İngilis dilini öyrənməkdə çətinlik çəkirsinizsə, tək deyilsiniz. H. G. kimi bir çox məşhur yazıçı var. Wells və Mark Twain, Teddy Roosevelt kimi siyasətçilərə və orfoqrafiya, istifadə və qrammatika ilə əlaqəli digər şeylərlə hələ də mübarizə aparan bir çox ağıllı insanlara. İngilis dilində düzgün danışmaq və öyrənmək asan deyil, çünki ingilis dilində çoxlu ziddiyyətlər və ziddiyyətlər var. Ancaq ümumi səhvlərə diqqət yetirərək səhvlərinizi düzəltməyə, söz ehtiyatınızı, orfoqrafiya və yazı bacarıqlarınızı inkişaf etdirməyə başlaya bilərsiniz və nəticədə ingilis dilini daha yaxşı danışa biləcəksiniz.
İngilis dili əsas diliniz deyilsə, ingilis dilini öyrənməklə və ya ingilis dilinizi inkişaf etdirməklə başlaya bilərsiniz.
Addım
Metod 1 /3: Ümumi Səhvlərin Düzəldilməsi
Addım 1. "Sənin" və "Sənsən" arasındakı fərqi öyrənərək başla
Bu sözləri asanlıqla düzəldə biləcəyiniz bir cümlə xətası şəklində istifadə edin. Məsələn, "Rəqsə gəlmirsən, elə deyilmi?" Bu sözlərin istifadəsi arasındakı fərqi anlamaq və səhvi təkrarlamamaq çox vacibdir.
- "Sənin" "sənə aid bir şeyi" ifadə etmək üçün istifadə olunur. "Sizin" sözünün uyğun bir istifadəsinə bir nümunə "bu sizin qovununuzdur?" və ya "Cib bıçağınız haradadır?". Cümlə nümunəsini tətbiq etməyə cəhd edə bilərsiniz, sonra cümlədəki "sənin" sözünü "sənsən" ilə əvəz etməyə çalışa bilərsən. Əvəz oluna biləcəyini və uyğun olduğunu düşünürsənsə, başqa bir forma ilə də əvəz edə bilərsən, yəni "sənsən".
- Sənsən "sən" və "varsan" sözlərinin və sözün qısaltmasıdır Sənsən bu iki sözün əvəzi olaraq istifadə edilə bilər. Məsələn, "Mükəmməl bir tennisçisən" sözünü "Mükəmməl bir tennisçisən" kimi də yazmaq olar.
Addım 2. Həm də aralarındakı fərqi öyrənin, onlar oradadır
Əgər "sən" və "sənin" ifadələrinin istifadəsi tez -tez edilən əsas səhvdirsə, bu sözlərin işlənməsindəki səhv tez -tez edilən başqa bir səhv ola bilər. Orfoqrafiya səhvləri də tez -tez bu üç sözdə olur. Bunun səbəbi, mövcud orfoqrafiya yoxlama vasitələrinin, xüsusən də cümlələrinizdə dəyişikliklər etdiyiniz zaman, düzgün istifadəni deyə bilməməsidir. Bu üç söz çaşqınlıq yarada bilər, ancaq üç sözün funksiyasını bilsəniz fərqi açıq şəkildə söyləyə biləcəksiniz.
- Onların "onların" deməkdir. Uyğun istifadə nümunələri "Balonları tez atıldı" və ya "Körpələrini görmədinizmi?" Bu söz yalnız "birdən çox sahibi" ifadə edən bir cümlə kontekstində istifadə olunur.
- Onlar "onlar" və "var" deməkdir və cümlələrdə bu iki sözün əvəzinə istifadə olunur. Məsələn, "Çox aşiqdirlər" də "Çox aşiqdirlər" yazıla bilər. Ancaq bu, "onlar" ın "özlərində" olduğu kimi mülkiyyəti nəzərdə tutduğu anlamına gəlmir.
- Orada bir yerə işarə etmək üçün istifadə olunur və bir neçə başqa istifadə var. Sözün istifadəsinə nümunələr "Almanı ora qoy" və ya "Riyaziyyatdan daha cansıxıcı bir şey yoxdur."
