İnandırıcı bir yazı, oxucunu müəyyən bir fikir və ya diqqəti, ümumiyyətlə inandığınız bir şeyə inandırmağı hədəfləyən bir məqalədir. İnandırıcı bir yazı, rəyiniz haqqında hər şeyə əsaslana bilər. Məktəbdə lazımsız yeməklər haqqında mübahisə edirsinizsə və ya patronunuzdan bir vəzifə yüksəltmək üçün müraciət etsəniz, inandırıcı yazılar hər kəsin bilməli olduğu bir bacarıqdır.
Addım
4 -dən 1 -ci hissə: İnandırıcı şəkildə yazmaq
Addım 1. Tezis ifadəniz üçün güclü və müdafiə oluna bilən bir mövqe seçin
Tezis ifadəsi bir cümlədə ümumiləşdirilən bir arqumentdir. İnandırıcı bir tezis ifadəsi müzakirə olunan mövzulara güclü və aktiv münasibət göstərməlidir. Hər iki tərəfi oynamağa çalışmayın və heç kimə inandırmayacaqsınız.
-
Yaxşı:
"Müsbət hərəkətlər azlıqları yadlaşdıracaq və onları" gücsüz "edəcək, ən yaxşı zəkaları ən yaxşı mövqeləri tuta bilməyəcək və buna görə də atılmalıdır."
-
Pis:
"Müsbət hərəkətlər bir çox azlıq qruplarına kömək edir, eyni zamanda bəzilərinə zərər verir."
- Başqalarını da açıq fikirli olmağa inandıra bilərsiniz. "Təsdiq hərəkəti qərəzli bir məsələdir və diqqətlə araşdırılmalı, tamamilə rədd edilməməli və ya davam etdirilməməlidir" deyərək, yenə də güclü və müdafiə oluna bilən bir mövqe sərgiləyəcəksiniz.
Addım 2. Hər bir abzasa başlamaq üçün aydın və məqsədyönlü bir mövzu cümləsi istifadə edin
Paraqrafın başlanğıcını kiçik bir tezis ifadəsi olaraq düşünün ki, arqumentiniz bir yerdə axsın. Arqumentinizi tədricən qurun ki, oxucu çaşmasın.
-
Yaxşı:
"Dünyanın tropik yağış meşələrinin məhv edilməsi sirli və müxtəlif ekosistemlərdə tibb və elmi kəşflər tapmaq üçün böyük potensialı da məhv edir."
-
Yaxşı:
"Tropik yağış meşələrində tibbi və elmi faydaları ola biləcək çox sayda bitki və heyvan var - meşələri məhv etməyə davam etsək itiriləcək faydalar."
-
Pis:
"Tropik yağış meşələrini məhv etmək yaxşı bir şey deyil."
Addım 3. İddianızı dəstəkləmək üçün faktlar və istinadlar toplayın
İddianızın və ya diqqətinizin çox mənası yoxdursa, bunun üçün ən yaxşı bələdçi bir dəstəkçiyə sahib olmaqdır. Ancaq bunun ən yaxşı yolu bunun əksidir. Oxucunu fikirlə razılaşdırmaq üçün dəstəkləyici dəlillər arqumentinizə səbəb olsun.
-
Yaxşı:
Son sorğular göstərir ki, gənc ağ millennialların 51% -i azlıq qrupu olaraq ayrı -seçkilik yaşadıqlarına inanırlar. Bəlkə də irqi bərabərliyə inanırlar, amma bunu tapdıqlarına da inanırlar.
-
Yaxşı:
"Bərabərlik və azadlıq təkcə fərdlər üçün deyil, həm də cəmiyyət üçün faydalıdır. Üstəlik, azadlığın olmaması bütün əlaqəli insanlar üçün" sapma və mənəvi çürümə mənbəyi "sayılır və" həqiqətən də sosial şəraitin əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşmasının qarşısını alır. "İnsan nəsli." (Dəyirman, 98).
-
Pis:
"Həbsxana sistemi cinayətkarları və təhlükəli narkotikləri küçələrdə dolaşmaqdan qorudu və Amerika buna görə daha təhlükəsizdir." Təsdiqləyici faktlar təqdim etmədiyiniz təqdirdə bu iddia mənasızdır.
Addım 4. Cümlələrinizi qısa və nöqtəyə uyğun saxlayın
Sadəcə hər cümlədə bir fikir və ya arqument verin. Məqsədiniz oxucunun arqumentini məntiqli qura bilməsidir, ancaq sözlərin mürəkkəbliyinə qapılarsa bu mümkün deyil.
