Bir hekayə yazısı, bir hekayə danışmağa xidmət edir, buna görə də mümkün qədər yaradıcı ola bilərsiniz. Yazdığınız hekayələr, üzərində çalışdığınız vəzifədən asılı olaraq bədii və ya qeyri -bədii ola bilər. Əvvəlcə bir hekayə yazmağa başlamaq çətin görünə bilər. Bununla birlikdə, xüsusi mövzular axtararaq və hekayə quraraq bu işi asanlaşdıra bilərsiniz. Bundan sonra, hekayənin açılış hissəsini asanlıqla yaza bilməlisiniz.
Addım
Metod 1 /3: Anlatıcı Yazı Mövzusu Seçilməsi
Addım 1. İstemləri və gözləntiləri anlamaq üçün verilən tapşırığı oxuyun
Tapşırıq təlimatlarını tam başa düşmək üçün bir dəfədən çox oxumaq yaxşı olar. Yazıda cavablandırılması lazım olan sualları və ya nöqtələri qeyd edin. Bundan əlavə, mükəmməl bir nəticə əldə etmək üçün verilən şərtlərə diqqət yetirin.
- Müəlliminiz bir rubrikanı təqdim edirsə, ən yaxşı qiymətləri necə əldə edəcəyinizi öyrənmək üçün məzmunu diqqətlə oxuyun. Bundan sonra, tapşırığı təqdim etməzdən əvvəl yazılmış yazıları rubrikayla müqayisə edə bilərsiniz.
- Tapşırıqlarla bağlı suallarınız varsa, aydınlaşdırmaq üçün müəlliminizdən soruşun.
Addım 2. Povestli esse yazmaq fikirləri üçün beyin fırtınası
Hər şeydən əvvəl, başınızdakı fikirləri süzmədən axsın. Şəxsi təcrübə və ya uydurma əsasında bir hekayə yazmaq istədiyinizə qərar verin. Yaxşı bir mövzu siyahısına sahib olduqdan sonra ən çox bəyəndiyiniz mövzuları seçə bilərsiniz. Məsələn, bir dostunuzun evində ilk dəfə qalmağınız, ilk dəfə bir bala evə gətirmək təcrübəniz və ya düşərgə qurarkən atəş açmaqda çətinlik çəkən bir oğlan haqqında qondarma bir hekayə yaza bilərsiniz. Burada maraqlı beyin fırtınası fikirləri var:
- Tapşırıq təlimatlarını və ya içindəki sualları ilk oxuduğunuz zaman ağla gələn şeylərin siyahısını tərtib edin.
- Başınızdakı fikirləri sıralamaq üçün xəyali bir xəritə hazırlayın.
- Hekayə fikirləri ilə çıxış etmək üçün pulsuz yazı metodundan istifadə edin. Sadəcə cümlə quruluşu və yazı məntiqi haqqında düşünmədən ağlınıza gələn hər şeyi yazın.
- Aldığınız fikirləri "səliqəyə salmaq" üçün bir hekayə (kontur) hazırlayın.
Addım 3. Ətraflı danışmaq üçün unudulmaz bir hadisə seçin
Yazı tapşırığına uyğun gələn hadisələri tapmaq üçün fikir siyahınızı oxuyun. Bundan sonra, yazıya töküləcək bir hadisəni yazmaq mövzusunu daraltın.
- Bir yazıda çox uzun bir hekayə istifadə etməyin, çünki oxucu süjetin ardınca getməkdə çətinlik çəkəcəkdir.
- Məsələn, tapşırığınızın belə olduğunu söyləyin: "İnadkarlığın nə demək olduğunu öyrədən bir təcrübə yazın." Başınıza gələn bir zədə haqqında yazmaq istəyə bilərsiniz. Hekayəni daraltmaq üçün zədədən sonra ilk dəfə həyata keçirmə təcrübəsinə və bunu edərkən qarşılaşdığınız çətinliklərə diqqət yetirin.