Addım 3. Onun və bu arasındakı fərqi öyrənin
Apostrof istifadə etmək üçün mövcud qaydalara zidd olduğu üçün bu olduqca qarışıq ola bilər. Bu, əvvəllər qeyd olunanlara əlavə olaraq, qısaltmalarda mövcud olan fərqlərin bir nümunəsidir. Sürətli yol: bir cümlədə "bu" və "is" sözlərini istifadə edin, sonra onları "öz" və ya "bu" ilə əvəz etməyə çalışın. "Bu" və "is" sözlərini düzəltdiyiniz bir cümlədə istifadə etmək olarsa, onları "bu" ilə əvəz edə bilərsiniz. Cümlənizdə "it" və "is" sözlərinin istifadə edilə bilməyəcəyi ortaya çıxsa, onları "onun" ilə əvəz etməlisiniz.
- Sahiblik göstərmək istədiyiniz zaman "onun" istifadə edin. Apostof olmayan bu forma bir şeyə (insanlardan başqa) sahib olduğunu göstərir. "Onun" düzgün istifadə nümunələri "Saçları həqiqətən çirkli idi" və ya "Gücüylə rəqabət edə bilmərəm!" Bu cümlədə o saçın və gücün sahibi insan deyil.
- "İt" və "is" sözlərinin istifadəsini qısaltmaq istəyirsinizsə "it" istifadə edin. Uyğun istifadə nümunələri "O qədər də yaxşı deyil" və ya "Yağış yağanda oxumağı sevirəm" dir.
Addım 4. Uyğun olaraq "iki", "çox" və "to" istifadə edin
Bu da ümumi bir səhvdir, hətta istedadlı bir yazıçı hələ də bu üç kəlməni işlətməkdə səhv edir. Ancaq üç sözü ayırd etmək çətin deyildi. Xatırlamağın ən asan yolu: "çox" da iki "Os" var, bu sözün məbləğlərin müqayisəsini ifadə etdiyini və ya daha çoxunu ifadə etdiyini bildirir. Məsələn, "Olmaq və ya Olmamaq" cümləsində heç bir şey məbləğ nisbətini ifadə etmir, buna görə də "çox" sözünü işlətməyə ehtiyac yoxdur.
- "To" isimlərin və fellərin qarşısında işlədiləcək və ön söz ifadəsi formasına başlayan bir ön sözdür. "To" dan istifadə nümunələri "Fransanı ziyarət etmək istəyirəm" və "Fransaya getdim" dir.
- "Too" kəmiyyət göstərmək və ya bir şeyin təsdiqini ifadə etmək üçün istifadə olunur. "Çox" sözünün düzgün istifadə edilməsinə nümunələr "Partiyada çox içki içildi" və "Çox dondurma qozu yedim" dir. "Too" həm də duyğu və zaman müddətini göstərmək üçün istifadə edilə bilər. Məsələn, "Çox qəzəblisən" və "Çox uzun ağladım". "Həm də" sözü razılaşmaq üçün istifadə edilə bilər, məsələn "Mən də partiyaya getmək istəyirəm".
- "İki" rəqəmə aiddir və yalnız bir ədəd və ya nömrə kimi istifadə edilə bilər. "İki" sözünün düzgün istifadəsinə nümunələr "İki böyük pizza yedim" və "Partiyada iki peşəkar güləşçi var idi" dir.
Addım 5. "Az" və "daha az" arasındakı fərqi öyrənin
"Bu iki söz də çox vaxt yersiz istifadə olunan sözlərdir, amma məlum olur ki, bu iki sözün istifadəsini öyrənmək çətin deyil. "Az" bir şeyin ölçüsünü göstərmək üçün, "daha az" məbləği göstərmək üçün istifadə olunur. Sayıla bilən və sayılmayan isimlər arasındakı fərqi öyrəndikdən sonra "az" və "az" arasındakı fərqi asanlıqla anlaya biləcəksiniz. Məsələn, "az trafik" varsa, "daha az maşın" deməkdir.