-
Yaxşı:
Amerika Birləşmiş Ştatlarının qurucuları ziyalı olsa da, xalqının əksəriyyətinin belə olduğunu söyləmək olmaz. Təhsil bir vaxtlar varlıların imtiyazı idi və bahalı özəl məktəblər və ya repetitorlar vasitəsi ilə əldə edilirdi. 1800 -cü illərin əvvəllərində Massachusettsli Horace Mann özünü vəziyyətin yaxşılaşdırılmasına həsr etdi.
-
Yaxşı:
Bu ölkədə xalq təhsili artıq prioritet deyil. Hazırda verginin yalnız 2% -i məktəblərə ayrılır. Təhsil sistemində real inkişaflar görsək, təhsil büdcəsini artırmaq üçün bir yol tapmalıyıq.
-
Pis:
Birləşmiş Ştatlar o vaxt təhsilli bir millət deyildi, çünki bir vaxtlar təhsil zənginlərin imtiyazı sayılırdı, buna görə də 1800 -cü illərin əvvəllərində Horace Mann hər şeyi düzəltmək qərarına gəldi.
Addım 5. Oxucu cəlb etmək üçün müxtəlif inandırma üsullarından istifadə edin
İnandırma sənəti qədim Yunanıstandan bəri öyrənilmişdir. Tamamilə mənimsəmək bir ömür sürə bilər, müxtəlif fəndləri və alətləri öyrənmək, demək olar ki, dərhal daha yaxşı bir yazıçı olmağınıza kömək edəcək. Məsələn, suriyalı qaçqınlara icazə verilməsinə dair bir məqalədə istifadə edə bilərsiniz:
-
Təkrar:
Tezisinizi təqdim etməyə davam edin. Dediklərini onlara söyləyin, bir daha söyləyin, sonra deyilənləri söyləyin. Sonda başa düşəcəklər.
Misal: Dəfələrlə statistika yalan danışmır - qaçqınlara kömək etmək üçün qapılarımızı açmalıyıq
-
Sosial Doğrulama:
Sitatınız, bu şəkildə düşünən tək sizin olmadığınızı gücləndirəcək. Sitat gətirməklə insanlara sosial baxımdan uyğun hesab edilmək istədikləri halda fikirlərinizi nəzərə almalı olduqları bildiriləcək.
Nümunə: "Ən böyük milli abidəmiz olan Azadlıq Heykəlinin üzərinə həkk olunan sözləri unutmayaq:" Azadlığın havasından nəfəs almaq istəyən yorğun, kasıb və dar insanları mənə ver ". Suriyalıların bura daxil edilməməsinin heç bir səbəbi yoxdur"
-
Problemin təşviqi:
Bir həll təklif etməzdən əvvəl, oxucunun vəziyyətin nə qədər pis olduğunu söyləyin. Fikrinizə fikir vermək üçün onlara bir səbəb verin.
Misal: "100 milyondan çox qaçqın evindən qovuldu. Prezident Əsəd təkcə hakimiyyəti oğurlamadı, həm də öz vətəndaşlarına qaz və bomba ilə hücum etdi. İnsanlar və xalqının qaçmaqdan başqa çarəsi yoxdur."
Addım 6. Səlahiyyət və möhkəmliklə ünsiyyət qurun
Bir mütəxəssis kimi səslənməlisiniz və etibarlı olmalısınız. Nüfuzlu görünmək üçün kiçik söhbətləri və xoşagəlməz ifadələri aradan qaldırın.
-
Yaxşı:
"Elm dəfələrlə arktik qazmanın təhlükəli olduğunu göstərdi. Ətraf və iqtisadi risklərə dəyməz."
-
Yaxşı:
"Həm özümüzü həm Arktikada, həm də başqa yerlərdə enerjidən müstəqil olmağa məcbur etmədən, 80 -ci illərdə qazın qiymətlərini kəskin şəkildə artıran təhlükəli asılılığa açılırıq."
-
Pis:
"Arktik qazma mükəmməl olmaya bilər, amma bir anda xarici neftdən istifadəni dayandırmağımıza kömək edə bilər."
Addım 7. Oxucularınıza meydan oxuyun
İnandırma, ümumi qəbul edilmiş düşüncəni alt -üst etmək və oxucunu yenidən qiymətləndirməyə məcbur etmək cəhdidir.
-
Yaxşı:
Kimsə bir semestrdə bir insanın qiymətlərini korlamağın və ya heç olmasa xaricə getmək şansının qurbansız bir cinayət olduğunu düşünürmü? Etibarlı bir alternativ olaraq içki içməyi aktiv şəkildə təbliğ etdiyimiz və kampusda aparılan təbliğat işləri ilə heç bir təsir göstərmədiyimiz ədalətlidirmi? Narkotiklərin ən pis təsirinin fiziki və ya kimyəvi deyil, institusional olduğunu nəzərə almadan, "alkoqoldan daha təhlükəsiz olması onu qanuniləşdirməli olduğumuz demək deyil" nə qədər mübahisə edə bilərik?
