Hər körpənin fərqli bir böyümə sürəti var. Ancaq ümumiyyətlə, körpəniz altı aylıq olanda, əvvəlcə körpənizin cooing etdiyini görürsünüz, amma indi söhbət etmək istəyirmiş kimi danışmağa başlayır. Bebeğinizin ümumi danışma inkişafı üçün bir təşviq forması olaraq çırpınmağa davam etməsini təşviq edin. Körpənizlə danışmağa çalışın və uşağınıza şifahi ünsiyyətin müsbət və əyləncəli bir fəaliyyət olduğunu göstərin.
Addım
2 -dən 1 -ci hissə: Əsas söhbət
Addım 1. Körpənizlə söhbət edin
Körpənizlə oturub söhbət etmək üçün vaxt ayırın. Körpəniz danışarkən, danışdığınız insanla söhbət edərkən olduğu kimi diqqət mərkəzində olun.
- Körpənizin qarşısında oturun və danışarkən gözünə baxın. Alternativ olaraq, söhbət edərkən körpənizi qucağınıza otura və ya gəzərkən gəzdirə bilərsiniz.
- Hər fürsətdə körpənizlə söhbət edin. Məsələn, uşaq bezi dəyişdirərkən və ya körpənizi qidalandırarkən onu söhbətə dəvət edin.
- Körpənizlə edilən söhbətlər, danışa biləcəyiniz orijinal cümlələri də daxil edir. Nə deyəcəyinizi bilmirsinizsə, hər şeyi söyləyin. Planlarınızı körpənizlə paylaşa və bəzi ritorik suallar verə bilərsiniz. Körpəniz dediklərinizi anlaya bilməsə də, fərqli tonlara və intonasiyalara necə cavab verməyi öyrənəcək.
Addım 2. Bebeğinizin şırıltısını izləyin
Bebeğiniz danışmağa başladıqda körpənizin söyüşünü təkrarlayın. Körpəniz "ba-ba-ba" kimi gurultu edirsə, körpəniz dedikdən sonra "ba-ba-ba" da deməlisiniz.
- Uşağınızın söhbətini izləyərək, ona bütün diqqətinizi verdiyinizi biləcək. Körpəniz diqqətinizi çəkmək istədiyi üçün diqqətinizi çəkmək üçün daha tez -tez mızıldanır.
- Onların danışdıqlarını izləməyə əlavə olaraq, körpənizin dinlədiyinizi bildirən digər ifadələr də istifadə edərək körpənizin uğultusuna cavab verə bilərsiniz. Körpəniz gurultudan sonra “Bəli! Anlayıram "və ya" Ah, doğrudanmı?"
Addım 3. Yeni bir uğultu səsi təqdim edin
Körpəniz gurultularını bitirdikdən sonra, körpənizin çırpıntısına bənzəyən çınqıl səsləri təqdim edin. Məsələn, körpənizin gurultusunu ("ba-ba-ba" kimi) izlədikdən sonra, "bo-bo-bo" və ya "ma-ma-ma" kimi yeni uğultu səsləri ilə davam edin.
Uşağınızın söhbətinə cavab verərkən, səs -küy saldıqları səslərə bənzəyən sadə sözləri də əlavə edə bilərsiniz. Məsələn, körpəniz "ma" deyirsə, "ma-ma-ma" ilə cavab verə bilərsiniz
Addım 4. Yavaş danışın və sadə sözlərdən istifadə edin
Körpənizlə danışarkən, körpənizin səsini eşitsəniz də, doğma sözlər danışsanız da, aydın və yavaş bir tempdə danışın. Bu yolla, körpəniz sərbəst danışa bilmədən əvvəl sözlərinizi başa düşə bilər. Sadə cümlələr öyrənmə prosesini asanlaşdırmağa və balacanızı danışmağa davam etməyə təşviq edir.
