Ekspozisiya yazıları ümumiyyətlə akademik məqsədlər üçün yazılır. Açıqlama yazısında bir fikri nəzərdən keçirmək, araşdırmaq və sonra izah etmək lazımdır. Bəzi izahlı yazılara arqumentlər daxildir, digərləri isə sırf informativdir. Çətin görünsə də, izahlı bir esse yazmaq, əslində bunu addım -addım etsəniz asandır.
Addım
4 -dən 1 -ci hissə: Esse Planlaşdırma
Addım 1. Məqsədləri müəyyənləşdirin
Niyə izahlı bir esse yazdığınızı düşünün. Yazıdan bəzi səbəbləri və nə gözlədiyinizi yazın.
Bir tapşırıq üçün bir ekspozisiya yazırsınızsa, bələdçini oxuyun. Bir şey aydın deyilsə, nəzarətçidən soruşun
Addım 2. Tamaşaçıları düşünün
Kimin oxuyacağını düşün. Yazmağa başlamazdan əvvəl oxucunun ehtiyaclarını və gözləntilərini nəzərə alın. Oxucular haqqında xatırlamalı olduğunuz bir neçə məqama diqqət yetirin.
Bir məktəb tapşırığı üçün bir esse yazırsınızsa, tərbiyəçinin esse daxil etməyi gözlədiyini düşünün
Addım 3. Fikirlər toplayın
Yazmağa başlamazdan əvvəl fikirlərinizi inkişaf etdirmək və qeyd etmək üçün bir az vaxt sərf etməlisiniz. Siyahılar tərtib etmək, sərbəst yazmaq, qruplar yaratmaq və suallar tərtib etmək kimi fəaliyyətlər fikir inkişaf etdirməyə kömək edə bilər.
- Siyahı yaratmağa çalışın. Bütün fikirləri sadalayın. Sonra siyahıya bir nəzər salın və oxşar fikirləri bir araya gətirin. Daha çox fikir əlavə edərək və ya başqa bir yazma fəaliyyətindən istifadə edərək siyahını genişləndirin.
- Sərbəst yazmağa çalışın. 10 dəqiqə dayanmadan yazın. Ağlınıza gələn hər şeyi yazın və redaktə etməyin. Bitirdikdən sonra yenidən nəzərdən keçirin. Ən faydalı məlumatları vurğulayın və ya vurğulayın. Artıq başlanğıc nöqtəsi olaraq qeyd olunan məlumatlardan istifadə edərək sərbəst yazma məşqini təkrarlayın. Fikirləri inkişaf etdirmək və inkişaf etdirmək üçün bu məşqi lazım olduğu qədər təkrarlaya bilərsiniz.
- Bir çoxluq yaradın. Səhifənin ortasına ekspozisiya mövzusunun qısa təsvirini yazın, sonra dairəyə salın. Sonra, dairədən uzanan üç və ya daha çox sıra çəkin. Hər sətrin sonuna əlaqəli bir fikir yazın. Mümkün qədər çox əlaqəni araşdırana qədər inkişaf etməyə davam edin.
- Soruşmağa çalışın. Yazın “Kim? Nə? Nə vaxt? Harada? Niyə? Necə? Cavabı yazmaq üçün hər sual arasında təxminən iki və ya üç sətir buraxın. Hər bir suala mümkün qədər ətraflı cavab verin.
Addım 4. Xülasə
Fikirlərinizi yazdıqdan sonra yazmağa başlamazdan əvvəl onları bir kontur və ya kontur şəklində təşkil edə bilərsiniz. Bütün yazını planlaşdırmaq, başqa fikirlər inkişaf etdirmək və çatışmayan hissələri tapmaq üçün bir kontur yaradın.
Addım 5. Doğru mənbəyi tapın
Tapşırıq təlimatına baxın və ya bu tapşırıq üçün doğru qaynaq növü ilə bağlı suallarınız varsa rəhbərinizdən soruşun. Nəzərə alınacaq bəzi mənbələr kitablar, elmi jurnallardan olan məqalələr, jurnal məqalələri, qəzet məqalələri və etibarlı saytlardır.