-
Yaxşı:
Hamımız daha az cinayətin, daha güclü ailələrin və daha az narkotiklə əlaqəli qarşıdurmaların olmasını istəyirik. Bu nəticələri əldə etmək üçün status -kvonu sınamağa hazır olub -olmadığımızı özümüzdən soruşmalıyıq.
-
Pis:
Bu siyasət bizi axmaq görməyə vadar edir. Bu, faktlara söykənməyən bir siyasətdir və buna inananlar ən yaxşı halda aldadıcı və ən pis halda cinayətkarlardır.
Addım 8. Sizə qarşı arqumentləri qəbul edin və inkar edin
Əksər yazılarda öz arqumentləriniz olmalı olsa da, öz arqumentlərinizi vurğulayaraq və təkzib edərək arqumentlərinizi gücləndirə bilərsiniz.
-
Yaxşı:
Doğrudur, odlu silahdan özünüzü müxtəlif təhdidlərdən qorumaq üçün istifadə edə bilərsiniz. Ancaq dəfələrlə sübut edilmişdir ki, silahla özünüzə zərər vurma şansınız, qorumaq potensialından üstündür.
-
Yaxşı:
Odlu silah səbəbindən evdə qəzalar baş versə də, hökumət hər kəsi özündən uzaqlaşdırmaqdan məsul deyil. Əgər həqiqətən onu incitmək istəyirlərsə, bu onların haqqıdır.
-
Pis:
Yeganə aydın həll odlu silahları qadağan etməkdir. Bütün digər fikirləri nəzərə almağa dəyməz.
4 -dən 2 -ci hissə: Zəmin qoyulması
Addım 1. Təlimatları diqqətlə oxuyun
Əksər hallarda, inandırıcı yazınız üçün xüsusi bir tapşırıq alacaqsınız. Təlimatları diqqətlə və hərtərəfli oxumaq vacibdir.
- Yazdıqlarınızın tamamilə inandırıcı və ya mübahisəli olub olmadığını öyrənmək üçün sizə söz verəcək sözlər axtarın. Məsələn, təlimatlarda "şəxsi təcrübə" və ya "şəxsi müşahidə" kimi sözlər istifadə olunarsa, arqumentinizi dəstəkləmək üçün istifadə edilə biləcəyini biləcəksiniz.
- Digər tərəfdən, "dayanın" və ya "fikrinizi söyləyin" kimi sözlər, daha rəsmi və daha az şəxsi dəlil tələb edə biləcək mübahisəli bir yazı yazmalı olduğunuzu göstərir.
- Nə haqqında yazacağınızdan əmin deyilsinizsə, təlimatçıdan soruşun.
Addım 2. Özünüzə vaxt verin
Mümkünsə, yazmaqdan zövq alacağınız bir mübahisə hazırlamaq üçün vaxt ayırın. Tələsik bir yazı, ehtimal ki, heç kəsi inandıra bilməz.
Mümkünsə, erkən başlayın. Bu yolla, kompüter qəzası kimi fövqəladə bir vəziyyətdə belə, yazınızı bitirməyə kifayət qədər vaxtınız olacaq
Addım 3. Ritorik vəziyyəti araşdırın
Hər bir yazının beş əsas elementi var, yəni mətn (burada, oçerk), müəllif (siz), oxucu, ünsiyyətin məqsədi və quruluş.
- Mətn aydın və sübutlarla dəstəklənməlidir (və icazə verildiyi təqdirdə diqqətli bir fikir).
- Həmişə inandırıcı mətninizə ritorik suallar əlavə etməlisiniz, məsələn, kimsə evinizi zibil ilə çirkləndirsə, özünüzü necə hiss edərdiniz ?, Birinin evinizi çirkləndirməsini istərdinizmi və s. Ritorik suallar cavablandırılması lazım olmayan suallardır.
- Rəylər kimisə inandırmaq üçün yaxşı bir yoldur və fikirlərə "İnanıram ki, itlər pişiklərdən yaxşıdır" və ya "Kənd həyatı şəhər həyatından yaxşıdır" və s.
- Bir yazıçı olaraq, lazımi araşdırma aparmaqla, iddiaları qətiyyətlə irəli sürməklə və faktları və ya vəziyyəti təhrif etməyən ağlabatan arqumentlər təqdim etməklə etibarınızı qorumalısınız.