- "Daha az", bir şeyin ölçüsünü və sayılmayan isimləri göstərmək üçün istifadə olunur. "Daha az" istifadə nümunələri "Hovuzda keçən həftəyə nisbətən daha az su var idi" və "Oyunda daha az alqış eşidilə bilər" dir. Bir obyektin vahidlərini saya bilmirsinizsə, obyekti təyin etmək üçün "az" istifadə etməlisiniz. Məsələn, "daha az şübhə var", "daha az oksigen" və "daha az mənəvi". Bu nümunədə qeyd olunan şeyləri saymaq olmaz.
- "Daha az" sayılan saylara və isimlərə aiddir. "Daha az adam alqışladı" və "Bir daha velosiped, bir az maşın" ifadələri "daha az" sözünün düzgün istifadəsinə nümunədir. Mərmər, dollar çekləri, qovun və video oyunları kimi bir obyektin vahidlərinin sayını hesablaya bilsəniz, bu, "daha az" sözü ilə qoşula biləcək bir isimdir.
Addım 6. Uyğun olaraq "yat" və "yalan" sözlərindən istifadə edin
Hələ də iki sözü səhv istifadə edirsinizsə, çox narahat olmağa ehtiyac yoxdur, çünki digər insanlar yenə də eyni səhvləri edirlər. "Yalan" ın keçmiş forması "yatmaq" olduğu üçün insanlar çaş -baş qalırlar. Ancaq fərqləri öyrənmək asandır.
- Bir şey qoyduğunuzu göstərmək üçün "lay" istifadə edin. Məsələn, "Kitabı masanın üstünə qoyuram" və "Zəhmət olmasa başınızı masanızın üstünə qoyun."
- İstirahət edərkən və ya bir şeyə söykənərkən "yalan" sözlərindən istifadə edin. Məsələn, "indi uzanacağam". Olduqca aydın olsa da, keçmiş vaxtı istifadə edərkən çaşqınlıq yaradır, çünki "yalan" "yatmaq" olaraq dəyişəcək. Başqa sözlə, "dünən uzandım" yaza bilərsiniz. Bu vəziyyətdə məna və fərqi bilmək üçün zamanın kontekstindən istifadə edin.
Addım 7. "Təsadüfi" və "hərfi mənada" uyğun şəkildə istifadə edin
Bu iki söz ən çox səhv istifadə olunan sözlərdir. Buna görə də, bu iki kəlməni düzgün istifadə etməyi öyrənin və müəlliminiz qrammatika bacarıqlarınızdan şübhəsiz ki, heyran qalacaq.
- "Təsadüfi", çox nizamlı olmayan və bir sırayla əlaqəli olmayan bir şeyin vəziyyəti deməkdir. Başqa sözlə desək, "təsadüfi" naxışı olmayan və ya nizamsız olan bir vəziyyət deməkdir. Çox vaxt insanlar "təəccüblü" və "gözlənilməz" sözlərini ifadə etmək istədikdə "təsadüfi" sözünü istifadə edəcəklər. Məsələn, "Dərsdən sonra səninlə söhbət edən təsadüfi bir adam deyildi" cümləsini qura bilərsən. Bu o deməkdir ki, dərsdən sonra söhbət etdiyiniz dostlar sizinlə eyni sinifdə, sizinlə eyni məktəbdə, sizinlə eyni şəhərdə yaşayan dostlardır. Başqa sözlə, tanıdığınız insanlarla danışanda "təsadüfi" deyil.
- "Sözün hərfi mənasında" bir şeyin şiddətini və ya pisliyini göstərmək üçün istifadə edilə bilməz, çünki "hərfi mənada" əslində baş verən bir şeyə aiddir və bu bir həqiqət və ya reallıqdır. Məsələn, "bu səhər yataqdan qalxa bilmədim" deyəndə, ayaqlarınızı hərəkət etdirmək istəmədiyinizə görə deyil, fiziki olaraq ayaqlarınızı hərəkət etdirə bilmədiyiniz deməkdir. Başqa sözlə, "sözün həqiqi mənasında" bir söz deyil.