Etibarlı İnternet mənbələrinə ümumiyyətlə universitetlər və ya tədqiqat laboratoriyaları, hökumət saytları və qeyri-kommersiya təşkilatları kimi akademik qurumlar daxildir
Addım 6. İstifadədən əvvəl etibarlılığını müəyyən etmək üçün mənbəni qiymətləndirin
Bir mənbəyə etibar edilə biləcəyini müəyyən etmək üçün bir neçə şeyi nəzərə almaq lazımdır.
- Müəllifi və onun etimadnaməsini tanıyın. Bu adamın bu mövzuda yazmaq üçün nəyə layiq olduğunu düşünün. Bir mənbəyə müəllif daxil deyilsə və ya müəllifin kifayət qədər etimadnaməsi yoxdursa, mənbəyə etibar etmək olmaz.
- Müəllifin mövzu ilə bağlı kifayət qədər araşdırma apardığını yoxlamaq üçün istinadları yoxlayın. Müəllif az və ya heç bir mənbə təqdim etmirsə, bu mənbəyə etibar etmək olmaz.
- Yanlışlıq axtarın. Müəllifin obyektləri və məntiqi mülahizələrini təqdim edib -etmədiyini düşünün. Müəllif müəyyən bir arqumentə tərəf çəkilmiş kimi görünürsə və ya faktlarla az və ya çox az dəstəklənən bir arqumentə söykənirsə, bu mənbəyə etibar etmək olmaz.
- Mənbənin əlaqəli bir mövzuda ən son məlumatı verdiyini görmək üçün nəşr tarixini nəzərdən keçirin.
- Mənbədəki məlumatları yenidən yoxlayaraq yoxlayın. Hələ də şübhəniz varsa, məlumatı etibarlı bir qaynaqla yoxlayın.
Addım 7. Mənbəni diqqətlə oxuyun
Müəllifin nə dediyini başa düşdüyünüzdən əmin olun. Anlamadığınız sözləri və anlayışları öyrənin. Əks təqdirdə yanlış mənbəni səhv başa düşə və ya istifadə edə bilərsiniz.
Addım 8. Mənbəni oxuyarkən qeydlər edin
Daha sonra yenidən öyrənmək üçün əhəmiyyətli ifadələri vurğulayın və vurğulayın. Oxuyarkən mənbədəki əhəmiyyətli məlumatları dəftərə yazın.
- Sual işarəsi olan mənbənin sözlərini nə vaxt sitat gətirəcəyinizi göstərin. Müəllifin adı, məqalənin adı və ya kitabın adı və səhifə nömrəsi kimi mənbə haqqında məlumat daxil edin.
- Hər bir qaynaq üçün nəşr məlumatlarını yazın. Bu məlumatlar sonrakı yazılarınızdakı "İstinadlar", "Biblioqrafiya" və ya "Mənbələr" səhifələri üçün lazımdır. Bu səhifəni bələdçidəki formata uyğun olaraq təşkil edin.
Addım 9. Müvəqqəti tezis hazırlayın
Bir tezis ifadəsi, bir yazının əsas diqqətini ifadə etmək və mübahisəli bir iddianı ifadə etmək üçün çox təsirlidir. Tezis ümumiyyətlə bir cümlə uzunluğundadır, lakin daha çox yazının mövzusundan və detallarından asılı ola bilər.
- Tezinizin mübahisəli olduğuna əmin olun. Faktları və zövqləri açıqlamayın. Məsələn, "İr. Soekarno İndoneziya Respublikasının ilk prezidentidir" bir həqiqət olduğu üçün yaxşı bir tezis cümləsi deyil. Zövqü ifadə etdiyi üçün, "Laskar Pelangi də yaxşı bir filmdir" tezisidir.
- Tezin kifayət qədər təfərrüat verdiyinə əmin olun. Başqa sözlə, "yaxşı" və ya "təsirli" kimi sözlərdən çəkinin. Bunun əvəzinə bir şeyi "yaxşı" və ya "təsirli" edən şeyləri söyləyin.
4 -dən 2 -ci hissə: Girişin tərtib edilməsi
Addım 1. Mövzuya birbaşa gedən maraqlı bir cümlə ilə başlayın
Giriş birbaşa mövzuya getməlidir. Girişdə nəyi daxil edəcəyinizi müəyyən etmək üçün yazınızda nələri əhatə edəcəyinizi düşünün. Unutmayın ki, giriş əsas fikri müəyyənləşdirməli və giriş rolunu oynamalıdır.