Bir neçə araşdırma göstərir ki, körpə danışmağın səbəblərindən biri digərinin danışdığını görəndə digərinin dodaqlarını oxumağa çalışmasıdır. Danışıq sürətinizi yavaşlataraq və açıq danışaraq, körpənizin dodaqlarınızı müşahidə etməsi və onlara əməl etməsi daha çox olacaq
Addım 5. Müsbət reaksiya göstərin
Körpəniz gurultu səsləndirəndə sevincinizi və sevincinizi göstərin. Müsbət reaksiya verərək, körpəniz gurultunun yaxşı bir şey olduğunu və daha tez -tez edilməli olduğunu anlayacaq.
- Müsbət səs tonundan istifadə etməklə yanaşı, "Əla!" Kimi tərif ifadələrini də söyləyə bilərsiniz.
- Şifahi olmayan ünsiyyət də vacibdir. Körpənizlə söhbət edərkən danışmaqdan başqa gülümsəyə, gülə, əl çala və əlinizi yelləyə bilərsiniz. Körpənizin danışmasının müsbət bir şey olduğunu başa düşməsi üçün həm şifahi, həm də şifahi olmayan bir sevinc ifadəsi göstərməyiniz vacibdir.
Addım 6. Körpənizlə danışmağa davam edin
Körpənizlə xüsusi olaraq danışmasanız da mümkün qədər tez -tez danışın. Körpələr başqalarını təqlid etməyə meyllidirlər. Səsinizi müntəzəm olaraq dinləyərək, balacanızın səsini istifadə etməsi və daha tez -tez danışması təşviq edilə bilər.
- Danışıq həm reseptiv, həm də ifadəli şəkildə dil əldə etməyi təşviq edir. Reseptiv dil mənimsəməsi həmsöhbətin nitqini başa düşmə qabiliyyətinə, ifadəli dil mənimsəməsi isə çıxış etmək qabiliyyətinə aiddir.
- Gündəlik işlərinizlə hər dəfə məşğul olarkən həm özünüzlə, həm də körpənizlə danışın. Qabları yuyarkən, qabları yuyarkən, iş və fərqli çatal bıçaq haqqında danışmağa çalışın. Körpəniz oyaq olduğu müddətcə, başqa tərəfə baxsa da, yenə də sizi dinləyəcək.
Addım 7. Səs tonunuzu dəyişdirin
Körpənizlə danışarkən, səsinizin səviyyəsini və tonunu dəyişdirərək danışma tərzinizi dəyişdirməyə çalışın. Bu dəyişikliklər körpənizin diqqətini çəkə bilər və səsləndirmə prosesinə marağını və marağını artıra bilər.
- Körpəniz səsinizə öyrəşəcək. Etdiyiniz qəfil səs dəyişikliyi, fərqli səslənən səslərin necə edildiyini anlamaq üçün kiçik birinizi diqqətini sizə yönəltməyə təşviq edə bilər.
- Bu, körpənizin fərqli səslər çıxarmağı, xüsusən də axmaq tonlarda danışdığınızı anlamasına kömək edə bilər. Ancaq etdiyiniz səs dəyişikliklərindən asılı olmayaraq sözləri pozitiv saxlayın.
2 -ci hissə 2: Əlavə fəaliyyətlər
Addım 1. Körpənizə sadə əmrləri öyrədin
Uşağınız hələ də sıçrayış mərhələsində olsa belə, onları bəzi sadə əmrlərlə tanış etmək hələ də yaxşı bir şey ola bilər. Ona ətrafı ilə ünsiyyət qurmağı təşviq edə biləcək bəzi əmrlər verin. Məsələn, ona "ananı öpməyə çalış" və ya "atanı qucaqlamağa çalış" kimi sadə əmrləri öyrətməyə çalış.
Körpənizə əmr verərkən nə etməli olduğunu model edin. Ona top atmasını söyləyirsənsə, əmri verdikdən sonra topu atmalısan. Körpəniz əmr olunanları dərhal yerinə yetirə bilməz, ancaq verilən əmrləri yerinə yetirmək qabiliyyətinə malik olduqdan sonra ona deyiləni etmək və nə edəcəyini bilmək maraqlı olacaq
Addım 2. Müəyyən sözləri vurğulayın
Körpənizlə danışarkən, daha aydın, möhkəm və yüksək səslə söyləməklə vurğulamaq istədiyiniz bəzi sözləri vurğulayın. Danışılan cümlədə daha sonra bir sözə diqqət yetirilərək körpənizin vurğulanan sözləri anlamasına kömək edə bilər.