Addım 8. "mətn danışmaq" dan istifadə etməyin
Yazarkən heç vaxt yazılarınızı ümumiyyətlə söhbətdə istifadə etdiyiniz ifadələrlə qısaltmayın və ya həqiqi sözləri əvəz etmək üçün emojilərdən istifadə edin. Məsələn, iki nöqtəli və bağlanan bir möcüzə şəklində bir emoji ilə bir cümləni bitirməməlisiniz. Özünüz üçün "mətn danışmaq" dan istifadə etməyin bir vaxtı var. Odur ki, bir araya gətirdiyiniz sözlər demək istədiyiniz mənanı ifadə etsin və düzgün ifadələrdən istifadə etsin.
- Əlbəttə ki, biz həmişə tez yazmaq istəyirik, ancaq "ur" kimi mesaj yazarkən tez -tez istifadə etdiyiniz qısaltmalardan qaçın. Əslində, qısa mesajlar yazarkən belə bu qısaltmalardan istifadə etməməyə başlayın. Bu vacibdir, çünki bu "mətn danışma" formalarından istifadə etməyə alışdıqda, bilinçaltı olaraq əl əzələlərinizi bu sözlərə alışmağa öyrədirsiniz. Beləliklə, rəsmi mətndə belə "mətn danışmaq" dan istifadə etdiyinizdən xəbərdar olmayacaqsınız.
- Danışarkən "OMG" və "lol" kimi spontan ifadələrdən çəkinmək də yaxşı bir fikirdir. Əgər həqiqətən gülmək, gülmək istəyirsinizsə, onu mövcud "mətn danış" ifadəsi ilə əvəz etməyin.
Metod 2 /3: Orfoqrafiya və söz ehtiyatını artırın
Addım 1. Oxumaqda diqqətli olun
İngilis dilini inkişaf etdirməyin ən yaxşı yolu səylə oxumaqdır. Anlamaq çətin olan kitabları, o qədər də yaxşı olmayan kitabları, qalın kitabları, jurnalları, taxıl qutularını, bülleten lövhələrini və digər şeyləri oxuyun. Mümkünsə ətrafınızdakı hər şeyi oxuyun. Müxtəlif kitabları oxumaq təkcə söz ehtiyatınızı deyil, həm də imla bacarıqlarınızı da artıracaq. Bundan əlavə, oxumaq əla bir əyləncə ola bilər və televizora baxmaq üçün yaxşı bir alternativ ola bilər.
Xüsusilə dərs zamanı bunu rahat hiss etmirsinizsə, ucadan oxumağa çalışın. Mövcud söz ehtiyatı ilə nə qədər rahat və tanış olsan, daha yaxşı danışma qabiliyyətinə sahib olacaqsan və tələffüzünə və danışığına daha inamlı olacaqsan. Həm də o məşhur əsərlərin oxunmasını eşitmək çox vaxt maraqlı ola bilər. Məsələn, Allan Poe şeirini və ya başqa bir şeiri oxuyun və şeirin hissini hiss edin
Addım 2. Çox vaxt səhv yazdığınız sözləri öyrənin
İngilis dili ziddiyyətlər və fərqlərlə doludur, bu da sözlərin düzgün tələffüz edilməsini və yazılmasını çətinləşdirə bilər. Məsələn, hərf tələffüz edilməsə də niyə "daraq" sözünün sonunda "b" işarəsi olmalıdır? Niyə insanlar "konk" kimi "konk" kimi tələffüz edir, amma "kilsə" ni "churk" sözü kimi tələffüz etmir? Bu vəziyyətdə heç kim bunun səbəbini bilmir. Mənimsəməli olduğumuz müxtəlif sözlər var, buna görə də tələffüzü öyrənərək bu sözləri mənimsəyin və əzbərləməkdə çətinlik çəkdiyiniz sözləri unutmayın. İşdə tez -tez səhv yazılan bəzi sözlər:
- mütləq
- gözəl
- inanmaq
- kitabxana
- nüvə
- qonşu
- tavan
- məşq
- vakuum
- cani
- zərgərlik
- lisenziya
Addım 3. Çətin sözləri yadda saxlamağa kömək edə biləcək bir əzbərləmə vasitəsindən istifadə edin
Xoşbəxtlikdən, insanlar orfoqrafiya ilə tanış olmağa başladıqdan bəri insanlar orfoqrafik səhvlər yaşayırlar. Buna görə də, əlbəttə ki, bu sözləri əzbərləməyə kömək edəcək müxtəlif yollar və ya vasitələr var. Etməyiniz lazım olan şey, yadda saxlama prosesinin asanlaşması və nəticədə İngilis dili hesabınızı da artırması üçün ən uyğun yolu seçməkdir. Budur ən yaxşılarından bir neçəsi:
- Siz kəsdiniz pastace pasta
- sən h qulaq səninlə qulaq
- Becauuse E.lirlər Cbir Ayollar Ubaşa düşmək Sticarət mərkəzi E.lirlər. Sadəcə ona görə.