- Bu esse ünsiyyətinin məqsədi oxucunu müəyyən bir mövzu ilə bağlı fikirlərinizin ən doğru olduğuna inandırmaqdır.
- Fərqli fon şərtləri var. Bir çox cəhətdən arxa plan, qiymətlər almaq üçün təqdim etdiyiniz sinif işidir.
Addım 4. İnandırıcı bir yazının şərtlərini anlayın
Təlimatlarda və ya tapşırıqlarda başqa cür göstərilmirsə, inandırıcı bir esse yazmağın bəzi əsas qaydalarına riayət etməlisiniz.
- İnandırıcı yazılar, oxucularını inandırmaq üçün "ritorik vasitələrdən" istifadə edir. İnandırıcı bir yazıda, məntiqə və məlumatlara (loqotiplərə) və etibarlılığa (etos) əlavə olaraq, emosional toxunuşlar (pafos) etməkdə daha çox azadsınız.
- İnandırıcı bir esse yazarkən fərqli dəlillərdən diqqətlə istifadə etməlisiniz. Məlumatların, faktların və müxtəlif növ "sərt" dəlillərin təqdim edilməsi kimi məntiqi yanaşmalar oxucu üçün çox inandırıcıdır.
- Ümumiyyətlə, inandırıcı esselərdə fikirlərinizin və ya "tərəfinizin" əvvəlcədən bilinməsi üçün çox aydın bir tezis ifadəsi var. Bu, oxucunun arqumentinizi aydınlaşdırmasına kömək edəcək.
Addım 5. Dinləyicilərinizi düşünün
Bir insanı inandıra biləcək şey digərini inandıra bilməz. Bu səbəbdən, yazınızın kimləri hədəf aldığını düşünmək vacibdir. Aydındır ki, təlimatçınız yazının əsas oxucusudur, həm də arqumentinizlə başqa kimləri inandıra biləcəyinizi düşünün.
Məsələn, sağlam olmayan məktəb yeməklərinə qarşı mübahisə edirsinizsə, kimləri inandırmaq istədiyinizə görə çox fərqli bir yanaşma tətbiq edə bilərsiniz. Bəlkə də hədəf auditoriya, bu kontekstdə şagird məhsuldarlığı və sağlam qida haqqında göstərə biləcəyiniz məktəb rəhbərləridir. Valideynləri hədəfləyirsinizsə, uşaqlarının sağlamlığından və qeyri -sağlam qidalanmanın səbəb olduğu sağlamlıq problemlərinin müalicəsinin potensial sağlamlıq xərclərindən danışa bilərsiniz. Tələbə yoldaşlarınız arasında "aşağı təbəqə" hərəkatını nəzərdən keçirirsinizsə, onların şəxsi seçimlərinin aspektlərinə toxuna bilərsiniz
Addım 6. Mövzunu nəzərdən keçirin
Sizə təyin edilmiş xüsusi bir mövzu ola bilər. Ancaq öz mövzunuzu seçsəniz, nəzərə alınmalı olan bir neçə şey var:
Addım 7. Duygusal dil insanları nədənsə peşman edəcək və ya özünü günahkar hiss edəcək
Məsələn, "Tullantılarımızdan əziyyət çəkən yazıq və köməksiz heyvanları düşünün."
- Sizi maraqlandıran bir şeyi götürün. İnandırıcı esselər çox vaxt emosional yanaşmalara əsaslandığından, həqiqətən fikirləşdiyiniz bir şeyi yazmalısınız. Hisslərinizin güclü olduğu və inandırıcı şəkildə mübahisə edə biləcəyiniz bir mövzu seçin.
- Dərinliyi və ya mürəkkəbliyi olan mövzuları axtarın. Pizzanı həqiqətən sevdiyinizi hiss edə bilərsiniz, amma bu barədə cəlbedici bir məqalə hazırlamaq çətin ola bilər. Sizi maraqlandıran, lakin dərinliyi olan mövzular (məsələn, heyvan istismarı və ya hökumətlə əlaqəli olanlar) daha yaxşı material seçimidir.
- Məqalə haqqında düşünərkən əks fikirləri nəzərə almağa başlayın. Mövzunuza qarşı arqumentlər gətirməkdə çətinlik çəkirsinizsə, fikrinizin inandırıcı bir yazı hazırlamaq üçün kifayət qədər mübahisəli olmaması ola bilər. Digər tərəfdən, fikrinizə qarşı təkzib etmək çətin olan bir çox arqument varsa, sübut etmək daha asan bir mövzu seçmək istəyə bilərsiniz.
