Bir məktəbdə, kollecdə və ya kurs müəssisəsində İngilis dili dərslərində bir esse yazmaq tapşırığı verilə bilər. Çətin görünə bilər, amma həmişə belə olmur. Yazınızı planlaşdırmaq və inkişaf etdirmək üçün kifayət qədər vaxt ayırsanız, stresə heç bir səbəb yoxdur.
Addım
4 -dən 1 -ci hissə: Başlayın
Addım 1. Yazmaq üçün vaxt ayırın
Cəmi 10 dəqiqə ərzində keyfiyyətli bir esse yaza bilməzsiniz. Yazmaq və nəzərdən keçirmək üçün kifayət qədər vaxt ayırın. Bir qaralama yazdıqdan sonra boş vaxt faktorunu da nəzərə alın. Ancaq son tarix yaxındırsa, vaxtınızdan maksimum istifadə etməlisiniz.
Addım 2. Oturun və yazın
Hazırlıq vacibdir, amma iş vaxtı gəldikdə, yazmaq və yazmaq kifayətdir. Unutmayın, daha sonra nəzərdən keçirə və təkmilləşdirmələr edə bilərsiniz və düzəlişlər əslində yazı prosesinin bir hissəsidir.
Addım 3. Müvəqqəti tezis yaradın
Tezis bir yazının ən vacib elementlərindən biridir. Tezis, bir yazıda əsas ifadələrin və ya arqumentlərin xülasəsidir. Tezisdən oxucu yazının nəyi təqdim edəcəyini və ya nəyi sübut edəcəyini bilir. Bütün esse məzmunu birbaşa tezislə əlaqələndirilməlidir.
- Müəllim və ya müəllim yaxşı hazırlanmış bir tezis görmək istəyir. Tezisi birinci abzasın sonuna qoyun.
- Tez yazmağı bilmirsinizsə, müəlliminizdən və ya müəlliminizdən kömək istəyin. Tezis, bir yazı yazmağı əhatə edən dərslər boyunca ortaya çıxmağa davam edəcək əhəmiyyətli bir anlayışdır.
Addım 4. Bir giriş hazırlayın
Etibarlı bir tezis ifadəsi yazdıqdan sonra tezis bələdçisi ilə bir giriş qurun. İndi giriş yazmaqda çətinlik çəkirsinizsə, yazının mətni yazıldıqdan sonra təxirə salın. Yaxşı bir giriş oxucunun diqqətini "tutan" və oxumağa davam etməyə təhrik edən bir şeydir. İlkin yazıda bəzi təsirli strategiyalar bunlardır:
- Şəxsi lətifələr danışmaq
- Maraqlı faktları və ya statistikanı qeyd edin
- Ümumi yanlış təsəvvürlərin aradan qaldırılması
- Oxucuları öz önyargılarını qiymətləndirməyə çağırır
Addım 5. İnşanın konturunu yazın
Xülasə, bir esse yazarkən müzakirə mövzusuna diqqət yetirməyə kömək edən esasın əsas quruluşunu inkişaf etdirmək deməkdir. Qeydlərinizə baxın və məlumatı bir konturda necə təşkil edə biləcəyinizi düşünün. Hansı məlumatların birinci, ikinci, üçüncü və s.
- Bir mətn prosessorunda bir kontur yarada və ya kağıza yaza bilərsiniz.
- Ətraflı bir kontur yaratmağa ehtiyac yoxdur. Əsas fikri yazın.
4 -dən 2 -ci hissə: Qaralama
Addım 1. Bütün qeydləri və materialları toplayın
Yazmağa başlamazdan əvvəl, yazıda qaldırılan məsələlərə cavab vermək üçün lazım olan bütün qeydləri, kitabları və digər materialları toplayın. Effektiv bir İngilis yazısında dəstək çox vacibdir. Buna görə də onsuz bir esse yazmağa çalışmayın. Vaxtınız varsa başlamazdan əvvəl qeydlərinizi oxuyun.