- heç vaxt olmayın yalanve a yalan.
- Ada torpaqdır.
- Eee! A c em et ery!
Addım 4. Müxtəlif söz oyunları oynayın
Əsas məşqlər kimi istifadə edilə bilən həm analoq, həm də rəqəmsal söz oyunlarının bir çox növü var. Əlbəttə ki, bu yol məktəb işindən daha əyləncəlidir. Yazım bacarıqlarınızı tətbiq etmək üçün Boggle, Scrabble və Bananagrams oynayın və söz ehtiyatınızı inkişaf etdirmək üçün krossvord tapın. Gadgetınızda pulsuz yükləyə və oynaya biləcəyiniz Crosstix, Hangman və ord Scramble kimi oyunlar da var. "Dostlarla Sözlər" kimi tanınmış oyunları da oynaya bilərsiniz. Əlbəttə ki, bu oyunlar sizin üçün Candy Crush -dan daha faydalıdır.
Addım 5. Yazım yoxlama xüsusiyyətinizi söndürün
BBC tərəfindən aparılan və nəşr olunan araşdırmalar göstərir ki, respondentlərin üçdə birindən çoxu "qəti" düzgün yaza bilmir və respondentlərin üçdə ikisi düzgün yazımı "lazımlı" dan ayıra bilmir. "Avtomatik düzəltmə" xüsusiyyəti ilə birlikdə, görünür ki, orfoqrafiya yoxlayıcısı insanın sözlərin düzgün yazım qabiliyyətinə mənfi təsir göstərmişdir. Orfoqrafiya yoxlayıcısının və digər xüsusiyyətlərin söndürülməsi sizin üçün çox pis bir şey kimi görünə bilər, eyni zamanda özünüzü sözləri düzgün öyrənməyə və yazmağa təşviq edən bir məşq ola bilər. Bu vəziyyətdə, vəzifənin sonunda bu xüsusiyyətdən istifadə edə bilərsiniz. Ən azından təcrübəniz kimi istifadə edin.
Metod 3 /3: Yazı bacarıqlarınızı artırın
Addım 1. Passiv cümlələr deyil, aktiv cümlələr istifadə etməyə çalışın
Fellərin aktiv və passiv formaları var, amma yaxşı yazarlar həmişə aktiv formadan istifadə edirlər. Elmi hesabatlarda və texniki yazılarda tez -tez istifadə olunan passiv forma müəllifdən uzaq olmaq təəssüratı yaradır. Eyni zamanda, aktiv forma tam əksinədir və qəbul edilməsini tələb edir. Bu vəziyyətdə, eyni iki feldən istifadə edərək, aktiv səslə daha canlı bir cümlə yarada bilərsiniz. Buna görə də aktiv forma yazılı şəkildə uyğun bir formadır.
- Passiv səs: "Şəhər əjdahanın nəfəsi ilə vuruldu." Buna baxsanız, cümlədəki fel əslində "olmaq" deməkdir, çünki mövzu - şəhər - bir şeylə dəyişir (əjdahanın nəfəsi).
