Uşağınız ətrafdakıları öyrənməyə başlayanda avtomatik olaraq müxtəlif xüsusiyyətlər və müdafiə mexanizmləri inkişaf etdirir. Bəzi uşaqlar özünə inamlı görünsə də və erkən yaşlarından müstəqil olmağa başlasa da, bəziləri inadkarlıq göstərərək təhlükəsizlik, qorunma və təsəlli axtarır. Çocuğunuzun sıxılmamasını və müstəqil olmasına kömək etmək istəyirsiniz? Addım 1 -dən başlayın.
Addım
Metod 4: Part 1: Çocuğunuzun Xoruzunun Təbiətini Anlamaq
Addım 1. Fişin xüsusiyyətini qəbul edin
İnkişafın bu mərhələsində bu xüsusiyyət normal sayılır. Uşaqlar bu mərhələni müxtəlif səviyyələrdə keçirlər, amma bu tamamilə normaldır və narahat olmayacaq bir şey yoxdur. Uşağınızı əsəbi olduğuna görə rədd etməyin və ya cəzalandırmayın. Yalnız uşağı daha çox qorxu və baxımsız hiss edəcəksiniz.
Addım 2. Fişin təbiətinin səbəbini tapmağa çalışın
Çocuğunuzu o qədər əsəbiləşdirən və narahat edən müəyyən şərtlərin olduğunu görürsünüz. Hansı vəziyyət onu bu vəziyyətə saldı? Digər uşaqlarla ünsiyyət qurmağın vaxtıdırmı? Məktəbə gedəndə? Ümumi səbəbi müəyyən edə biləcəyinizə baxın, sonra uşağınızın yanında olmadığınız zaman yenə də eyni davranırsa müəllimlə və ya baxıcı ilə danışmağa çalışın?
Addım 3. Öz münasibətinizi qiymətləndirin
Mümkündür ki, münasibətiniz bilmədən uşağınızı zarafat etsin? Bir çox valideynlər həddindən artıq qoruyucudur, məqsəd uşaqların narahat və yaralı hiss etməməsidir. Uşağın müstəqilliyini yavaş -yavaş inkişaf etdirə bilməsi üçün bir az istirahət etməlisiniz.
Metod 2 -dən 4 -cü hissə: Coll -un təbiəti ilə məşğul olmaq
Addım 1. Çocuğunuzun əsəbiləşməsinə səbəb ola biləcək vəziyyətlərdən çəkinin
Bu arada bu vəziyyətdən qaçmaq yaxşı bir fikirdir. Məşğul bir oyun meydançası və ya müəyyən insanlarla ünsiyyət qurmaq vəziyyəti pisləşdirirsə, uşağınızın müstəqil olmağı öyrənməsi üçün dərhal hərəkət edin.
Addım 2. Uşağınızı potensial narahat vəziyyətlərə hazırlayın
Vəziyyət qaçılmazdırsa, uşağınızı buna hazırlayın. Hara gedəcəyinizi, nə edəcəyinizi və hansı münasibət gözlədiyinizi izah edin.
Çocuğunuz gedib baxıcıya təhvil verməli olduğunuzda əsəbiləşirsinizsə, izah etməyə vaxt ayırın. Onlara hisslərini başa düşdüyünüzü və heç bir şey olmadığını söyləyin. Onları bütün əyləncələri ilə inandırmağı unutmayın və bir daha geri dönəcəksiniz. Səssizcə qaçmayın, onlara izah edin. Qaçmaq uşağınızın sizə güvənməməsinə səbəb olacaq
Addım 3. Həddindən artıq qoruyucu olmayın
Onlara bir az sərbəstlik və müəyyən şərtlərdə müstəqil olma imkanı verin. Uşağınız eyni şeyi etməzdən əvvəl narahatlıq və qorxudan azad olmağı öyrənməlisiniz.
Addım 4. Uşağınıza dəstək olun
Əslində yalnız təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissi axtaran uşaqlar. Rədd və biganə qalmayın. Yalnız davranışını daha da pisləşdirəcək. Bəzən bir dəstək olaraq onları qucaqlayıb təsəlli verin.
Addım 5. Uşağınızın emosional vəziyyətini ciddiyə alın
Onun qorxu və narahatlıqlarını anlamağa çalışın. Ona hər şeyin yaxşı olduğunu izah edin, amma hisslərin mövcud olduğunu göz ardı etmədən. Onları başa düşdüyünüzü söyləyin, hətta bir tərəfdən müstəqil təhsil almağınıza səbəb olsanız da.
Addım 6. Sarsaq olan uşağı cəzalandırmayın
Sənə ehtiyac duyduqları üçün onları daha çarəsiz hiss etmə. Cəza vəziyyəti yaxşılaşdırmır.
