükənməz qələm və ya tort. Qısa bir məktubda, tələbənin normal olaraq professoruna söyləyəcəyindən daha çox bir şey yazın, məsələn: "Mən səni düşünürəm. Düşünürəm ki, bu hədiyyə səni xoşbəxt edəcək". Sevgi elanı və ya sevişmək üçün bir təklif olmaq lazım deyil, sadəcə bir müəllimdən daha çox gördüyünüzü göstərmək üçün kiçik bir şey.
- Müəlliminizin həqiqətən ehtiyacı olan kiçik şeyləri düşünün. Həmişə şagirdlərindən qələm alır? Ona tüklü qələm verin. Dərsdə həmişə yorulur? Ona qəhvə təklif edin. Yemək üçün kifayət qədər vaxtının olmamasından şikayətlənirmi? Evdə hazırlanmış kekler gətirin. Beləliklə, oynaq və rahat bir hiss saxlayırsınız.
- Hədiyyə istəsə və ya hətta qaytarmağa çalışsa, utanmayın. Onu həqiqətən sevdiyinizi və hədiyyədən zövq almasını istədiyinizi söyləyin.
Addım 3. Ondan gələn siqnala diqqət yetirin
Müəlliminizin sizinlə və digər şagirdlərlə necə ünsiyyət qurduğuna baxın. Sizinlə tez -tez göz təması qururmu? Söhbət etmək cəhdlərinizə dostcasına və açıqdırmı? Sizinlə digər şagirdlərdən fərqli davranır? Maraqlı görünmürsə, onu məcbur etməyin.
Addım 4. "Təsadüfən" dərsdən kənarda onunla tanış olun
Bu, ola bilər və ya olmaya bilər, amma edə bilsəniz, əladır. Həftə sonları və ya kollecdən sonra vaxtını harada keçirdiyini öyrənməyə çalışın. Kampus yaxınlığındakı müəyyən bir qəhvəxanadan tez -tez danışırsa, orada oxuyun. Sevdiyi musiqiçinin o həftə sonu çıxış etdiyini söyləyirsə, bilet alın. Onu aldatmaq niyyətindəsinizsə, dərsdən kənar görüşmək üçün əlavə addımlar atın.
- Bu, yalnız onunla birlikdə olmaq və yalnız bir tələbədən daha çox olduğunuzu göstərmək üçün bir şans qazanmaqla yanaşı, həm də sizinlə onun eyni maraq və hobbi paylaşdığınızı da göstərəcəkdir.
- Yalançı olmayın! Professorunuzla bir konsertdə "təsadüfən" tanış olsanız, eyni qrupun başqa/növbəti konsertinə gəlmək istəyib -istəmədiyini soruşun. Hər gün eyni yerdə nahar yeyirsə, onunla otura biləcəyinizi soruşun.
Addım 5. Semestrin sonunda bir hərəkət yaradın
Son nəticələr toplandıqdan sonra onunla danışmaq üçün randevu alın. Kollecin növbəti semestri və ya peşəkar bir məktəbə müraciət haqqında ondan məsləhət istəyin. Söhbəti başqa mövzulara yönləndirməyə çalışın. Açıqdırsa və cəsarətlisənsə, ondan qəhvə istə.