Skeletin hər zaman hazır olduğundan əmin olun. Hər bir nöqtəyə öz sırası ilə fikirlər əlavə edərək bir kontur hazırlaya bilərsiniz
Addım 2. Hər bir abzasın əvvəlinə bir mövzu cümləsi daxil edin
Mövzu cümləsi, paraqrafın məzmunu haqqında bir ipucu. Paraqrafı bir mövzu cümləsi ilə başlayın ki, müəllim fikirinizin aydın və sadə bir şəkildə inkişaf etdiyini görə bilsin.
- Mövzu cümləsini oxucunun paraqrafın nə ilə əlaqəli olduğunu izah etməyin bir yolu olaraq düşünün. Bütün paraqrafları ümumiləşdirməyə ehtiyac yoxdur, sadəcə göstərişlər verin.
- Məsələn, Things Fall Apart -da Okonkwo'nun yüksəlişini və düşməsini izah edən bir paraqrafda belə bir cümlə ilə başlaya bilərsiniz: "Okonkwo kasıb bir gənc kimi başladı, amma sonradan sərvət toplamağı və yüksək bir mövqe tutmağı bacardı."
Addım 3. Mümkün olan ən geniş fikri inkişaf etdirin
Mümkün qədər çox detal daxil etdiyinizə əmin olun. Unutmayın ki, dəyər verməyən çoxlu mətn və uzun cümlələr yazmaq, təlimatçı və ya müəllimin görə biləcəyi təsirsiz bir strategiyadır. Yüzlərlə tələbə esse oxudular, buna görə mənasız sözlərlə dolu bir yazını dərhal tanıyacaqlar. Əsəri faydalı məlumatlar verən detallarla doldurun. Zorlandınızsa, bu fikir inkişaf strategiyalarından bəzilərini sınaya bilərsiniz:
- İxtira mərhələsinə qayıt. Bura sərbəst yazı, siyahı qurma və ya qruplaşdırma təlimləri daxildir. Qaçırdıqlarınızı və ya unutduqlarınızı tapmaq üçün qeydlərinizi və kitablarınızı yenidən yoxlaya bilərsiniz.
- Məktəbdəki yazı təlim mərkəzini ziyarət edin. Yazı tədris mərkəzləri verən bir neçə kampus var. Orada yazılarınızı inkişaf etdirmək üçün kömək tapa bilərsiniz.
- Bir təlimatçı ilə məsləhətləşin. Müəllimlə məsləhətləşmə vaxtından yararlanın. Əsəri təqdim etməzdən əvvəl onu təkmilləşdirməyin yollarını müzakirə edin.
Addım 4. MLA formatında istinadlar və biblioqrafiya yaradın
Kitabxana mənbələrindən istifadə edirsinizsə, onları təlimatçı tərəfindən tələb olunan formatda siyahıya almalısınız. İngilis dili kurslarında ən çox istifadə olunan format MLA -dır. Yəni istifadə etməli olduğunuz budur. Biblioqrafiyaya əlavə olaraq mətndə istinadlar da verin.
- MLA formatında biblioqrafiya yazının son səhifəsindən başlayır. İstifadə etdiyiniz hər bir mənbə üçün girişlər təqdim edin. Oxucuların mənbəni asanlıqla tapa bilməsi üçün bu girişdə lazımi məlumatlar olmalıdır.
- MLA formatında bir biblioqrafiya mötərizədə müəllifin soyadını və səhifə nömrələrini göstərir. Mənbə istinadlarını mətnə daxil etmək, öz sözləri ilə sitat gətirmək, ümumiləşdirmək və ya yenidən düzəltmək çox vacibdir. Bu istinadlar, istifadə etdiyiniz məlumatdan dərhal sonra, müəllifin soyadı və səhifə nömrəsi mötərizədə göstərilir.