- Balanslı qala biləcəyinizə əmin olun. Yaxşı bir inandırıcı esse, əks arqumentləri ağırlaşdıracaq və oxucunu məqalədə təqdim olunan fikrin daha yaxşı olduğuna inandırmaq üçün bir yol tapacaq. Tam hazır olduğunuz və sehrli arqumentləri ədalətli şəkildə çəkə biləcəyiniz bir mövzu seçdiyinizə əmin olun. (Bu səbəbdən, din mövzusu ümumiyyətlə inandırıcı bir yazı yazmaq üçün yaxşı bir fikir deyil, çünki insanları öz dini inanclarına zidd olaraq inandıra bilməzsiniz.)
- Diqqətinizi idarə oluna bilən saxlayın. Məqaləniz kifayət qədər qısa, 5 paraqrafdan bir neçə səhifəyə qədər olmalıdır, ancaq mövzunu kifayət qədər araşdırmaq üçün diqqətinizi dar tutmalısınız. Məsələn, oxucunu savaşın səhv olduğuna inandırmağa çalışan bir yazı iş görməyəcək, çünki mövzu çox böyükdür. Kiçik bir mövzu seçərək - dron hücumunun səhv olduğunu söyləyin - sübutları daha dərindən araşdırmaq üçün sizə daha çox vaxt verəcək.
Addım 8. Bir tezis ifadəsi təqdim edin
Tezis ifadəsi fikrinizi və ya arqumentinizi aydın bir dildə ifadə edir. Bu ifadə ümumiyyətlə giriş paraqrafının sonunda yerləşdirilir. Xüsusilə inandırıcı yazılar üçün, oxucuların nə gözlədiklərini dəqiq bilmələri üçün arqumentinizi aydın bir dildə təqdim etmək vacibdir.
- Tezis ifadəsi həm də yazının təşkilini göstərməlidir. Fikirlərinizi bir sıraya yazmayın və fərqli bir qaydada müzakirə etməyin.
- Məsələn, bir tezis ifadəsi belə olacaq: “Satışdan əvvəl hazırlanıb işlənmiş yeməklər ucuz olsa da, bu cür yeməklər tələbələr üçün sağlam deyil. Baha başa gəlsə belə məktəblərin şagirdlərə təzə və sağlam qida vermələri vacibdir”.
- Unutmayın ki, bu tezis ifadəsi üç istiqamətli bir tezis deyil. Tezisinizdə bütün tapşırıqları təqdim etməyiniz tələb olunmur (təlimatlarınızda və ya tapşırıqlarınızda göstərilmədiyi təqdirdə). "Həqiqətən" fikirlərinizi dəqiq izah etməlisiniz.
Addım 9. Dəlillərinizi düşünün
Mövzu seçildikdən sonra inşa yazmadan əvvəl mümkün qədər hazırlayın. Bu o deməkdir ki, niyə bu fikrə sahib olduğunuzu və ən maraqlı hesab etdiyiniz dəlilləri araşdırmalısınız.
- Ağıl xəritəsi kömək edə bilər. Əsas mövzu ilə başlayın və ətrafında bir qutu çəkin. Sonra ətrafındakı kiçik baloncuklar ilə digər fikirləri yığın. Nümunələri açmaq və fikirlərin bir -biri ilə necə əlaqəli olduğunu müəyyən etmək üçün baloncukları birləşdirin.
- Fikriniz tamamilə aydındırsa narahat olmayın. Fikir yaratmaq burada ən vacib addımdır.
Addım 10. Gerekirse bir az araşdırma aparın
Fikir tamdırsa, bəzi fikirlərin onları dəstəkləmək üçün araşdırma tələb etdiyini görə bilərsiniz. "Yazmağa" başlamazdan əvvəl araşdırma aparmaq yazı prosesinin düzgün getməsini təmin edəcək.
- Məsələn, məktəbdə daha sağlam nahar etməyi düşünürsəniz, təzə, təbii qidaların daha dadlı olduğunu qeyd edə bilərsiniz. Bunu təsdiqləmək üçün heç bir araşdırma tələb etməyən şəxsi bir fikirdir. Ancaq təzə yeməyin işlənmiş qidadan daha çox vitamin və qida ehtiva etdiyini iddia etmək istəyirsinizsə, bu iddianı dəstəkləmək üçün etibarlı mənbələrə ehtiyacınız var.
- Kitabxanaçı kömək edə bilərsə, onunla məsləhətləşin! Kitabxanaçılar, etibarlı araşdırma aparmağınıza kömək edəcək böyük bir qaynaqdır.
