Həyat hekayələri, qeyri -bədii formatda həyat səyahət hekayələridir. Bu tip yazılara avtobioqrafik esse də deyilir. Bir həyat hekayəsi yazısında, istər daxili, istərsə də xaricdəki bir universitetdə və ya məktəb tapşırığı üçün təqaüd almaq məqsədi ilə həyatınızın bəzi elementləri haqqında faktiki bir hekayə danışacaqsınız.
Addım
3 -dən 1 -ci hissə: Esse Yazmağa Hazırlaşmaq
Addım 1. Yazının məqsədini müəyyənləşdirin
Şəxsi bir hekayə yazısı olaraq da bilinən avtobioqrafik bir yazı, oxuculara həyatınız, şəxsiyyətiniz, dəyərləriniz və məqsədləriniz haqqında məlumat verməlidir. Yazı sizə nə düşündüyünüzü, dəyərlərinizin nə olduğunu və həyat tərzinizə təsir edən təcrübələrinizi izah etməlidir.
- Yazdığınız şəxsi yazı kollecə müraciət etmək üçün istifadə edilmişdirsə, müraciət sənədindəki əsas məlumatlardan daha ətraflı olaraq qəbul komissiyanıza kim olduğunuzu izah etməlidir. Transkriptlər, tövsiyə məktubları və şəxsi tərcümələr sizə iş təcrübəniz, maraqlarınız və akademik nailiyyətləriniz haqqında fikir verəcəkdir. Yazı, tətbiqinizi özündə izah etdiyiniz həyat hekayəsi ilə bənzərsiz və fərqli edəcək.
- Yazı, qəbul komissiyasına bir yazı yazmaq və yazmaq qabiliyyətinizi də nümayiş etdirəcək. Bundan əlavə, oçerklər oxucuları cəlb edən, özünəməxsus bir mesaj verən və axan mənalı bir yazı yarada biləcəyinizi də göstərir.
- Kompozisiya dərsi kimi xüsusi bir məktəb tapşırığı üçün bir həyat hekayəsi yazırsınızsa, müəlliminizdən tapşırığın nə tələb olunduğunu soruşun.
Addım 2. Həyat yolunuz üçün bir zaman çizelgesi yaradın
Həyat hekayəsini xronoloji ardıcıllıqla yazmaq, ilham tapmaq və həyatınızdakı vacib məqamları vurğulamaq üçün əla bir yol ola bilər.
- Doğumunuz, uşaqlığınız və tərbiyəniz və gənclik illəriniz kimi vacib hadisələri daxil edin. Doğum, ölüm, evlilik kimi ailədə baş verən digər hadisələr hekayəniz üçün əhəmiyyətlidirsə, bu məlumatları da daxil edin.
- Sizə çox təsir edən və unuda bilməyəcəyiniz bir təcrübəyə diqqət edin. Vacib bir imtahandan keçməmək və ya kiminsə mübarizələrinə və uğurlarına şahid olmaq kimi dəyərli bir həyat dərsi öyrəndiyiniz zaman və ya sevilən birinin ölümündə kədərlənmək və ya kiminsə uğuruna sevinmək kimi sıx hisslər və duyğular yaşadığınız zaman ola bilər.
Addım 3. Həyat hekayənizdə mövzular axtarın
Həyatınızla bağlı bütün faktları yazdıqdan sonra, xüsusi bir mövzuya sahib bir təcrübə düşünün. Yazının mövzusu oxucuya çatdırmaq istədiyiniz əsas fikir olmalıdır. Mövzular esse boyunca bir -birinə toxunmalı və bütövlükdə yazının əsasını təşkil etməlidir. Aşağıdakı sualların cavablarını düşünün:
- Həyatınızda heç vaxt ailə problemi, sağlamlıq problemi, öyrənmə əlilliyi və ya akademik tələbat kimi öhdəsindən gələ bildiyiniz bir problemlə qarşılaşmısınızmı?
- Mədəni mənşəyiniz, etnik mənsubiyyətiniz və ya ailə ənənələriniz haqqında bizə deyə biləcəyiniz bir şey varmı?
- Həyatınızda heç vaxt uğursuzluq və ya maneələr yaşamısınızmı?