Addım 5. Yazını nəticəyə doğru aparın
Bir yazının ümumi quruluşu ümumiyyətlə genişdən spesifikaya doğru gedir. Bu meyli ters çevrilmiş piramida və ya huni kimi təsəvvür edə bilərsiniz. Bir nəticəyə gəldikdə, içəridəki məlumatlar mütləq belə idi. Əsasən, bir nəticə, əhatə etdiyiniz və məqalənizdə sübut etmək istədiyiniz hər şeyin bir xülasəsidir. Ancaq nəticələr başqa məqsədlər üçün də istifadə edilə bilər. Nəticələri aşağıdakılardan istifadə edə bilərsiniz:
- Əsərdəki məlumatları təsdiq edin və ya tamamlayın.
- Əlavə araşdırmaların əhəmiyyətini təklif edir.
- Vəziyyətin gələcəkdə dəyişəcəyinə dair fərziyyələr
4 -cü hissənin 3 -cü hissəsi: Yazını yenidən nəzərdən keçirmək
Addım 1. Çox vaxt ayırın
Yazılar üzərində son anda işləmək heç də yaxşı fikir deyil. Düzəliş üçün bir neçə gün ayırmağa çalışın. Yazını bitirdikdən sonra bir -iki günlük istirahət etmək də vacibdir. Sonra yenidən oxuyun və yeni bir baxışla nəzərdən keçirin.
Addım 2. İnşanın məzmununu yaxşılaşdırmağa diqqət yetirin
Yenidən nəzərdən keçirərkən, bəzi insanlar yalnız qrammatika və durğu işarələrinə diqqət yetirirlər, lakin bu, əslində məqalənin məzmunundan daha az əhəmiyyətlidir. Suallara mümkün qədər ətraflı cavab verin. Sualı və ya tapşırıq təlimatını yenidən oxuyun və aşağıdakıları düşünün:
- Cavabım qənaətbəxşdirmi?
- Tezisim aydındırmı? Tezisim mövzunun mövzusudurmu?
- Kifayət qədər arqument dəstəyi daxil etdimmi? Əlavə edə biləcəyim başqa bir şey varmı?
- Yazım məntiqlidirmi? Bir fikir aşağıdakı fikrə uyğundurmu? Yoxdursa, bu yazının məntiqini necə yaxşılaşdırmaq olar?
Addım 3. Bir dostunuzdan esselərinizi oxumasını istəyin
Bir dostunuzdan üzərində işlədiyiniz yazını yoxlamasını istəyə bilərsiniz. Yazı ilə uzun müddət çalışdığınız üçün, digər insanlar kiçik səhvləri daha yaxşı görə bilər və ya daxil edilməli olan məlumatların olduğunu başa düşə bilərlər.
- Sinif yoldaşları ilə yazıları dəyişdirməyə çalışın. Ən yaxşı nəticələr əldə etmək üçün bir -birinizin yazılarını oxuya və şərh edə bilərsiniz.
- Dostunuzun kəşf etdiyi səhvi düzəltmək üçün vaxtınızı təqdim etmə tarixindən ən azı bir gün əvvəl dəyişdirdiyinizə əmin olun.
Addım 4. Əsəri ucadan oxuyun
Uca səslə oxusanız, səssizcə oxumaqla açılmayacaq kiçik səhvləri görə bilərsiniz. Əlinizdə qələmlə yavaşca oxuyun (və ya kompüterdə redaktə etməyə hazırlaşın).
Oxuduqca səhvləri düzəldin və detallar əlavə etmək və ya dili aydınlaşdırmaq kimi mümkün inkişafları qeyd edin
4 -dən 4 -cü hissə: Bir esse planlaşdırma
Addım 1. Mövzunu və ya inşa sualını təhlil edin
Yazını və ya bələdçi suallarını oxumağa bir az vaxt ayırın, sonra tapşırığın nə tələb etdiyini düşünün. Təsvir etmək, müqayisə etmək, əks etdirmək, izah etmək, təkzib etmək və ya təklif etmək kimi açar sözlərin altını çəkməlisiniz. Müstəqillik, ailə, məğlubiyyət, sevgi və s.