4 -dən 3 -cü hissə: Bir esse hazırlamaq
Addım 1. Əsərin konturunu çəkin
Adətən inandırıcı yazıların çox aydın bir formatı var ki, bu da arqumentinizi aydın və maraqlı şəkildə təqdim etməyə kömək edir. İşdə inandırıcı bir yazının elementləri:
- Giriş. Oxucunun diqqətini çəkəcək bir "çəngəl" təqdim etməlisiniz. Fikrinizin açıq bir ifadəsi və ya oxucunu inandırmaq cəhdi olan bir tezis ifadəsi də təqdim etməlisiniz.
- Bədən paraqrafı. 5 paraqrafdan ibarət olan bir yazıda 3 əsas paraqraf var. Digər esselərdə arqumentinizi çatdırmaq üçün lazım olduğu qədər çox paraqraf yarada bilərsiniz. Sayıdan asılı olmayaraq, hər bir bədən paraqrafı bir əsas fikrə diqqət yetirməli və dəstəkləyici sübutlar təqdim etməlidir. Bu paraqraflar, tapa biləcəyiniz əks fikirləri təkzib etməyə də xidmət edir.
- Nəticə. Nəticə hər şeyi bir -birinə bağlamaqdır. Bura emosional bir toxunma, ən cəlbedici sübutların yenidən baxılması və ya orijinal ideyanızın daha geniş kontekstə uyğunluğunun uzadılması daxil ola bilər. Məqsədiniz oxucunu bir şey etməyə/düşünməyə "inandırmaq" olduğundan, hərəkətə çağırışla bitirin.
Addım 2. Bir çəngəl düzəldin
Qarmaq oxucunu oxumağa cəlb edən ilk cümlədir. Çəngəllər suallar və ya sitatlar, faktlar və ya lətifələr, təriflər və ya yumoristik eskizlər ola bilər. Oxucunun oxumağa davam etməsini istədiyi və ya oxumağa hazırladığı müddətcə, yaxşı bir çəngəl yaratmısınız.
- Məsələn, "Qütb ayıları olmayan bir dünya təsəvvür edin" yazaraq alternativ enerji mənbələrinin tapılmasının əhəmiyyətinə dair bir yazıya başlaya bilərsiniz. Bir çox oxucunun (qütb ayısı) tanış olduğu və zövq aldığı bir şeydən istifadə edən kəskin bir xətt. Cümlə, oxucuları belə bir dünyanı təsəvvür etmələrinin "niyə" səbəbini öyrənmək üçün oxumağa davam etməyə təşviq edir.
- Bir esse tərtib edərkən bu "çəngəl" i dərhal tapa bilməzsiniz. Ancaq bu addımda ilişib qalmayın! Qaralama yazılarınızı yazdıqdan sonra geri qayıda və əlavə edə bilərsiniz.
Addım 3. Açılışı yazın
Çoxları inanır ki, açılış bir yazının ən vacib hissəsidir, çünki oxucunu artıq oxumaqla maraqlandıracaq və ya maraqlandırmayacaq. Yaxşı bir açılış, oxucunun maraqlandığını və oxumağa davam etmək istədiyini yazdığınız haqqında kifayət qədər məlumat verəcəkdir.
- Çəngəlin əvvəlinə qoyun. Daha sonra tezisinizi tamamlayana qədər ümumi fikirlərdən xüsusi fikirlərə keçməyə davam edin.
- Tezis ifadəsinə laqeyd yanaşmayın. Tezis ifadəsi fikrinizin qısa bir xülasəsidir. Ümumiyyətlə bir cümlədən ibarətdir və giriş paraqrafının sonunda yerləşir. Ən yaxşı təsir üçün tezisinizi ən inandırıcı arqument birləşməsi və ya bir güclü arqument halına gətirin.
Addım 4. Bədənin paraqraf quruluşunu təşkil edin
Yazının əsas hissəsi olaraq ən azı üç paraqraf yazın. Hər bir paraqrafda arqumentinizin bir hissəsinə aid bir əsas fikir olmalıdır. Əsas paraqraf fikrinizi əsaslandırmaq və dəlilləri izah etməkdir. Unutmayın ki, sübut təqdim etməsəniz, arqumentiniz çox inandırıcı olmaya bilər.
- Paraqrafınızın əsas fikrini təqdim etmək üçün aydın bir mövzu cümləsi ilə başlayın.
- Dəlilinizi aydın və dəqiq göstərin. Məsələn, “Delfinlər çox ağıllı heyvanlardır. Bu heyvan son dərəcə ağıllı bir varlıq olaraq məşhurdur. " Ancaq deyin: “Delfinlər çox ağıllı heyvanlardır. Müxtəlif tədqiqatlar göstərir ki, delfinlər yırtıcıları tutmaq üçün insanlarla birlikdə işləyə bilərlər. Bir şey olsa, çox az növ insanlarla qarşılıqlı qarşılıqlı simbiyotik əlaqələr qurmuşdur."