Diqqət çəkən cümlələr müxtəlif formalarda olur. Bir lətifə, məlumatlı və maraqlı bir sitat, cəsarətli bir fikir ifadəsi və ya izləyicilərinizi oxumağa davam etmək istəyinə səbəb olan bir şeylə başlaya bilərsiniz
Addım 2. Kontekst təmin edin
Oxucunu istiqamətləndirmək üçün kifayət qədər məlumat və ya kontekst verin. Məqalənin məzmununu başa düşmək üçün oxucunun nələri bilməsi lazım olduğunu düşünün. Birinci paraqrafda bu məlumatı verin.
- Bir kitab haqqında bir esse yazırsınızsa, başlığı, müəllifi və süjet xülasəsini verin.
- Tarixin müəyyən bir günü haqqında bir esse yazırsınızsa, o günün hadisələrini ümumiləşdirin. Sonra, o günün tarixin daha geniş əhatəsinə necə təsir etdiyini izah edin.
- Kimsə haqqında bir esse yazırsınızsa, adını qeyd edin və qısa bir tərcümeyi -halı verin.
- Unutmayın ki, kontekst tezis ifadəsinə səbəb olmalıdır. Mövzunu başa düşmək üçün oxucunun bilməli olduğu hər şeyi izah edin. Sonra, mövzuya çatana qədər daraltın.
Addım 3. Tezis ifadəsi hazırlayın
Tezis ifadəsi əsas arqumenti ifadə edən 1-2 cümlədən ibarət olmalıdır. Tamamilə məlumatlıdırsa, oçerk məlumatın oxucuya təqdim edilmə üsulunu izah etməlidir.
4 -dən 3 -cü hissə: Əsas nöqtələr hazırlamaq
Addım 1. Neçə paraqraf daxil ediləcəyinə qərar verin
Açıqlama yazısının ən çox yayılmış uzunluğu beş paraqrafdır, lakin daha uzun ola bilər. Tapşırıq bələdçisini izləyin və ya nə qədər uzun çəkəcəyinizə əmin deyilsinizsə bir rəhbərdən soruşun.
- Beş paraqraflıq bir esse üç əsas paraqrafdan ibarət olmalıdır. Hər bir paraqraf tezisi dəstəkləyən sübutları müzakirə etməlidir.
- Beş bənddən çox olsa da, eyni prinsiplər tətbiq olunur. Hər bir bənddə dəstəkləyici sübutlar müzakirə edilməlidir.
Addım 2. Hər bir abzasa mövzu cümləsi ilə başlayın
Mövzu cümləsi, tezis üçün dəstəkləyici sübutlar təqdim etməli olan paraqrafın əsas fikrini təqdim edir. Müəyyən bir mətn üzərində işləyirsinizsə, zəhmət olmasa birbaşa təklif və ya yenidən düzəldilmiş bir təkliflə başlayın.
-
Məsələn, İkinci Dünya Müharibəsi zamanı ABŞ Dəniz Qoşunlarında itlərin istifadəsi haqqında bir açıqlama yazısı yazsaydınız, əsas fikir və mövzu cümləsi belə bir şey ola bilər.
- "İtlər Sakit okeanda Dəniz Qoşunlarının missiyalarında fəal rol oynayır."
- "Doberman Pinscher, İkinci Dünya Müharibəsi zamanı ABŞ Dəniz Qüvvələrinin rəsmi iti idi, lakin bütün cinslər döyüş itləri kimi təhsil almağa layiqdir."
- "Müharibə itləri hətta xidmətlərinə görə hərbi mükafatlara layiqdirlər."
Addım 3. Dəlillərin hazırlanması
Mövzu cümləsini söylədikdən sonra onu dəstəkləmək üçün araşdırmalardan konkret sübutlar verin. Bütün əsas paraqraflar üçün yeni sübutlar verin.
- Əksər dəlillər sitatlar, parafrazlar və tədqiqat xülasəsi şəklində olmalıdır.
