İspan dilində beş sait var: A, E, I, O, U. Hər sait yalnız bir şəkildə tələffüz olunur. Saitləri təsirli şəkildə öyrətmək üçün əsas vokal bacarıqlarını inkişaf etdirməyə diqqət yetirməlisiniz və sonra şagirdlərinizin saitləri düzgün tələffüz etməsi üçün müxtəlif məşqlər etməlisiniz.
Addım
2 -dən 1 -ci hissə: Ümumi qaydaları izah etmək
Addım 1. İspan dilində yalnız beş sait olduğuna diqqət yetirin
Saitlərin hər biri eyni şəkildə tələffüz olunur. İngilis dilində olan digər 14 saitlə müqayisədə İspan dilində saitlərin sayında nəzərəçarpacaq dərəcədə fərq var. Bunu bilən tələbələr, ispan sözlərini məqbul bir şəkildə tələffüz edə biləcəklərinə əmin olurlar.
İspan və İngilis arasındakı fərqi də izah etməlisiniz. İngilis dilində bir cümlədəki bir sözün konteksti tələffüzünü təsir edə bilər (məsələn, mən o evdə yaşayıram, qrupu canlı şouda gördüm "), ispan dilində sözün mövqeyi sözün vəziyyətinə təsir etməyəcək. yol saitləri ingilis dilində tələffüz olunur. söz
Addım 2. İspan dilində saitlərin ingilis dilindəki saitlərdən daha qısa olduğuna diqqət yetirin
Məsələn, "O" hərfindəki sait səs. İngilis dilində "O" hərfini tələffüz edərkən "Oooohwa" kimi səslənəcək. İspan dilində səs çox qısadır və staccato'dur, buna görə də "Oh" kimi səslənərdi.
Bu, bir tələffüzün yeni başlayanlar kimi öyrənilməsinin tam bir izahı olmasa da, şagirdlərinizin doğma bir İspan dilli bacarıqlara sahib olmasını istəyirsinizsə, bu tələffüz qaydalarını anlamaq və tətbiq etmək çox vacibdir
Addım 3. Şagirdlərdən ingilis sözləri əsasında sait səslər yazmalarını və sonra onları ucadan tələffüz etmələrini xahiş edin
Bu, tələbələrə sait səsləri düzgün tələffüz etməyə və onları daha təbii səsləndirməyə çalışdıqları üçün təlimat verə bilər.
- "A" sait səsi ata sözündəki "a" səsi ilə eynidir.
- "E" sait səsi fil sözündəki "e" səsi ilə eynidir.
- "Mən" sait səsi be sözündəki "e" səsi ilə eynidir. Bu saitlər ingilis "e" saiti ilə eyni səsləndikləri üçün çaşqınlıq yarada bilər, buna görə bunu tələbələrinizə izah edin.
- "O" sait səsi oh və ya oktyabr aylarında "o" səsi ilə eynidir. Bu hərf səsi səssiz bir ooh ilə həmişə qısadır.
- "U" saiti fleyta sözündəki "u" səsi və ya ispan dilindəki uno sözü ilə eyni səslənir.
Addım 4. Tərifi izah edin və diftongları müzakirə edin
Şagirdlər beş sait səsi başa düşdükdən sonra bu saitlərin birləşməsini tələffüz edə bilərlər.
İki sait bir araya gəldikdə, bir güclü səs ("a", "e", "o") və bir zəif səs ("i", "u") və ya iki zəif sait ("ui") tələbələri olacaq. iki saitin hecaya birləşməsini və diftonu meydana gətirməyi öyrənmək lazımdır
Addım 5. Şagirdləri diftongları oxumağa öyrədin
Şagirdlər bir sözün birinci saitini, sonra isə ikinci saiti tələffüz etməlidirlər. Saitin tələffüzünü daha sürətli təkrarlamalıdırlar ki, tək heca kimi səslənsin. Misal üçün:
- "Ai" və ya "ay" İngilis dilində göz kimi və ya İspan dilində aire kimi səslənməlidir.
- "Ei" və ya "ey" İngilis dilində saman və ya İspan dilində rey kimi qafiyələnməlidir.
- "Oi" və ya "oy" İngilis dilində oy və ya İspan dilində voy kimi səslənməlidir.
- "Ui" və ya "uy" muy və ya Luis kimi səslənir.
- "O" ingilis dilində fortepiano və ya ispan dilində media sözü kimi səslənməlidir.
- "Ye" İngilis dilində eh və ya İspan dilində cielo sözü kimi səslənməlidir.
- "İo", İspan dilində delicioso sözündə olduğu kimi.
- "İu", İspan dilində viuda sözündə olduğu kimi.
- "Au" ingilis dilində ow və ya ispan dilində auto sözü kimi səslənməlidir.
- İspan dilində europa sözündə olduğu kimi "eu".
- "Ua", İspanca cuadro sözündə olduğu kimi.
- "Ue", İspan dilində cuesta sözündə olduğu kimi.
- "Uo", İspanca cuota sözündə olduğu kimi.