-
Razılaşdırılmış faktlar və etibarlı mənbələrdən gəlmək insanları inandırıla bilən bir şey kimi görməyə vadar edir. Mümkünsə, mübahisəni dəstəkləmək üçün müxtəlif nöqteyi nəzərdən müxtəlif faktlardan istifadə edin.
- "Amerika Birləşmiş Ştatlarında edam hökmlərinin 80% -ni təşkil edən cənub bölgəsi hələ də ölkə daxilində ən yüksək cinayət nisbətinə malikdir. Bu, ölüm cəzasının caydırıcı olduğu fikrini rədd edir."
- "Əksinə, ölüm cəzası olmayan dövlətlərdə adam öldürmə faizi daha aşağıdır. Ölüm cəzası caydırıcıdırsa, niyə ölüm hökmünü tətbiq etməyən ştatlarda" artım "görmürük?"
- Vücudunuzun paraqraflarının axını birlikdə düşünün. Təqdim olunan arqumentlərin ayrı -ayrılıqda deyil, qarşılıqlı möhkəmləndirici bir bütöv kimi qəbul edilə biləcəyinə əmin olmalısınız.
Addım 5. Növbəti paraqrafa keçid olaraq hər bir bədən paraqrafının son cümləsini istifadə edin
Yazıda axının meydana gəlməsi üçün bir paraqrafın sonundan digərinin əvvəlinə təbii bir keçid olmalıdır. Aşağıdakı nümunəni nəzərdən keçirin:
- Birinci paraqrafın sonu: "Ölüm cəzası cinayətin qarşısını almamağa davam edərsə və cinayət artmağa davam edərsə, kimsə səhv hökm alanda nə olur?"
- İkinci paraqrafın başlanğıcı: "Ölüm hökmünə məhkum edilmiş 100-dən çox məhkum, ölüm hökmlərinin icrasına bir neçə dəqiqə qalmış ittihamlarından bəraət aldı."
Addım 6. Təkzib və ya əks arqument əlavə edin
Bunu etmək məcburiyyətində deyilsiniz, ancaq məqaləniz bununla daha güclü ola bilər. Ən güclü bir -birinə zidd olan arqumentləri düşünün və onları təkzib etmək üçün əks arqumentlərlə çıxış edin.
- Misal: "Tələbələrin sinifə qəlyanaltı gətirməsinə icazə vermə siyasətini tənqid edənlər, bunun onların diqqətini çox yayındıracağını, öyrənmə qabiliyyətini azaldacağını söyləyirlər. Ancaq məktəblilərin sürətli böyüməsini nəzərə alın. Bədənlərinin enerjiyə və ağıllara ehtiyacı var" tükənmiş ola bilər. çox uzun müddət heç bir şey yeməsələr. sinifdə qəlyanaltılara icazə verilməsi, əslində diqqəti yayındırmaqla, diqqəti aclıq hissini aradan qaldırar."
- Qarşılıqlı arqumentlərlə bir paraqrafın ardınca öz təkzibləriniz və arqumentləriniz də təsirli ola bilər.
Addım 7. Öz yazınızı məqalənin sonuna yazın
Ümumiyyətlə, əsas fikirləri təkrarlamaq və məqaləni bütövlükdə maraqlı bir fikirlə bitirmək yaxşı bir fikirdir. Oxucular bunu asanlıqla unutmazlarsa, esse onlarla daha uzun müddət qalacaq. Yalnız tezislərinizi təkrarlamayın, onları necə tərk etdiyinizi düşünün. Aşağıdakıları düşünün:
- Bu arqumenti daha geniş kontekstdə necə tətbiq etmək olar?
- Niyə bu mübahisə və ya fikir mənim üçün önəmlidir?
- Mübahisəmdən sonra hansı əlavə suallar yaranır?
- Mənim yazımı oxuduqdan sonra oxucular hansı hərəkətləri edə bilərlər?
4 -dən 4 -cü hissə: Esse üzərində fırçalama
Addım 1. Esse baxmadan bir -iki gün çəkin
Əvvəldən planlaşdırıldığı təqdirdə bunu etmək çətin olmayacaq. Sonra bir -iki gündən sonra yazınıza qayıdın və yoxlayın. Daha təzə görünəcəksiniz və səhvləri görməyə kömək edəcək. Gələcəkdə çətin və təkmilləşdirilməsi üçün vaxta ehtiyacı olan dil və ya fikirlər müzakirə oluna bilər.