Addım 4. Hekayənizdəki mövzunu və ya mesajı müəyyənləşdirin
Hekayə fikrinizi bir tapşırıqla əlaqələndirin və oxucunun nə hiss etdiyini düşünün. Bundan əlavə, məqalənizlə oxucuya hansı hissləri çatdırmaq istədiyinizi müəyyənləşdirin. Bu sualların cavablarına əsaslanaraq hekayənizə əsas mövzu və ya xüsusi bir mesaj daxil edin.
Məsələn, zədədən sağalmaqla bağlı bir hekayə, bir məqsədə çatmaq üçün çətinliklərlə mübarizə və inadkarlıq mövzusunda ola bilər. Oxucuların yazını oxuduqdan sonra ilham və həyəcan hiss etmələrini istəyə bilərsiniz. Bunu gerçəkləşdirmək üçün bu çətin dövrlərdə uğurunuza diqqət yetirin və hekayəni müsbət bir notla bitirin
Metod 2 /3: Hekayə xəttinin planlaşdırılması
Addım 1. Hekayədəki personajları və onların xarakterlərini sadalayın
Əsas xarakterdən başlayın. Qəhrəmanın adını, yaşını və təsvirini yazın. Bundan sonra, hekayədəki personajların motivasiyalarını, istəklərini və əlaqələrini təyin edin. Əsas personajları çəkdikdən sonra hekayədəki digər personajların qısa siyahısını tərtib edin və onlar haqqında vacib detalları daxil edin.
- Hekayənin əsas personajı olsanız da, yenə də yuxarıdakı addımları izləməlisiniz. Özünüz haqqında yazmaq istədiyiniz detalları təyin etməkdə sərbəstsiniz. Bununla birlikdə, xüsusən uzun müddət əvvəl baş verərsə, özünüzün, hobbinizin və hekayənin necə inkişaf etdiyini hiss etməyinizi yazmaq yaxşı bir fikirdir.
- Baş qəhrəmanın təsviri belə yazıla bilər: “Şahzadə, zədələnmiş 12 yaşlı atletik basketbolçu. O, zədəsini sağaltmaq istəyir ki, meydana qayıda bilsin. O, zədənin bərpası prosesinə kömək edən fiziki terapevt olan Andi'nin xəstəsidir."
- Köməkçi personajın təsviri belə yazıla bilər: "Doktor Anton, təcili yardım otağında Putrini müalicə edən, orta yaşlı dost bir adamdır."
Addım 2. Hekayənin quruluşunu bir neçə cümlə ilə təsvir edin
Hekayənin quruluşu və baş verdiyi vaxt kimi bir neçə yeri axtarın. Təfərrüatlar dəyişsə də hekayəyə daxil etmək istədiyiniz bütün parametrləri yazın. Bundan sonra, bir və ya daha çox yerlə əlaqəli hadisələrin təsvirini yazın.
- Məsələn, idman zədəsindən sağalmaqla bağlı bir hekayə basketbol meydançası, təcili yardım, xəstəxana və fiziki müalicə mərkəzi də daxil olmaqla bir çox parametrləri əhatə edə bilər. Hər yeri ətraflı təsvir etmək istəsəniz də, hekayədəki əsas quruluşa diqqət yetirməlisiniz.
- Basketbol meydançasını təsvir etmək üçün aşağıdakı siyahını yaza bilərsiniz: "döşəmə cırıldadı", "izdiham qışqırır", "işıqlar göz qamaşdırır", "tribunadakı izdihamın rəngi", "tər və enerji içkilərinin qoxusu" və "yaş idman geyimi arxadan yapışır."
- Hekayəniz bir neçə fərqli ayarı əhatə edə bilər, lakin hər biri üçün eyni detalları təqdim etməyinizə ehtiyac yoxdur. Məsələn, qısa müddətə təcili yardım maşınında ola bilərsiniz. Təcili yardım maşınındakı vəziyyəti ətraflı izah etməyə ehtiyac yoxdur. "Ağ təcili yardıma minəndə soyuq və tənha hiss etdim" yaza bilərsiniz.
Addım 3. Hekayə xəttini əvvəldən, ortadan sona qədər xəritəyə salın
Bir hekayə yazısı ümumiyyətlə oxşar bir nümunəni izləyir. Hekayəyə personajları və onların vəziyyətini təqdim edərək başlayın, sonra oxucunu hekayənin qəlbinə çəkən hadisələri danışın. Bundan sonra hekayənin əsas hərəkətini və zirvəsini yazın. Nəhayət, hekayənin həllini izah edin və içindəki mesajı oxuculara çatdırın.