Vurğulamaq üçün söz seçərkən, fel və ya təsviri terminlərdən çox isim (obyekt) olan sözləri seçin. Bu mərhələdə, təqdim olunan sözlər həqiqi cisimlərə aid olduqda (görülə və toxunula bilsə) körpələrin sözlərin mənasını başa düşməsi daha asan olur
Addım 3. Körpənizə mahnı oxuyun
Twinkle, Twinkle, Little Star (və ya Little Star mahnıları) və ya xalq mahnıları (Tutuquşu mahnısı və ya Şapkam yuvarlaqdır) kimi uşaq qafiyələrini oxuya bilərsiniz. Əlavə olaraq, bəzən körpənizlə qafiyələr və tonlarda danışa bilərsiniz, sanki cümlələriniz bir mahnıdır. Demək olar ki, bütün körpələr mahnı oxumağı sevirlər və eşitdikləri mahnıya səs verməyə və cavab verməyə çalışacaqlar.
- Körpənizə oxuyacağınız mahnıların yalnız uşaq bağçası olması lazım deyil. Sevdiyiniz mahnıları oxuya bilərsiniz və bu üsul hələ də təsirli ola bilər.
- Körpənizə mahnı oxumaq, körpələrdə adi nitqdən fərqli bir şəkildə dil tanıma formasıdır. Bu cür tanınma sonradan körpənizin dili başa düşməsinə kömək edə bilər və dil inkişafını təşviq edə bilər.
- Körpənizi sakitləşdirmək lazım olduğu zaman oxumaq və ya oynamaq üçün bir mahnı da seçə bilərsiniz. Körpəniz mahnını bir neçə dəfə dinlədikdən sonra, mahnı oxunanda və ya çalınanda sakitləşməyə başlamalı olduğunu öyrənəcək. Körpənizə danışmağın və mahnı oxumağın müsbət şeylər olduğunu başa düşməsini təmin edir.
Addım 4. Körpənizə bir şey oxuyun
Uşaq hekayələri kitablarını alın və mümkün qədər tez -tez körpənizə oxuyun. Körpəniz oxuduqlarınızı anlaya bilməsə də, beyin funksiyası artıq işə başlayır. Bu fəaliyyətin eşitmə tərəfi körpənizi danışmağa və danışmağa təşviq edə bilər, görmə tərəfi isə körpənizi gələcəkdə oxumağa maraq göstərməyə təşviq edə bilər.
- Körpənizin yaşına uyğun bir kitab aldığınızdan əmin olun. Bu mərhələdə parlaq və canlı rəngli şəkilli kitablar ən yaxşı seçim ola bilər. Kitabda sadalanan sözlər də sadə və başa düşülən olmalıdır.
- Bebeğinizə hekayələr oxuyaraq, iki ölçülü dünya (şəkillər) və üç ölçülü dünya (real dünya) arasında bilişsel əlaqələr qurmağa da kömək edirsiniz. Kitab oxumaq körpələri real əşyaları (məsələn, alma) hekayə kitablarında həmin əşyaların şəkilləri ilə əlaqələndirməyə təşviq edir (məsələn, alma şəkilləri).
Addım 5. Körpənizin ətrafındakı əşyalara ad verin
Körpələr təbii olaraq ətraf aləmlə maraqlanırlar. Müəyyən bir obyektə (məsələn, süd şüşəsinə) işarə edərək və obyektin adını təkrar edərək yaxınlıqdakı obyektlərin adlarını təqdim edin. Bu, körpənizin danışma inkişafını təşviq edə biləcək adları təkrarlamaqla daha çox maraqlanmasına kömək edə bilər.