- Özünəməxsus bir sevgi və ya hobbiniz varmı?
- Heç cəmiyyətinizdən kənarda, xaricdə, şəhərdə və ya bölgədə səyahət etmisinizmi? Nə təcrübə qazandınız və öyrənmə nəticələrini kollecdə necə tətbiq etdiniz?
Addım 4. Şəxsi CV -ni nəzərdən keçirin
Mühüm həyat hadisələrini və ya təcrübələrini tapmağın başqa bir yolu şəxsi CV və ya CV -ni nəzərdən keçirməkdir. Təhsilinizi və iş tarixçənizi, həmçinin əldə etdiyiniz nailiyyətləri və ya xüsusi mükafatları nəzərdən keçirin.
- Şəxsi CV -nizi nəzərdən keçirərək əldə etdiyiniz uğurları xatırlamağa çalışın. Məqalənizdə hansı mükafatları və ya təcrübələri vurğulamaq istədiyinizi düşünün. Məsələn, liseydə qazandığınız uğurların arxasındakı hekayəni izah etmək və ya nüfuzlu bir proqramda təcrübə keçmək üçün səylərinizi göstərmək.
- Unutmayın ki, şəxsi CV -nin və ya CV -nin funksiyası nailiyyətləri və mükafatları sadalamaqdır, buna görə də bir həyat hekayəsi yazısı bu məlumatı təkrarlamaq deyil. Bunun əvəzinə, arxasında gedən prosesi və ya bir şəxs olaraq sizin haqqınızda nəyi əks etdirdiyini (və ya etmədiyini) izah etmək üçün yazını bir başlanğıc nöqtəsi olaraq istifadə edin.
Addım 5. Bəzi yaxşı yazı nümunələrini oxuyun
Dostlarınızdan hər hansı biri nüfuzlu kolleclərə qəbul olubsa, onların həyat hekayəsi yazılarını oxuya biləcəyinizi soruşun. Müəlliminizlə və ya tərbiyəçinizlə danışın, çünki ümumiyyətlə baxa biləcəyiniz nümunələr və ya nümunələri özündə cəmləşdirən bir təlimat var.
Amerikada lisey şagirdləri üçün nümunə həyat referatları oxumaq istəyirsinizsə, New York Times hər il ən parlaq lisey həyatı yazılarını dərc edir. Bu barədə NYT saytında oxuya bilərsiniz
3 -dən 2 -ci hissə: Bir esse yazmaq
Addım 1. Mühüm təcrübələrə və ya əsas mövzulara əsaslanaraq yazınızı təşkil edin
Yazının əsas mövzusu olaraq bir mövzunu seçin. Müəyyən bir mövzu ehtiva edən təcrübələrinizi düşünün və sonra bu məqaləni almaq istədiyiniz proqramla və ya mövqeyinizlə əlaqələndirin.
- Məsələn, uşaq evində uşaq evinizdən və ya ilk işə götürüldüyünüz vaxtdan danışa bilərsiniz. Vəziyyətlə necə məşğul olduğunuzu və hansı həyat dərslərini öyrəndiyinizi izah edin. Təcrübəni indi kim olduğunuzla və ya gələcək üçün hədəflərinizlə əlaqələndirməyə çalışın.
- Məsələn, uşaq evində keçirdiyiniz uşaqlıq sizə möhkəmlik, inadkarlıq və ailə həyatı və gündəlik həyatla maraqlanmağı öyrətdi. Təcrübə göstərir ki, inadkarlıq və digər insanların təcrübələrini və ya hekayələrini araşdırmaq arzunuz var.
- Eynilə, mətbəxdə ailə yeməkləri və reseptlər bişirərkən ananızla keçirdiyiniz vaxt arxeologiya proqramı vasitəsilə keçmiş tarixinizi geri qaytarmaq və qorumaq marağınızla əlaqələndirilə bilər.
Addım 2. Tanış mövzulardan çəkinin
Əsərinizi maraqlı etmək üçün ən yaxşı yol orijinal və vicdanlı bir hekayə yazmaqdır. Bir çox ərizəçinin danışacaq böyük bir hekayəsi yoxdur, amma gündəlik hadisələr haqqında yazmaq onlar üçün əhəmiyyətli olduğu üçün qəbul edilməyi bacarırlar.