- Məsələn, vacib bir matçda oynamaq istəyən gənc basketbolçu ilə tanış ola bilərsiniz. Hekayənin özəyinə səbəb olan hadisə, aldığı zədədir. Bundan sonra, oyunçunun fiziki müalicədən keçmək və sahəyə qayıtmaq mübarizəsini özündə əks etdirən əsas hərəkəti yazın. Klimaks, basketbol komandasının əsas oyunçularının seçilməsi günü ola bilər. Oyunçunun ilk komandaya qayıtmaqdakı uğurunu izah edərək və oyunçuya hər hansı bir çətinliyi dəf edə biləcəyini izah edərək hekayəni bağlaya bilərsiniz.
- Hekayə xəttini təşkil etmək üçün Freytag üçbucağından və ya qrafik təşkilatçısından istifadə etməyi məsləhət görürük. Freytag üçbucağı, solunda uzun və sağda qısa bir xətti olan adi bir üçbucağa bənzəyir. Hekayənin başlanğıcını (ekspozisiyanı), hekayəni tetikleyen hadisələri, əsas hərəkəti, zirvəni, sonu və həllini qurmağa kömək etmək üçün bir vasitədir.
- İnternetdə povest yazıları yazmaq üçün Freytag üçbucaq şablonlarını və ya qrafik təşkilatçılarını tapa bilərsiniz.
Addım 4. Hekayənin zirvəsini ətraflı yazın və ya sadəcə təsvir edin
Hekayənizin zirvəsi zirvəsidir. Hekayənin başlanğıcı və ortası oxucunu klimaks nöqtəsinə çatdırmağa xidmət edir. Bundan sonra hekayənin sonu klimaksı tetikleyen qarşıdurmaya son qoyacaq.
- Ən çox rast gəlinən münaqişə növləri insanlara qarşı insanlara, insanlara qarşı təbiətə və insanlara qarşı olanları əhatə edir. Bəzi hekayələrdə birdən çox konflikt var.
- Yaralı gənc bir idmançı haqqında bir hekayədə, ağrı və məhdudiyyətlərə dözmək məcburiyyətində qaldığı üçün qarşıdurma oyunçunun özünə qarşı ola bilər.
Addım 5. Birinci və ya üçüncü şəxs nöqteyi -nəzərindən bir hekayə nöqteyi -nəzərini seçin
Baxış, hekayəni kimin söylədiyindən asılıdır. Şəxsi təcrübənizi danışsanız, istifadə olunan baxış nöqtəsi "birinci şəxs" dir. Eynilə, şəxsi baxımdan bir şey söyləyərkən birinci şəxsin nöqteyi -nəzərindən istifadə edə bilərsiniz. Bir xarakter və ya başqa bir şəxsin nöqteyi -nəzərindən bir şey söyləyərkən üçüncü bir nöqteyi nəzərdən istifadə edəcəksiniz.
- Çox vaxt şəxsi hekayələr "mən" sözü ilə birinci şəxsin nöqteyi -nəzərindən istifadə edir. Məsələn, "Dünən tətil günlərində babam mənə balıq tutmağı öyrətdi."
- Əgər uydurma bir hekayə danışırsınızsa, üçüncü şəxsin baxışından istifadə edə bilərsiniz. "O" və ya "o" kimi bir İngilis hekayəsi yazırsınızsa, xarakterinizin adını istifadə edin və düzgün şəxsi əvəzliyi istifadə edin. Məsələn, "Mia madalyonu götürüb açdı" yaza bilərsiniz.
Metod 3 /3: Açılış Bölməsini Yazmaq
Addım 1. Cazibədar bir açılış cümləsi ilə esse yazmağa başlayın
Hekayəni oxucunun diqqətini çəkən bir -iki cümlə ilə açın. Bunu etmək üçün hekayənin mövzusunu təqdim edərkən və fikirlərinizi bölüşərkən istəklərdən istifadə edin. Oxucuları cəlb etmək üçün bəzi üsullar:
- Əsərə ritorik bir sual ilə başlayın. Məsələn, "Çox dəyərli birini itirdinmi?"