- Bu fəaliyyətə bədən üzvlərinin adlarını çəkməklə başlamaq olar. Bebeğinizin burnunu göstərin və "burun" deyin. Əlinizi göstərin və "əl" deyin. Demək olar ki, bütün körpələr təbii olaraq öz bədənləri ilə maraqlanırlar. Bu ekstremitələrin tanınması, körpənizi ona tanış etdiyiniz əzaların adlarını təkrarlamaq və təkrarlamaq istəməsinə təşviq edə bilər.
- "Ana", "Baba", "Nənə" və "Dədə" kimi ailə üzvlərini də təqdim edə bilərsiniz.
- Ev heyvanlarınız varsa, onları da körpənizlə tanış edin. Ev heyvanınızı körpənizə ilk dəfə tanıdığınızda, heyvanınıza verdiyiniz addan (məsələn, ləkə) deyil, heyvanın növündən və ya növündən (məsələn, itdən) danışmaq yaxşı olar.
- Bebeğinizin ətrafındakı ümumi əşyaları da tanıda bilərsiniz, xüsusən də körpəniz onları görməyə alışmışsa. Körpənizə "ağaclar" və ya "toplar" kimi əşyalar təqdim edə bilərsiniz.
Addım 6. Körpənizə bir nağıl danışın
Bir hekayə yaratmaq üçün təsəvvürünüzdən istifadə edin, sonra hekayəni körpənizə danışın. Hekayə danışarkən, əlbəttə ki, fərqli intonasiya və ifadələrdən istifadə etməlisiniz. Səsinizdə əks olunan şənlik, körpənizi, əlbəttə, çırpıntı şəklində, danışmağınızı izləməkdə maraqlı və maraqlandıra bilər.
Sadə bir hekayə danışaraq, ertəsi gün bu hekayə xəttini inkişaf etdirərək hekayənizi daha da inkişaf etdirin. Hekayələriniz nə qədər müxtəlif olsa, körpəniz də o qədər maraqlanacaq
Addım 7. Barmağınızla körpənizin dodaqlarını yumşaq bir şəkildə ovuşdurun
Körpəniz yenicə uğultuya başlayanda, hər dəfə çırpınanda dodaqlarını yumşaq bir şəkildə ovuşdurmağa çalışın. Bundan sonra, danışmağa başlamazdan əvvəl dodaqlarını ovuşdurmağa çalışın. Bebeğiniz tez -tez alqışları əvvəlki səs -küylə əlaqələndirəcək və dodaqlarını bir daha ovuşdurduqda təkrarlayacaq.
- Körpəniz yenidən dodaqlarını tərpədə bilər (və ya ağzını aça bilər) və ya dodaqlarını vurmağı dayandırdığınız zaman eyni gurultunu təkrarlaya bilər. Dodaqlarını bir daha ovuşdurmaq istədiyiniz üçün edilir.
- Bu fəaliyyət, babling mərhələsinə girən hər bir körpə ilə edilə bilər. Üstəlik, bu fəaliyyət körpənin üz əzələlərinin gücü ilə bağlı problemləri varsa kömək etmək üçün faydalı ola bilər.
Addım 8. Sahə və ya digər əşyalardan istifadə edin
Bebeğinizin şifahi bacarıqlarını inkişaf etdirərkən görmə inkişafını həyata keçirərək həm görmə, həm də şifahi qabiliyyətlərinin inkişafına kömək edirsiniz.
- Körpənizə fərqli əşyaların adlarını öyrənmək üçün istifadə edə biləcəyiniz bir neçə rekvizit. Məsələn, bir pişik haqqında bir hekayə danışa bilərsiniz və hekayəni danışarkən, doldurulmuş bir pişiyi rekvizit olaraq istifadə edə bilərsiniz.
- Bəzi rekvizitlər və ya digər oyuncaqlar körpənizi danışmağa daha çox həvəsləndirə bilər. Məsələn, körpəniz sizin telefonla danışdığınızı görübsə, oyuncaq bir telefonla danışaraq nə etdiyinizi izləyə bilər.