- Dəlil həm də müsahibələr, lətifələr və ya şəxsi təcrübələr ola bilər.
- Hər bir iddianı dəstəkləmək üçün ən azı iki -üç dəlil təqdim etməyə çalışın.
- Məsələn, paraqraf "Müharibə itləri hətta xidmətlərinə görə hərbi mükafatlara layiqdir" ilə başlayırsa, dəstəkləyici dəlillərə verilən itlərin siyahısı və verilən mükafat növləri daxil ola bilər.
Addım 4. Hər bir sübutun əhəmiyyətini təhlil edin
Dəlillərin paraqrafla necə əlaqəli olduğunu izah edin. Hər bir sübut üçün bir və ya iki cümlə yazın. Əlaqəni təsvir edərkən oxucunun nələri bilməli olduğunu düşünün.
Addım 5. Nəticə çıxarın və növbəti abzasa keçin
Hər bir paraqraf növbəti paraqrafa keçməlidir. Hər bir əsas paraqrafın nəticəsi əsas məqamları ümumiləşdirməli və aşağıdakı nöqtələrlə əlaqələrini göstərməlidir.
-
Məsələn, bu cümlə ilə başlayan iki paraqrafı bağlamaq istədiyinizi təsəvvür edin: "Doberman Pinscher, İkinci Dünya Müharibəsi zamanı ABŞ Dəniz Qüvvələrinin rəsmi iti idi, lakin bütün cinslər döyüş itləri kimi təhsil almağa layiqdir." və "Əslində döyüş itləri xidmətlərinə görə hərbi mükafatlara layiqdirlər." Son cümlə, bir it mükafatı və bir itin hərbi mükafat alması fikri ilə birləşdirilməlidir.
"Dobermanlar İkinci Dünya Müharibəsində ən çox istifadə edilən cinslər olsa da, ləyaqətləri tanınan tək cinslər deyil" deyə bilərsiniz
4 -cü hissədən 4 -ü: İnşaya yekun vurun
Addım 1. Tezis cümləsini deyin və yenidən düzəldin
Nəticə paraqrafının ilk cümləsi tezis ifadəsini təkrarlamalıdır. Ancaq bunu təkrarlamayın. Dəlillərlə təmin edilən əlavələri tezislərə daxil etməlisiniz.
-
Məsələn, orijinal tezisiniz "İkinci Dünya Müharibəsi dövründə Amerika Birləşmiş Ştatları Dəniz Qüvvələri tərəfindən istifadə edilən itlər Sakit okean bölgəsində əhəmiyyətli bir rol oynadı" olsaydı, tezisinizi "Hər cins və ölçüdə olan itlərin əhəmiyyətli və İkinci Dünya Müharibəsində, xüsusən Sakit okean bölgəsində şərəfli rol oynayacaq."
İkinci cümlənin orijinal tezisdəki məlumatları təkrarladığına diqqət yetirin. Bu ifadə yalnız başqa bir üsuldan istifadə edir, eyni zamanda oçerkin əsasını təşkil edən yeni məlumatları özündə birləşdirir
Addım 2. Əsas fikri ümumiləşdirin və nəzərdən keçirin
Məqalənin özündə təqdim edildiyi kimi, hər bir əsas dəlil parçasını ümumiləşdirmək üçün bir cümlə istifadə edin. Nəticədə yeni məlumatlar təqdim etməyin. Ən maraqlı iddiaları yenidən oxuyun və əsas məqamı necə dəstəklədiyini müzakirə edin.
Addım 3. Son bir fikir verin və ya hərəkətə çağırın
Mövzu ilə bağlı son bir ifadə etmək üçün son cümləni istifadə edin. Sonuncu paraqrafın sonu, daha sonra nə olacağını söyləmək üçün bir fürsətdir. Bir həll təklif edə və ya yeni bir sual verə bilərsiniz.
- Mövzunun oxucuya necə təsir etdiyini izah edin
- Dar bir mövzunu daha geniş bir mövzuya və ya müşahidəyə necə tətbiq edəcəyinizi izah edin
- Oxucuları tədbir görməyə və ya mövzunu daha da araşdırmağa çağırın
- Əsərin təqdim etdiyi yeni bir sual verin