Metod 3 /4: 3 -cü hissə: Müstəqilliyi Dəstəkləmək
Addım 1. Yavaş -yavaş uşağınızdan uzaqlaşın
Çocuğunuz sizinlə ayrılarkən həddindən artıq narahatlıq keçirirsə, yavaş -yavaş uzaqlaşmağa çalışın. Uşağı bir neçə dəqiqə buraxın, sonra geri qayıdın. Vaxtı artırın və nəhayət bir müddət sizdən uzaq olmağa alışana qədər bir neçə dəfə təkrarlayın.
Addım 2. Birlikdə bir rutin yaradın
Uşaqlar ümumiyyətlə dəyişməyə alışmırlar. Bunun üçün vərdiş etməyə çalışın. Bu yolla sonra nə baş verdiyini anlayacaqlar, məsələn, hər gün nahardan sonra qabları yuyacaqsınız və əvvəlcə tək oynaya biləcəklərini izah edin.
Addım 3. Onları müstəqil edən kiçik vəzifələr verin
Etibarlarını artırmağa kömək edin. Nahar hazırlayarkən oyuncaqlarını səliqəyə salmaq üçün. Bu kiçik nailiyyətlər onların özünə inamını və müstəqilliyini artıracaq.
Addım 4. Bol oyun vaxtı və ünsiyyət qurun
Oyun qrupları, bəziləri daha müstəqil olan digər uşaqlarla ünsiyyət qurmağa kömək edə bilər. Bu fürsət uşağınızın əylənməsinə və sizə olan həddindən artıq ehtiyacını bir anlıq unutmasına kömək edə bilər.
Uşağınız birdən həddindən artıq təlaşlanarsa, onu bir müddət birlikdə saxlayın. Sonra, ətraflarında rahat hiss etməyə başlayanda yavaş -yavaş uzaqlaşın
Addım 5. Yeni bir fəaliyyət yaradın
Onları yaşıdları ilə oynamaqla maraqlanmağa dəvət edin, məsələn, oyuncaqlar ilə birlikdə oynamağa inandırın. Ümumiyyətlə yalnız həyətinizdə oynayırsınızsa, parka getməyə çalışın. Çocuğunuz ümumiyyətlə yalnız yığma bloklarla oynayırsa, onu sənətkarlıq etməyə çalışmağa dəvət edin.
Metod 4 -dən 4 -cü hissə: 4 -cü hissə: Çoxlu qayğı və sevgi
Addım 1. Hər gününüzə qayğı və sevgi ilə başlayın
Səhər onları qucaqlamaq və öpməklə qarşılayın və hər gün pozitiv əhval -ruhiyyə yaradın.
Addım 2. Onlarla keyfiyyətli vaxt keçirin
Koza bəsləyən uşaqlar, valideynləri ilə birlikdə olduqda daha etibarlı hiss edəcəklər. Televizor, cib telefonu və ya digər elektron cihaz kimi diqqəti yayındırmadan onlarla vaxt keçirməyinizə əmin olun. Onlara diqqətinizi 100% verin.
Ən yaxşı nəticələr əldə etmək üçün uşağınızla birlikdə gündəlik işlərinizi planlaşdırın. Məsələn, nahardan sonra vaxt verirsən, sonra hər gün o vaxtları gözləyərlər. Çox güman ki, başqa vaxtlarda kolokan etməyəcəklər
Addım 3. Hər bir müstəqil davranışını tərifləyin
Uşağınız hər dəfə tək və ya rahatlıq zonasından kənarda oynayanda ona dəstək və cəsarət verin. Səylərini qiymətləndirdiyinizi və səylərini qiymətləndirdiyinizi bildiklərindən əmin olun.
Addım 4. Çocuğunuzu şəkillər vasitəsilə hisslərini ifadə etməyə təşviq edin
Beləliklə, enerjisini və düşüncələrini başqa şeylərə köçürə bilər və sizinlə ola bilmədikləri zaman hisslərini anlaya bilərsiniz.
Addım 5. Səbirli olun
Hər uşaq fərqlidir. Fişin təbiəti normaldır və öz -özünə yox olacaq.
İpuçları
- Fişin təbiətinin istənilən vaxt gəlib -gedə biləcəyini anlayın. Bəzi uşaqlar bu mərhələni keçə bilmiş kimi görünə bilər, ancaq başqa bir zamanda geri dönəcəklər, xüsusən də məktəbə getmək və ya qardaş sahibi olmaq kimi böyük dəyişikliklər varsa.
- İnadkar bir uşaqla münasibətdə müsbət düşüncələr və münasibətlər vacibdir. Məyus olduğunuzu görsələr, işlər daha da pisləşə bilər. Məqsəd, uşağınızın özünə güvənməsi, təhlükəsiz olması və sevildiyini hiss etməsidir.