- Aktiv səs: "Əjdahanın nəfəsi şəhəri yandırdı." Bu cümlədə əjdaha cümlənin mövzusudur və fel-ifadədə yalnız tamamlayıcı bir fel deyil, cümlənin predikatı olaraq istifadə olunur.
Addım 2. Mümkün qədər az vergül istifadə edin və onları düzgün istifadə edin
Təcrübəsiz bir çox yazıçı vergüldən düzgün istifadə etməkdə çətinlik çəkir. Əslində, düşündüyünüz qədər çətin deyil. Bir ara vermək istədikdə vergül istifadə edilmir, ancaq mürəkkəb cümlələrdəki cümlələri ayırmaq üçün istifadə olunur. Bu, vergüllərin vacib durğu işarələri olmadığını söyləmək deyil, amma çox istifadə etmək yazılarınızı pisləşdirəcək.
- Başlığı ilə bir cümləyə başlayanda vergül istifadə edin: "Kool-Aid zəhərini içsəm də, çərşənbəm əsasən darıxdırıcı idi."
- "Çünki" sözünə sahib bir cümlədə vergül istifadə edin, yalnız "çünki" sözündən sonrakı cümlə mürəkkəbdirsə. Məsələn, "Susadığım üçün Kool-Aid içdim" cümləsinin "çünki" sözündən əvvəl vergülə ehtiyacı yoxdur. Ancaq "Kool-Aid içdim, çünki bacım məni evdə tək buraxdı və içmək üçün başqa bir şey yox idi" cümləsi vergül tələb edir. Cümlədə bacınız səni tərk etdiyi üçün Kool-Aid içmirsən, başqa içkilər olmadığı üçün içirsən.
- Açılış bəndində vergül istifadə edin, məsələn "Xoşbəxtlikdən cib bıçağı gəzdirirəm". "Romana düzgün başlamaq üçün bildiyin hər şeyi unut" cümləsi də yaxşı bir nümunədir.
- Ziddiyyətli cümlələri ayırmaq üçün vergül istifadə edin, məsələn "Kuklalar yaraşıqlı idi, amma iyrənc iy verirdi". Təsdiq ifadə edərkən vergül istifadə etməyin, məsələn "xoşbəxtəm amma kömək edə bilmirəm".
Addım 3. Çox uzun cümlələr yazmayın
Ümumiyyətlə, daha az söz işlətmək yazınızı daha yaxşı edəcək. Bir çox tələbə və təcrübəsiz yazar uzun və məcazi dillə yazmağın müəllimləri sevindirəcəyini və onları parlaq şagird və yazıçı kimi düşünəcəyini düşünür. Bu doğru deyil. Yazınızın aydınlığına diqqət yetirməlisiniz, qarışıq cümlələrlə yazınızı ağıllı göstərməyin. Bildiyiniz bir şeyi yazmayın və söz ehtiyatınızı artırmaq üçün yeni sözləri düzgün istifadə etməyin. Qısa və təsirli cümlələrdən istifadə edin və ehtiyac duymadığınız hissələri atın.
- Zərflər və sifətlər buraxıla bilən sözlər qrupudur. Məsələn, "axan, alovlu əjdaha nəfəsi mühasirəyə alınmış və cırılmış şəhər sakinlərini əhatə edir, çirkli, üfunətli, yanıqlı paltar paltarlarından qorxaraq qorxur" cümləsi "axan, əjdaha nəfəsi" cümləsi ilə əvəz olunardı. üfunətli paltarlarını geyinən şəhər sakinlərini yandırdı."