- Qəbul komissiyasının klişe və tanış hesab etdiyi bir neçə həyat hekayəsi var. İdman zədələri ilə bağlı hekayələrdən, məsələn, ayaq biləyinizi zədələyərkən və necə sağ qalacağınızı anlamağınızdan çəkinin. Özünüzü dəyişdirmək üçün əsas olaraq yoxsul ölkələrə səyahət etməkdən də çəkinməlisiniz. Bu cür hekayələr, bir çox qəbul komitələrinin nə bənzərsiz, nə də orijinal olmayan klişe tapdıqları tanış mövzulardır.
- Digər klişeler və qarşısını almaq üçün ümumi mövzular tətillər, inkişaf etdirilməmiş bir mövzu olaraq "problem" və ya "səyahət" dir.
Addım 3. Tezis ifadənizi nəzərdən keçirin
Tezis ifadəsi, yazının mövzusu da daxil olmaqla oxucuya yazacağınız məqamı və ya arqumenti çatdırmağa xidmət edir. Tezis ifadəsi yazınıza rəhbərlik edəcək və "Bu yazının məzmunu nədir?" Sualına cavab verməlidir. Tezis ifadəsi, təcrübədən keçmək istədiklərinizi düşündüyünüzü və düşündükdən sonra nəticə çıxarmalı olduğunuzu göstərməlidir.
- Öyrəndiklərinizi göstərən ifadələr işlətməyə çalışın. Məsələn, “Çətin bir mühitdə bir uşaq evində yaşamaq çox çətin və mübarizə ilə dolu olsa da, bu vəziyyət mənə öyrətdi ki, harada böyüdüyümdən və mənşəyimdən asılı olmayaraq, zəhmətim, əzmkarlığım və təhsil."
- Öyrənmədiyiniz və ya qoşulmaq istədiyiniz bir proqram vasitəsilə öyrənmək istədiyiniz ifadələri ifadə edən ifadələr də istifadə edə bilərsiniz. Məsələn, "Anamın ənənəvi yeməkləri və ailəmdən keçən mədəniyyətlə əhatələnərək böyümək, arxeologiyada karyera qurmaqla digər qədim mədəni ənənələri araşdırmaq və qorumaq istədiyimi anladı."
- Yuxarıdakı iki tezis ifadəsi əladır, çünki oxucunuza yazınızın nə ilə bağlı olduğunu ətraflı şəkildə izah edir.
Addım 4. Etibarlı bir açılışla başlayın
Yazınızı oxucunu davam etdirməyə təhrik edəcək sözlərlə başlayın, məsələn, təcrübənizlə əlaqəli bir lətifə və ya maraqlı fakt.
- Bir lətifə mənəvi və ya simvolik bir mesajı özündə cəmləşdirən çox qısa bir hekayədir. Lətifələr bir esse başlamaq və oxucunun marağını dərhal tutmaq üçün poetik bir yol və ya güclü bir giriş olaraq istifadə edilə bilər. Keçmişdən və ya bir həyat dərsi dərk etdiyiniz vaxtdan əhəmiyyətli bir təcrübəni birbaşa danışaraq başlaya bilərsiniz.
- Məsələn, müəllifi Harvard İş Məktəbinə aparan aşağıdakı yazı kimi canlı bir xatirədən başlaya bilərsiniz: “Berry Kollecinə yazılmağı düşündüyüm ilk dəfə əlli metrlik Corciya şam ağacından asılarkən ruhlandırmaq istəyirdim. sinif yoldaşımı yuxarı sinifdə oxudum. Bu açılış, müəllifin o anın xüsusi və həlledici bir anında nə etdiyinin aydın bir zehni mənzərəsini təmin edir və esse boyunca qeyd olunan "inanc sıçrayışı" mövzusuna başlayır.