Tapşırığı başa düşmədiyinizi müəllimdən soruşun. Yazmağa başlamazdan əvvəl onların nə istədiyini başa düşməlisiniz
Addım 2. Oxucunu düşünün
Müəllim məktəb tapşırıqlarının əsas oxucusudur. Buna görə yazmadan əvvəl müəllimin ehtiyaclarını və gözləntilərini nəzərə almalısınız. Müəllimlərin ümumiyyətlə ehtiyac duyduğu və ya gözlədiyi şeylər bunlardır:
- Tapşırıq tələblərinə cavab verən ətraflı cavablar
- Yazı aydın və təqib etmək asandır
- Səhv yazım və ya yazım səhvləri kimi kiçik səhvləri olmayan yazılar.
Addım 3. Daxil etməli olduğunuz şeyi düşünün
Təlimçinin gözləntilərini nəzərdən keçirdikdən sonra, bu məqsədlərə necə çatacağınızı düşünmək üçün bir az vaxt sərf edin. Nə daxil etməli olduğunuzu düşünün.
- Məsələn, bir kitabda bir personaj haqqında yazmaq məcburiyyətindəsinizsə, bu xarakter haqqında çoxlu məlumat verməlisiniz. Bəlkə də kitabı yenidən oxumalı və tədqiqat qeydlərini nəzərdən keçirməlisiniz.
- Kağızın asan başa düşülməsi üçün sifarişin məntiqi olduğuna əmin olun. Hiylə bir çərçivə yaratmaq və məntiqi qiymətləndirməkdir.
- Vaxtından əvvəl işləyin və düzəliş üçün çox vaxt verin. İlk qaralamanı son tarixdən təxminən bir həftə əvvəl bitirməyə çalışın.
Addım 4. Bir fikir inkişaf etdirin
İxtira məşqləri, yazma prosesində dəyərli bir təməl olan bildiyiniz detalları düzəltməyə kömək edir. Sınaya biləcəyiniz ixtira məşqləri bunlardır:
- Pulsuz yazı. Dayanmadan bacardığınız qədər yazın. Heç nə düşünə bilmirsinizsə, başınıza bir şey çıxana qədər "heç nə düşünə bilmirəm" yazın. Bitirdikdən sonra yenidən yoxlayın və faydalı məlumatların altını çəkin.
- Siyahı hazırlayın. Yazı tapşırığı ilə əlaqəli bütün detalları və məlumatları sadalayın. Bu siyahı tamamlandıqdan sonra yenidən oxuyun və ən vacib məlumatları dairəyə alın.
- Bir çoxluq yaradın. Mövzunu səhifənin ortasına yazın, sonra digər əlaqəli fikirlərlə bölüşün. İnkişaf fikirini dairəyə alın və bir fikrə əsas fikirlə bağlayın. Düşünə biləcəyiniz başqa bir şey olmayana qədər davam edin.
Addım 5. Lazım gələrsə mövzunu araşdırın
Əgər araşdırma aparmağınız istənirsə, onu tərtib etməzdən əvvəl edin. Ən yaxşı məlumatı tapmaq üçün kitabxana məlumat bazalarından və digər mənbələrdən istifadə edin.
- İngilis yazıları üçün yaxşı mənbələr kitablar, elmi jurnallardan olan məqalələr, etibarlı xəbər mənbələrindən (NY Times, Wall Street Journal və s.) Və hökumət və ya universitet saytlarından yazılardır.
- Bir çox müəllim də qiymətləndirmə meyarlarına "keyfiyyətli araşdırma" da daxil edir. Bloglar kimi daha az etibarlı mənbələr daxil etsəniz, aşağı qiymətlər alacaqsınız.
- Bir mənbənin keyfiyyətindən əmin deyilsinizsə, müəlliminizlə və ya kitabxanaçınızla məsləhətləşin.