2 -ci hissənin 2 -si: Müxtəlif Fəaliyyətlər
Addım 1. Hər bir saiti tələffüz edərkən ağzınızın hərəkətini nümayiş etdirin
Yazı taxtasına qab şəklində və ya gülümsəməyə bənzər bir xətt çəkin. Saitləri ardıcıl olaraq soldan sağa düzdüyünüz sətrin altına yazın: "i, e, a, o, u".
- Xəttin ucunu ağızın ön tərəfi olan "i" hərfi ilə, digər ucunu isə ağızın arxası və ya özofagusun girişi olan "u" hərfi ilə işarələyin və ya çəkin. Şəkil aydın və başa düşülməsi asan olduğu üçün çox narahat olmayın.
- Sagittal bir şəkil çəkə bilsəniz, çəkin. Sagittal, həkim ofisində gördüyünüz şəkilə bənzər şəkildə başı, ağzını, burnunu və boynunu ehtiva edən bir görüntüdür.
- Tələbələrdən beş saiti durmadan və nəfəs almadan oxuduğunuz zaman dinləmələrini istəyin. Ağız və dodaqları tələffüz edərkən yavaş -yavaş və həddindən artıq hərəkət etdirin. "İ" səsi dişləri göstərən gülüş kimi yayılan dodaqlar ilə tələffüz edilməlidir. Ancaq "u" səsini tələffüz edərkən sanki öpmək istədiyin kimi dodaqlarını təmizləməlisən. Bu, şagirdlərin bir az gülməsinə səbəb ola bilər, ancaq ağız hərəkətlərinizə diqqət yetirdikləri müddətcə heç bir problem yoxdur.
- Sait səsləri tələffüz edərkən dilinizin hərəkətini vurğuladığınızdan əmin olun. "İ" səsini tələffüz edərkən dil qarşınıza qoyulmalı, sonra başqa sait səsi tələffüz edərkən yuxarı qaldırılmalıdır. "A" səsini tələffüz edərkən rahat bir yerə qoyun, sonra "u" səsini tələffüz edərkən ağzınızın arxasına boğazınıza doğru qoyun.
- Bunu şagirdlərə bir neçə dəfə nümayiş etdirdikdən sonra onlardan bunu özləri üçün sınamalarını xahiş edin. Onlardan hər sait səsi tələffüz edərkən ağızlarını yavaş -yavaş şişirdilmiş şəkildə hərəkət etdirmələrini istəyin.
Addım 2. Taco Bell menyusundan istifadə edin
İstədiyiniz restoran menyusundan istifadə edə bilərsiniz, ancaq Taco Bell kimi populyar fast food menyusu seçərək şagirdlərin fəaliyyətləri daha zövq almasına kömək edə bilərsiniz.
- Taco Bell menyusunun bir nüsxəsini çıxarın və tələbələrinizə verin.
- Tələbələrdən ingilis dilində sözləri tələffüz etdikləri kimi bəyəndiyiniz sözləri tələffüz edərək menyunu yüksək səslə oxumalarını istəyin.
- Sonra tələbələrdən ispan saitlərinin qəbul edilən bir tələffüzü ilə əşyalarınızı yenidən oxumalarını istəyin.
- Şagirdlərdən, etdikləri tələffüz səhvlərinin ən azı beş nöqtəsini dairəyə almalarını və sonra problemi şagirdlərlə müzakirə etmələrini istəyin. Lövhədə şagirdlərin qarşılaşdıqları problemləri sadalayın.
- Tələbələrə dairə etdikləri İspan dilinin düzgün tələffüzü və çətinliyi ilə menyunu yenidən oxumalarına kömək etməyə diqqət edin.
- Əyləncəli bir təqib işi olaraq, şagirdləri tipik bir İspan restoranına aparın və sonra bilmədikləri İspan yemək adları ilə yemək sifariş etmələrini istəyin (əlbəttə ki, düzgün tələffüzlə).
Addım 3. İspan dilində mahnı yaradın
Mövcud bir İspan mahnısını onlayn istifadə edin və ya yazı taxtası, təbaşir və ya silinə bilən qələm istifadə edərək öz versiyanızı yaradın.
- Lövhədə bir çox sait olan bir İspan mahnısının sözlərini yazın. Şagirdlərin aydın oxuya bilməsi üçün mahnı sözlərinin hər sətri arasında kifayət qədər boş yer olduğundan əmin olun.
- Mahnının hər bir sözünü göstərdiyiniz zaman şagirdlərdən sözü yüksək səslə tələffüz etmələrini istəyin. Bundan sonra, şagirdlərdən mahnının bir sətirini ucadan oxumaq və ya oxumaq üçün hər bir sözü bir araya gətirmələrini xahiş edin.
- Mahnının bir hissəsini və ya bir hissəsini oxuyana qədər təkrar -təkrar oxumalarını istəyin. Onların tələffüzünə və bu sait səslərin tələffüzünün yaxşılaşdırılması yollarına dair təkliflər verin.
- Seçdiyiniz mahnının qeyd edilmiş bir versiyası varsa, şagirdlərin sait səsin düzgün tələffüzünü anlaya bilməsi üçün mahnını ifa edin.