Addım 2. Konsepsiyanı oxuyun
Əksər yazı tələbələri üçün ümumi bir səhv, ilkin anlayışları yenidən oxumaq üçün kifayət qədər vaxt ayırmamaqdır. Yazınızı başdan ayağa oxuyun. Aşağıdakıları düşünün:
- Bu yazı onun mövqeyini açıq şəkildə ifadə edirmi?
- Bu mövqe sübut və nümunələrlə tam dəstəklənirmi?
- Paraqraf əlaqəsiz məlumatlar ilə doldurulubmu? Paraqraflar bir əsas fikrə diqqət yetirirmi?
- Qarşı arqumentlər heç bir təhrif edilmədən ədalətli şəkildə təqdim olunurmu? İnandırıcı şəkildə təkzib edildi?
- Paraqraflar məntiqi qaydada axır və mübahisəni addım -addım qururmu?
- Nəticə, yazının münasibətinin əhəmiyyətini izah edir və oxucunu bir şey etməyə/düşünməyə sövq edirmi?
Addım 3. Lazımi düzəlişləri edin
Düzəlişlər mətnin sadə düzəlişlərindən daha çoxdur. Ola bilər ki, keçidi tənzimləməlisiniz, paraqrafları axının daha yaxşı olması üçün köçürməli və ya sübutları daha aktual və maraqlı olan yeni paraqraflar hazırlamalısınız. Yazınızı yaxşılaşdırmaq üçün hətta böyük dəyişikliklər etməyə hazır olun.
Etibarlı bir dostunuzdan və ya sinif yoldaşınızdan yazıya baxmaq istəməyinizə kömək edə bilər. Əgər arqumentinizi başa düşməkdə çətinlik çəkirsə və ya aydın olmayan bir şey görürsə, nəzərdən keçirməsini bu məqamlara yönəldin
Addım 4. Diqqətlə oxunuşda düzəlişlər edin
Sözlərin orfoqrafiyasını yoxlamaq üçün kompüterinizdəki imla yoxlayıcısından istifadə edin (mümkünsə). Əsəri mətnlə eyni şəkildə oxuyaraq ucadan oxuyun. Bunu etmək, düzəldilməsi lazım olan səhvləri tapmağa kömək edəcək.
- Bir qaralama yazı yazdırmaq və sonra qələm və ya qələmlə qeyd etmək faydalı ola bilər. Kompüterdə yazarkən gözləriniz artıq yazdığınızı düşündüyünüz şeyləri oxumağa o qədər alışmış olacaq ki, səhvləri qaçıracaqsınız. Fiziki bir nüsxədən istifadə etmək sizi yeni bir şəkildə diqqət yetirməyə məcbur edəcək.
- Əsərinizə düzgün formatı tətbiq etdiyinizə əmin olun. Məsələn, bir çox təlimatçı kağız haşiyəsinin genişliyini və istifadə edilməli olan yazı tipini təyin edir.
İpuçları
- Aydın və dəqiq bir dil istifadə edin.
- Birini inandırmaq istəyirsinizsə, çoxlu yazı texnikasına ehtiyacınız var.
- Alliterasiyadan istifadə edin. Alliterasiya, sözləri eyni hərflə başlayan bir cümlədir, məsələn: Saranın bütün qardaşları tərəvəz və çili sosunu sevirlər.
- Mübahisələrə gəldikdə mübahisənin açıq tərəfində olduğunuzdan əmin olun, təkbaşına hərəkət etməyin və ya bir -birinizlə ziddiyyət təşkil etməyin.
- Hansı dildən istifadə ediləcəyi barədə fikir əldə etmək üçün digər inandırıcı mətnləri oxuyun.
- Hər bir cümlənin mənalı olduğuna əmin olun. Əlavə bir cümlə əlavə etmək, fikrinizi aydınlaşdıracaq demək deyil. Yazınızı aydın və qısa saxlayın.
- "Mən" və ya "sən" kimi şəxsi əvəzliklərdən istifadə etməyin. Bu, yazılarınızdakı peşəkar təəssüratı aradan qaldıra bilər.
- Fikrinizə zidd olan arqumentlərin mümkünlüyündən xəbərdar olun. Fikir ayrılıqlarından əvvəl bir planınız olmalıdır. Buna görə ümumi əks fikirləri yazın və təkzib verin.
- Bir çox yazıçıya başında bədən paraqrafları yazmaq və sonunda paraqrafı açmaq və bitirmək kömək edir. Bu prosesin hər hansı bir addımında ilişib qalmısınızsa, yazmağa davam edin və növbəti dəfə geri qayıdın.