- Müəllifin emosional vəziyyətini açılış andan aydın şəkildə ifadə edən başqa bir böyük esse nümunəsi: “Yeddi yaşlı uşağın gözləri ilə anamın ağrıdan ağladığını dəhşətlə izlədim. Bir tibb tələbəsi tərəfindən yazılan bu esse, kiçik qardaşının doğumunun şahidi olma təcrübəsindən və bu təcrübənin onun mama olmaq arzusunu necə formalaşdırdığını izah edir. Açılış cümləsi bir səhnəni təsvir edir və yazıçının bu vacib təcrübə zamanı hiss etdiklərini birbaşa çatdırır. Bu açılış cümləsi oxucunun proqnozuna da ziddir, çünki ağrı ilə başlayır, amma bacısının dünyaya gəlməsində sevinclə bitir.
- Sitat gətirməkdən çəkinin. Sitatlar bir esse başlamağın çox klişe bir yoludur və oxucunun marağını tez bir zamanda poza bilər. Bir sitat istifadə etməlisinizsə, "Qanadlarınızı yayın və uçun" və ya "Heç bir komanda üzvü fərdiliyinə görə təriflənmir" kimi ümumi sitatlardan çəkinin. Təcrübəniz və ya yazının mövzusu ilə birbaşa əlaqəli bir təklif seçin. Sitatlar sizinlə danışan, sizi hərəkətə gətirən və ya çətin anlarda sizə kömək edən şeirlərdən və ya yazılı əsərlərdən götürülə bilər.
Addım 5. Şəxsiyyətinizi və səsinizi ortaya qoyun
Yazınız peşəkar bir üslubda və daha az təsadüfi bir tonda yazılmalı olsa da, şəxsiyyətinizi əks etdirməlidir. Bir yazı oxuculara özünəməxsus fikirlərinizi ifadə etmək və kim olduğunuzu bilmək üçün bir fürsətdir.
- Şəxsi yazılarda həmişə birinci şəxsin nöqteyi -nəzərindən istifadə edin. Yazılar özünüz yazmalı və "I" ifadələrini istifadə edərək həyat təcrübənizi əvvəlcədən izah etməlidir.
- Məsələn, belə bir şey yazmaqdan çəkinin: “Mən çətin günlər keçirmişəm. O vaxt pis vəziyyətdə idim”. Daha çox çəki vermək üçün cümləni genişləndirə bilərsiniz, lakin tonu və mesajı eyni saxlaya bilərsiniz. “Uşaq evində böyüyəndə baxıcılarla və dostlarla ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkirdim. O vaxt pis vəziyyətə düşdüyümü və bundan özümü qurtara bilməyəcəyimi düşünürdüm”.
Addım 6. Canlı detallardan istifadə edin
Yazıçıların həyat hekayələrini yazarkən etdikləri ən böyük səhvlərdən biri də oxucunun onlarla birlikdə yaşamadığını unutmaqdır. Həyatınızın necə olduğunu və sizi necə formalaşdırdığını başa düşmələri üçün mümkün qədər çox hiss detalları və kontekstual məlumatlar verin.
- Məsələn, bu ifadəni düşünün: “Mən yaxşı mübahisə edənəm. Çox motivasiyalı idim və liseydə güclü bir lider oldum.” Bu cümlə, demək olar ki, heç bir detal vermir və oxucuların süzməli olduğu on milyon digər məqalədən sizi fərqləndirəcək heç bir bənzərsiz və ya şəxsi məlumat vermir.
- Bunun əvəzinə aşağıdakı mətni nəzərdən keçirin: “Anam dedi ki, yüksək səslə danışıram. Düşünürəm ki, eşitmək üçün danışmalıyıq. Son üç ildə lisey debat komandasının prezidenti olaraq ürəyim boğazımdan sıçrayış kimi görünsə belə cəsarət göstərməyi öyrəndim. Məndən fərqli olan insanların fikirlərini nəzərə almağı və qəti şəkildə razı olmadığım zaman onlarla mübahisə etməyi öyrəndim. Mürəkkəb problemləri həll etmək üçün komandaya rəhbərlik etməyi öyrəndim. Və ən əsası əvvəllər utancaq olan bir qız üçün səsimi tapdım. " Bu nümunə şəxsiyyəti nümayiş etdirir, təsir etmək üçün paralel strukturlardan istifadə edir və müəllifin mübahisəçi kimi təcrübəsindən öyrəndiklərinin konkret detallarını təqdim edir.