- Çoxmənalı ön söz birləşmələrindən istifadə etməyin. Qeyri -müəyyən və ya yarımçıq cümlələrdən qaçmaq üçün ön söz birləşmələri səhv olan cümlələri yoxlamağı vərdiş halına gətirin. Cümlənin mövzusu və predikatı aydın olması üçün cümlənizi yenidən düzəltməyiniz lazım olan yaxşı bir göstərici ola bilər. Məsələn, "Tarlada, kaskad həftələrində, bir evin içində, ağlayan bir qız kimi Yusif dayandı" cümləsi, "Ağlayan bir qız kimi, Yusif də tarlada bir evin içində dayandı." Yazsanız daha yaxşı olar. həftələr, o …"
Addım 4. Tətbiqinizdəki tezaurus xüsusiyyətindən istifadə etməyi dayandırın
Bir çox tələbə, sağ tıklamanın və tezaurusun təklif etdiyi sinonimlərlə əvəz etmənin yazmağın daha yaxşı olacağını düşünür. Bu belə deyil.
Daha dəqiq bir söz istifadə etmək və ya çox istifadə etdiyiniz bir sözü əvəz etmək istəyirsinizsə, sözün mövcud sinonimlərinə baxmaq həqiqətən istifadə edə biləcəyiniz bir alternativ ola bilər. Ancaq sözün sinoniminin mənasını və istifadəsini bilmirsinizsə, sözü istifadə etməzdən əvvəl yoxlamaq daha yaxşıdır
Addım 5. Yazınızı təmizləyin, təkmilləşdirin və təkmilləşdirin
Yaxşı bir yazınız varsa, bu da yazınızı inkişaf etdirmək qabiliyyətinizə sahib olduğunuz deməkdir. Heç bir tanınmış yazıçı istifadəyə hazır bir qaralama yarada bilməz və bunu əlbəttə edə bilməzsiniz. İngilis dilini mükəmməl bilmək və bu mövzuda yaxşı qiymətlər əldə etmək istəyirsinizsə, yazı işinizin sonunda həm yazınızı yenidən oxumaq, həm də yoxlamaq üçün vaxt ayırmanız çox vacibdir. Bu iki şey iki əlaqəli bacarıq olsa da, təkrar yoxlama və düzəltmə qabiliyyəti iki fərqli şeydir və hər ikisi də vacib şeylərdir.
- İşinizi düzəltmək, cümlələri düzəltməklə, yazının məzmununu yoxlamaqla və yazılan vəzifəyə və ya yazıya böyük diqqət yetirməklə yazınızı təkmilləşdirmək deməkdir. Yazınızı yenidən nəzərdən keçirdiyiniz zaman, yazınıza "geriyə baxdığınız" və yazınızı yeni bir prizmadan gördüyünüz deməkdir.
- Yazınızı oxuduğunuzda və yenidən yoxladığınızda, xüsusilə cümlələrinizdə səhvlər axtarırsınız. Buna görə də, orfoqrafiya, vergül işarələrinin istifadəsi və digər detallarla bağlı işlər əsərinizi oxuyarkən və iki dəfə yoxlayarkən axtarmalı olduğunuz şeylərdir. Bu, əlbəttə ki, düzəlişlər etdikdən sonra edilir.
İpuçları
- Xəyal qurmamağa və dərslə məşğul olmamağa çalışın. Bu, çox vacib şeyləri əldən verməyinizə səbəb ola bilər və hətta müəlliminizdən töhmət ala bilər.
- Hər gün mütəmadi olaraq orfoqrafiya ilə məşğul olmağa vaxt ayırmağa çalışın. Test gününə qədər hər gün öyrənərək özünüzü testə hazırlayın.
- Ön sırada oturun və müəlliminizdən düzgün söz ehtiyatı istəməyə çalışın.
- Müəllimdən başa düşmədiyiniz şeyləri soruşmaq və təkrarlamaq sizi nəinki yaxşı dinləyici olmağa öyrədəcək, həm də sizinlə eyni sualı olan dostunuza kömək edə bilər. Bundan əlavə, materialı yadda saxlamağa kömək edə bilər, buna görə də ev tapşırığını yaxşı edə bilərsiniz.
- Öz oxu sahənizi təmin edin! Bu, özünüzü oxumaq üçün daha rahat hiss edəcək və hara getdiyinizdə çoxlu kitab götürəndə kitab rəfinizi daha az dolduracaq.