- Əsərinizə uyğun bir sitat daxil edin. Məsələn, "Rosa Gomezə görə" Hisslərinizi pozan bir şey olmayana qədər nə qədər güclü olduğunuzu bilmirsiniz "yazın.
- Hekayənizlə bağlı maraqlı faktlar təqdim edin. Məsələn, "Uşaqların təxminən 70% -i 13 yaşına çatanda idman etməyi dayandıracaq və mən də onlardan biri oldum."
- Hekayənizin konturuna aid olan qısa lətifələrdən istifadə edin. Bir zədədən sağalmaq üçün mübarizə apardığınız haqqında bir esse yazırsınızsa, zədələnməmişdən əvvəl matç zamanı ən yaxşı anlar haqqında qısa bir hekayə əlavə edə bilərsiniz.
- Təəccüblü bir şey söyləməklə başlayın. "Məni təcili yardıma mindirdikdən sonra bir daha döyüşə bilməyəcəyimi bilirdim" yaza bilərsiniz.
Addım 2. Hekayənizdə əsas personajla tanış olun
Oxucular hekayənin əsas personajı haqqında aydın təsəvvürə malik olmalıdırlar. Baş qəhrəmanın adını çəkin və qısaca təsvir edin. Açılış bölməsində detallara girməyinizə ehtiyac yoxdur, ancaq oxucular xarakter haqqında kobud bir fikir sahibi olmalıdır.
- Baş qəhrəmansınızsa, "Uzun boylu və incə 12 yaşında olaraq kortdakı hər hansı bir qızı asanlıqla döyə bilərəm" yaza bilərsiniz. Bu, oxucuya idmana olan marağını və idman qabiliyyətini bilməklə yanaşı, xarakterin necə göründüyünü təxmin etməyə imkan verir.
- Bədii ədəbiyyat yazırsınızsa, xarakterinizi bu şəkildə təqdim edə bilərsiniz: "Məktəblərarası mübahisədə kürsüyə çıxanda Luz, Kate Spade baş bandı və ikinci əl mağazada aldığı Betsey Johnson ayaqqabılarını geyinərək özünə inamlı görünürdü." Bu üsul oxucunun Luzun görünüşünü təsəvvür etməsinə kömək etməklə yanaşı, xarakterin cazibədar görünmək səylərini də göstərir. İşlənmiş ayaqqabı alması, xarakterin ailəsinin insanların göstərməyə çalışdığı qədər zəngin olmadığını göstərir.
Addım 3. Povestdə səhnəni yazmaq üçün hekayənin quruluşunu təsvir edin
Ayarlara hekayənin vaxtı və yeri daxildir. Hekayənin nə vaxt baş verdiyini dəqiqləşdirin. Əlavə olaraq, oxucunun yerində hiss etməsinə kömək etmək üçün insan hisslərinə əsaslanan detallar verin.
- "O vaxt orta məktəbin birinci sinifində oxuyurdum, amma liseydə oxuduğum zaman məşqçinin diqqətini çəkmək üçün ilk komandaya girmək istəyim var idi" yaza bilərsiniz.
- İnsan hissləri ilə bağlı detallar görmə, toxunma, qoxu və dad hisslərini tetikleyecek. Məsələn, yazın “Getdikcə yaxınlaşan qırmızı üzüyə girəndə ayaqqabılarım məhkəmədə cızıldayırdı. Tər, topların barmaq uclarında sürüşkən hiss etməsinə səbəb oldu və duzlu dad dodaqlarımdan uzaqlaşmadı."
Addım 4. Son cümləyə hekayə və onun mövzusuna bir baxış daxil edin
Hekayənizdəki hadisələrə ən çox uyğun gəldiyinizə görə hekayədəki hadisələri də nəzərdən keçirə bilərsiniz. Bu cümlə bir hekayə yazısında bir tezis olaraq xidmət edir. Onun funksiyası, hekayənin mahiyyətini açmadan oxucunun gözləntilərini təyin etməkdir.