Addım 7. Aktiv cümlələrdən istifadə edin
Səssiz və ya passiv cümlələrdən çəkinin. Aktiv fellərdən istifadə edin və mümkün olduqda göstərin. Bir təcrübəni ümumiləşdirərkən yalnız hekayə danışan cümlələr istifadə etməlisiniz, məsələn: "Bu baş verəndə soğan otağında idim".
- Passiv bir cümlə nümunəsi: "İt tortu yedi". Bu cümlədəki mövzu (it) subyektin (birinci) mövqeyində deyil və hərəkəti "yerinə yetirmir". Bu qarışıq və anlaşılmazdır.
- Aktiv bir cümlə nümunəsi: "İt tortu yedi." Bu cümlədəki mövzu (it) subyektin (ilk) mövqeyindədir və hərəkəti yerinə yetirir. Bu cümlə oxucu üçün daha aydın və daha güclüdür.
Addım 8. Daxil, Keçmək və Ötmək yanaşmasını tətbiq edin
Bu taktika, məqalənizi bölmədən hissəyə və ya paraqrafdan paraqrafa doğru axması üçün inkişaf etdirməyə kömək edəcək.
- Oxucunu hekayənizə maraqlı bir başlanğıcla, məsələn bir lətifə və ya sitatla daxil edin.
- Təcrübənizin kontekstini və əsas hissələrini çatdıraraq oxucunuzu hekayənizlə idarə edin.
- Bu təcrübənin indi kim olduğunuzu və kollecdə və məzun olduqdan sonra kim olmaq istədiyinizi söyləyərək təcrübənizin hüdudlarından kənara çıxan bir mesajla bitirin.
3 -dən 3 -cü hissə: Yazıların redaktəsi
Addım 1. Bir neçə gün ərzində yazının ilk layihəsini kənara qoyun
İlkin qaralamanı tamamladıqdan sonra, bir az məsafə yaratmaq və yeni bir perspektiv əldə etmək üçün bir müddət saxlayın. Bu faydalıdır, çünki yazını yenidən açdığınız zaman tənqidi bir gözlə oxuyacaqsınız. Bu yolla özünüzü oxucunun yerinə qoyursunuz.
Addım 2. Yazınızı ucadan oxuyun
Hər bir cümləyə diqqət yetirərək hər hansı bir sözün lazımsız, cılız və ya səthi olduğunu müəyyən edin. Dönən və ya qarışıq olan cümlələri axtarın və sonradan düzəltmək üçün işarələyin. Hər cümləni "Mən" sözüylə başlamayın və yazı boyunca müxtəlif cümlələr qurduğunuzdan əmin olun.
- Məsələn, aşağıdakı cümləni düşünün: "Birinci kursda oxuduğum müddətdə yeni təcrübələr və yeni insanlarla boğulmuş hisslər keçirdim." Cümlə kifayət qədər gücə malik deyil və aydınlaşdırılması lazım olmayan və bənzərsiz və ya xüsusi görünməyən bir şey deyir. Kollecin birinci ilində çətin anlar yaşayan və özlərini boğulmuş hiss edən insanlar çoxdur. Bu cümləni dəyişdirin ki, özünəməxsusluğunuzu göstərsin.
- Başqa bir nümunə olaraq, aşağıdakı cümləni nəzərdən keçirin: “Kollecdə birinci kursda oxuduğum tarixləri yerinə yetirmək və tapşırıqları yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirdim. Evdəki həyatım çox mütəşəkkil və sıx olmadığı üçün özümü nizamlamağı və cədvəlimə hörmət etməyi öyrənməli oldum. " Cümlə çətin vəziyyətinizi şəxsi bir şeylə əlaqələndirir və çətinlikdən öyrəndiklərinizi izah edir.
Addım 3. Yazınızı düzəldin
Orfoqrafiya, qrammatika və durğu işarələri səhvlərinə diqqət yetirin. Yazını geriyə doğru oxuyun ki, cümlələrin mənasına deyil, yalnız sözlərə diqqət yetirəsiniz.
